TUGAS PRAKTIKUM

MATA KULIAH PHBK-2

STRATEGI DAN PRAKTIK PENDIDIKAN KARAKTER (HBK3203)
NAMA : RIZKA NURPILAELI
NIM : P01423032

MINGGU KE-1
KONSEP KREATIF (hari ke1)
CERITA DAN DISKUSI TENTANG BUKU PILAR KREATIF
1. Guru mengajak anak membaca pilar dengan bernyanyi
“saatnya pilar- saatnya pilar- saatnya pilar
Duduk yang rapih 2x pendengar yang baik .
2. Guru mengucapkan “ hallo ,selamat datang di kegiatan pilar ..
“ pilar keberapa nih yang mau bu guru sampaikan?
3. Anak menjawab pertanyaan bu guru.
4. Guru menyampaikan peraturan saat kegiatan pilar .
5. Anak menjadi pendengar yang baik saat guru menyampaikan konsep pilar yang akan
didiskusikan hari ini.
6. Guru mengajak anak untuk membaca judul pilar ke 6 konsep kreatif.
7. Anak dipersilahkan untuk memberi tanggapan pada gambar P6 halaman 12 dan 13.
8. Anak menjawab pertanyaan guru tentang konsep kreatif.
- Apa harapan dan impianmu ?
- Bagaimana anak kreatif Ketika melakukan kegiatan atau bermain?
- Mengapa kamu harus menjadi anak yang kreatif?
- Apalagi contoh kreatif yang kamu ketehui?
9. Anak membuat kesimpulan tentang anak kreatif dibantu oleh guru.
10. Anak melakukan bernyanyi kreatif .
“ jari2 mungilku memang luar biasa ku bisa mencipta aneka karya
Mainan sederhana tak kalah kualitasnya dari barang bekas disekitar kita .

KONSEP KREATIF (HARI KE-2)

CERITA DAN DISKUSI
1. Guru mengajak anak membaca pilar dengan bernyanyi
“saatnya pilar- saatnya pilar- saatnya pilar
Duduk yang rapih 2x pendengar yang baik .
2. Guru mengucapkan “ hallo ,selamat datang di kegiatan pilar ..
“ pilar keberapa nih yang mau bu guru sampaikan?
3. Guru mengajak anak bertepuk semangat .
4. Anak menjawab pertanyaan bu guru.
5. Guru menyampaikan peraturan saat kegiatan pilar .
6. Anak menjadi pendengar yang baik saat guru menyampaikan konsep pilar yang akan
didiskusikan hari ini.
7. Anak di persilahkan memberi tanggapan tentang gambar P6-halaman 14 dan 15
8. Anak menjawab pertanyaan guru tentang konsep kreatif.
- “bagaimana anak yang kreatif saat membuat sebuah karya?
- Mengapa kita perlu memiliki ide saat melakukan kegiatan?
- Bagaimana perasaanmu jika memiliki ide ?
9. Anak membuat kesimpulan tentang anak kreatif dibantu oleh guru.
10. Anak melakukan bernyanyi kreatif .
KONSEP KREATIF (HARI KE 3)
1. Anak Bersama guru melakukan tepuk semangat.
2. Guru menyampaikan konsep pilar yang akan di diskusikan.
3. Anak memberikan pendapat tentang cover buku yang akan dibacakan.
4. Guru bercerita tentang anak kreatif.
5. Anak menjawab pertanyaan guru tentang konsep kreatif.
- Apa yang dilakukan tokoh dalam cerita yang menujukan sikap anak yang kreatif?
- Bagaimana perasaan Ketika sudah menjadi anak kreatif?
- Mengapa kita harus kreatif?
- Apa contoh sikap kreatif lainnya yang kamu ketahui ?
6. Anak Bersama guru membuat kesimpulan tentang anak kreatif .
7. Anak dan guru menyanyikan lagu yang berhubungan dengan karakter kreatif.

KONSEP KREATIF (HARI KE 4)

Cerita tentang anak kreatif.
MEDIA : BUKU CERITA
1. Guru menyampaikan konsep pilar yang akan didiskusikan hari ini.
2. Anak memberikan pendapat tentang cover buku yang akan dibacakan.
3. Guru bercerita tentang anak yang kreatif.
4. Anak menjawab pertanyaan guru tentag konsep kreatif.
- Karya apa yang dibuat tokoh pada cerita ini?
- Bagaimana perasaan tokoh tersebut setelah berhasil membuat karya?
- Mengapa kita harus bersikap kreatif?
- Apa contoh sikap kreatif lainnyaa yang kamu ketahui ?
5. Anak Bersama guru menyampaikan kesimpulan tentang anak kreatif.
6. Anak dan guru menyanyikan lagu yang berhubungan dengan karakter kreatif.

KONSEP KREATIF (HARI KE 5)

PRAKTIK ANAK KREATIF
1. Guru mengajak anak tepuk semangat.
2. Guru menyediakan kertas origami, gunting, lem dan pensil warna.
3. Anak diberi kebebasan untuk berkreasi dengan media yang ada.
4. Apresiasi anak yang telah memiliki ide kreatif.
5. Beri motivasi anak yang belum memunculkan idenya
6. Afirmasi. Bernyanyi, puisi atau tepuk anak kreatif.