Judul: “Perspektif yang Berbeda”

Karakter:

1. A (Moderator)

2. B (Peserta 1)

3. C (Peserta 2)

4. D (Peserta 3)

5. E (Peserta 4)

6. F (Peserta 5)

Setting: Sebuah ruangan dengan meja bundar di tengahnya, dengan A sebagai moderator di tengah
dan B, C, D, E, dan F duduk di sekitarnya.

(A, B, C, D, E, dan F duduk di meja bundar, siap untuk diskusi.)

A: Selamat pagi, semuanya! Terima kasih telah hadir di diskusi ini. Hari ini kita akan membahas topik
yang menarik, yaitu KAJIAN MAHASISWA. Setiap teman-teman akan diberikan kesempatan untuk
berbicara dan menyampaikan pendapat mereka. Mari kita mulai dengan B. Apa pendapatmu tentang
topik ini?

ILHAM: Terima kasih, ERFAN. Menurutku,MAHASISWA adalah seseorang yang belajar diperguruan
tinggi.secara umum mahasiswa adalah peserta didik yang menempuh pendidikan disebuah
universitas l,sekolah tinggi,hingga akedemis

RIANDI: Maaf, ilham,

Tapi aku tidak setuju dengan pendapat ilham, menurut pendapat saya mahasiswa dapat diartikan
sebagai seorang pelajar tingkat tinggi yang tdk sekedar berintektual, tetapi juga memiliki moral yang
baik.

DANDY: Tunggu sebentar, RIANDI. Saya ingin menambahkan bahwa mahasiswa sebagai model untuk
mengubah arah gagasan tertinggal menjadi maju,mengubah yang tidak berilmu menjadi berilmu dan
masih banyak lagi tentu saja. Saya melihat hal ini dari sudut pandang yang berbeda.
HENDRI: (Mengangkat tangan) Maaf, Dandy , tapi saya memiliki pendapat yang berbeda lagi.
Menurutku, PENDAPAT SAYA SEBENARYA ADA SATU KATA YANG SANGAT MIRIP DENGAN MAHASISWA
YAITU ISTILAH KEMAHASISWA YANG MEMILIKI ARTI BERBEDA DARI MAHASISWA.

Itulah pendapat saya

ZUBAIR: (Mengangkat tangan) Saya ingin menyampaikan pendapat juga. Yaitu menurut saya
mahasiswa sebagai upaya menuntut ilmu di jalur yang lebih tinggi karena tingkatanya lebih tinggi
bukan hanya belajar secara akademik, tetapi belajar memiliki nilai-nilai masyarakat yang kebenaranya
mutlak.

ERFAN: Terima kasih, semua orang, atas kontribusinya. Diskusi ini sangat menarik dengan adanya
berbagai pendapat yang berbeda. Sekarang, mari kita mencoba mencapai kesepakatan atau mencari
titik temu. Apakah ada yang ingin menambahkan atau merespons pendapat yang telah disampaikan?

ILHAM: Saya ingin menanggapi pendapat (RIANDI). Meskipun kita memiliki pendapat yang berbeda,
saya menghargai sudut pandangmu dan saya berpikir kita bisa mencari solusi yang saling
menguntungkan.

RIANDI: Saya setuju, (ILHAM) Meskipun kita berbeda pendapat, penting untuk mendengarkan dan
menghormati sudut pandang orang lain.

DANDY: Saya setuju dengan ILHAM dan RIANDI. Diskusi ini membantu kita memperluas pemahaman
kita dan mencari solusi yang lebih baik.

HENDRI: Saya juga setuju. Diskusi ini membuka pikiran kita dan membantu kita melihat masalah dari
berbagai sudut pandang.

ZUBAIR: Saya setuju sepenuhnya. Diskusi ini mengajarkan kita untuk menghargai perbedaan dan
mencari solusi bersama.
ERFAN: Terima kasih, semua orang, atas partisipasinya yang aktif dalam diskusi ini. Kita telah melihat
betapa berharga dan pentingnya mendengarkan dan menghormati pendapat orang lain. Mari kita
terus membuka pikiran kita dan mencari solusi yang saling menguntungkan. Sampai jumpa di diskusi
berikutnya!

(Semua peserta berdiri dan saling berjabat tangan, sementara penonton memberikan tepuk tangan.)

Akhir naskah.

Title: “Different Perspectives”

Character:

1. A (Moderator)

2. B (Participant 1)

3. C (Participant 2)

4. D (Participant 3)

5. E (Participant 4)

6. F (Participant 5)

Setting: A room with a round table in the middle, with A as moderator in the middle and B, C, D, E,
and F sitting around it.

(A, B, C, D, E, and F sit at a round table, ready for discussion.)

A: Good morning, everyone! Thank you for attending this discussion. Today we will discuss an
interesting topic, namely STUDENT STUDY. Each friend will be given the opportunity to speak and
convey their opinion. Let’s start with B. What do you think about this topic?
ILHAM: Thank you, ERFAN. In my opinion, a STUDENT is someone who studies at a tertiary
institution. In general, students are students who study at a university, high school, or even
academically.

RIANDI: Sorry, inspiration,

But I don’t agree with Ilham’s opinion, in my opinion a student can be defined as a high-level student
who is not only intellectual, but also has good morals.

DANDY: Wait a moment, RIANDI. I would like to add that students are a model for changing the
direction of backward ideas into advanced ones, changing those without knowledge into knowledge
and much more of course. I see this from a different point of view.

HENDRI: (Raises hand) Sorry, Dandy, but I have a different opinion again. IN MY OPINION, THERE IS
ACTUALLY ONE WORD THAT IS VERY SIMILAR TO STUDENT, THAT IS THE TERM STUDENT, WHICH HAS
A DIFFERENT MEANING FROM STUDENT.

That’s my opinion

ZUBAIR: (Raising hand) I want to express my opinion too. That is, in my opinion, students are an
effort to study at a higher level because the level is higher, not only learning academically, but
learning to have societal values that are absolutely true.

ERFAN: Thank you, everyone, for your contributions. This discussion was very interesting with various
different opinions. Now, let’s try to reach an agreement or find common ground. Does anyone want
to add or respond to the opinions that have been expressed?

ILHAM: I want to respond to (RIANDI’s) opinion. Even though we have different opinions, I appreciate
your point of view and I think we can find a mutually beneficial solution.

RIANDI: I agree, (ILHAM) Even though we have different opinions, it is important to listen and respect
other people’s points of view.
DANDY: I agree with ILHAM and RIANDI. These discussions help us broaden our understanding and
find better solutions.

HENDRI: I also agree. These discussions open our minds and help us see problems from different
angles.

ZUBAIR: I agree completely. This discussion teaches us to appreciate differences and find solutions
together.

ERFAN: Thank you, everyone, for your active participation in this discussion. We have seen how
valuable and important it is to listen to and respect the opinions of others. Let’s keep our minds open
and look for win-win solutions. See you in the next discussion!

(All participants stand and shake hands, while the audience applauds.)

End of manuscript.