NAMA : Nida Rizki Mardotillah

NPM : 212103039

KELAS :B

1. Tugas Guru

Tugas guru yaitu:

a.) Tugas dalam bidang profesi meliputi mendidik, mengajar, dan melatih

Mendidik berarti meneruskan dan mengembangkan nilai-nilai hidup.

Mengajar berarti meneruskan dan mengembangkan ilmu pengetahuan dan
teknologi, sedangkan melatih berarti mengembangkan keterampilan-
keterampilan pada siswa.

b.) Tugas guru dalam bidang kemanusian

Di sekolah harus menjadikan dirinya sebagai orang tua kedua, ia harus

mampu menarik simpati sehingga ia menjadi idola para siswanya.

c.) Tugas guru dalam bidang kemasyarakatan

Masyarakat menempatkan guru pada tempat yang lebih terhormat di

lingkungannya karena dari seorang guru diharapkan dapat memperoleh ilmu
pengetahuan. Ini berarti guru berkewajiban mencerdaskan bangsa menuju
Indonesia seutuhnya yang berdasarkan Pancasila.

2. Peran Guru

Guru memiliki peran ganda yaitu EMASLIDEF (educator, manager,

administrator, supervisor, leader, innovator, dinamisator, evaluator, dan
fasilitator)

a.) Educator
 Peran ini lebih tampak sebagai teladan bagi peserta didik, sebagai role
model, memberikan contoh dalam hal sikap dan perilaku, dan membentuk
kepribadian peserta didik.

b.) Manager

Menegakan ketentuan dan tata tertib, memberikan arahan atau rambu-

rambu ketentuan agar tata tertib di sekolah dapat dilaksanakan dengan
baik.

c.) Administrator

Guru memiliki peran untuk melaksanakan administrasi sekolah, seperti

mengisi buku presensi siswa, buku daftar nilai, buku rapor, administrasi
kurikulum, administrasi penilaian dan sebagainya.

d.) Supervisor

Pemberian bimbingan dan pengawasan kepada peserta didik,

memahami permasalahan yang dihadapi peserta didik, menemukan
permasalahan yang terkait dengan proses pembelajaran, dan akhirnya
memberikan jalan keluar pemecahan masalahnya.

e.) Leader

Sebagai leader guru lebih memberikan kebebasan secara bertanggung

jawab kepada peserta didik.

f.) Innovator

Guru harus memiliki kemauan belajar yang cukup tinggi untuk

menambah pengetahuan dan keterampilannya sebagai guru.

g.) Dinamisator
h.) Evaluator
i.) Fasilitator
j.) Motivator
 Terkait dengan peran sebagai educator dan supervisor.

Menurut Armstrong dalam bukunya Secondary Education (1983) peranan

guru ada empat yaitu:

a.) Guru sebagai instruktur

Guru harus mampu menciptakan situasi dan kondisi belajar yang kondusif.

b.) Guru sebagai manajer

Dalam menjalankan tugas kesehariannya, guru sebagai pendidik dalam

proses belajar-mengajar sangat dituntut kemampuannya dalam merencanakan,
mengorganisasikan, melaksanakan dan mengawasi semua kegiatannya.

c.) Guru sebagai evaluator

Seorang guru dalam menjalankan tugas kesehariannya, yaitu mendidik,

tidak akan luput dari penilaian, baik aspek kognitif, psikomotor maupun
afektif.

d.) Guru sebagai anggota organisasi profesi

Tujuan utama dari organisasi profesi, adalah membantu para guru untuk
meningkatkan profesinya.

3. Fungsi Guru

Fungsi guru antara lain:

a.) Fungsi Instruksional

Fungsi guru ini, seorang pengajar perlu membuat perencanaan terkait

program pengajaran. Kemudian melaksanakan program yang telah disusun
tersebut dan membuat penilaian setelah melaksanakan program tersebut.

b.) Fungsi Educational

 Fungsi guru yang kedua adalah sebagai pendidik. Guru sebagai pendidik
di sini berfungsi untuk mengarahkan murid-muridnya untuk memiliki
kepribadian yang baik dan mulai.

c.) Fungsi Managerial

Fungsi guru yang terakhir adalah fungsi managerial. Di dalam kelas, guru
juga bertindak sebagai manajer yang bertanggung jawab atas lingkungan
kelas.