LAPORAN TUTORIAL

SKENARIO B

Kelompok 1
Tutor Pembimbing : dr. Hj. Yanti Rosita. M.Kes
Nama Anggota :

1. M. Amaruna Sahona (702015047)

2. Vira Mega Sari (702017009)
3. Permata Pupasyari (702017010)
4. Muhammad Akip Aprianto (702017011)
5. Tri Fadia Ariani (702017043)
6. Fitri Dwi Anggraini (702017046)
7. Ikhsan Rizki Pranadiya (702017057)
8. Neva Fiyolla Palupi (702017087)
9. Dea Awrel Titania (702017088)
10. Mutiara Setia Putri (702017089)

FAKULTAS KEDOKTERAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PALEMBANG
TAHUN AJARAN 2017-2018
 KATA PENGANTAR

Puji syukur kami panjatkan kepada Allah SWT atas segala rahmat dan karunia-Nya
kami dapat menyelesaikan laporan tutorial yang berjudul “ Laporan Tutorial Skenario B Blok
1“ sebagai tugas kompetensi kelompok. Salawat beriring salam selalu tercurah kepada
junjungan kita, nabi besar Muhammad SAW beserta para keluarga, sahabat, dan pengikut-
pengikutnya sampai akhir zaman.

Kami menyadari bahwa laporan tutorial ini jauh dari sempurna. Oleh karena itu kami
mengharapkan kritik dan saran yang bersifat membangun guna perbaikan di masa mendatang.
Dalam penyelesaian laporan tutorial ini, penulis banyak mendapat bantuan, bimbingan dan
saran. Pada kesempatan ini, penulis ingin menyampaikan rasa hormat dan terima kasih
kepada:

1. Allah SWT, yang telah memberi kehidupan dengan sejuknya keimanan.

2. Kedua orang tua yang selalu memberi dukungan materil maupun spiritual.
3. dr. Hj. Yanti Rosita. M.Kes selaku tutor kelompok 1.
4. Teman-teman sejawat.
5. Semua pihak yang membantu kami.

Semoga Allah SWT memberikan balasan pahala atas segala amal yang diberikan
kepada semua orang yang telah mendukung penulis dan semoga laporan tutorial ini
bermanfaat bagi kita dan perkembangan ilmu pengetahuan. Semoga kita selalu dalam
lindungan Allah SWT. Amin.

Palembang, September 2017

Penulis
SKENARIO B

Arif adalah mahasiswa blok 1 di FK UMP. Arif adalah anak yang pemalu sehingga sulit
berkomunikasi dengan orang lain. Pada hari pertama tutorial, Arif tidak mengeluarkan
pendapat, lebih banyak diam dibandingkan teman-temannya. Pak indra sebagai tutor
mencoba untuk mendorong arif agar ikut aktif berdiskusi. Arif kemudian mencoba
menyusun pertanyaan, namun terlihat ragu untuk menyampaikannya. Rendi sebagai
moderator, langsung berkomentar bahwa arif tidak menguasai materi sehingga tidak bisa
bertanya. Kemudian Arif langsung terdiam dan batal untuk bertanya hingga tutorial berakhir.

Pada hari kedua tutorial, Arif memberanikan diri untuk menyampaikan hasil analisisnya.
Akan tetapi Rendi langsung memotong pendapat Arif dan menyatakan bahwa apa yang
dinyatakan Arif salah. Arif terdiam dan langsung menundukan wajahnya. Pak indra sebagai
tutor memberi masukan kepada anggota tutor agar saling menghargai pendapat pada saat
diskusi. Pak Indra juga meminta Arif tampil sebagai presentan pada saat pleno tutorial. Pak
indra juga memberikan pesan bahwa pada saat pleno, presentasi disampaikan menggunakan
media power point.

Selama dua hari,Arif selalu berkaca dan berbicara pada diri sendiri bahwa dia harus bisa
presentasi. Satu malam sebelum hari presentasi Arif memasukkan semua materi ke dalam
teks power point agar bisa membaca pada saat presentasi. Saat hari presentasi Arif melakukan
teknik presentasi menghadap ke power point tanpa menghadap ke peserta. Di saat Arif
sedang presentasi, Rendi menunjuk tangan dan memberikan komentar yang menyatakan
bahwa presentasi Arif jelek.

Klarifikasi Istilah

1. Presentan : Orang yang memberikan/menyampaikan sebuah materi (KBBI)

 2. Moderator : Orang yang bertindak sebagai penengah atau orang yang mengatur
jalannya sebuah diskusi (KBBI)
3. Analisis : Penyelidikan terhadap suatu peristiwa untuk mengetahui keadaan yang
sebenarnya (KBBI)
4. Pleno : Salah satu metode pembelajaran berupa diskusi (KBBI)
5. Tutor : Dosen yang membimbing dalam pelajarannya (KBBI)
6. Tutorial : Pembimbingan kelas oleh seorang tutor ( pengajar ) untuk seorang
mahasiwa atau sekelompok kecil mahasiswa ( KBBI )
7. Materi : Bahan yang digunaka n untuk pembelajaran (KBBI)
8. Presentasi : Pemberian materi/pembelajaraan (KBBI)
9. Aktif : Mampu bereaksi dan beraksi (KKBI)
10. Hasil analisis : Sesuatu yang didapatkan dari proses penyelidikan untuk mengetahui
keadaan yang sebenarnya (KBBI)
11. PPT : Media untuk menyampaikan presentasi (KBBI)
12. Berdiskusi : Tukar pendapat/ bertukar pikiran mengenai suatu masalah (KBBI)
13. Berkomunikasi : Pemberian dan penerimaan pesan antara 2 orang atau lebih (KBBI)
14. Teknik : Pengetahuan dan kepandaian membuat sesuatu yang berkenan dengan
hasil industri,bangunan,yang berkenan dengan seni dan sebagainya (KBBI)
15. Komentar : Pendapat berupa ulasan tentang sesuatu berita/pendapat)
16. Media : Sarana untuk komunikasi (KBBI

Identifikasi Masalah

1. Arif adalah mahasiswa blok 1 di FK UMP. Arif adalah anak yang pemalu sehingga
sulit berkomunikasi dengan orang lain.
2. Pada hari pertama tutorial,Arif tidak mengeluarkan pendapat, lebih banyak diam
dibandingkan dengan teman-temannya.
3. Arif kemudian langsung mencoba menyusun pertanyaannya namun terlihat ragu
untuk menyampaikannya.
4. Kemudian arif langsung terdiam dan batal untuk bertanya hingga tutorial berakhir.
5. Akan tetapi Rendi langsung memotong pendapat Arif dan menyatakan bahwa yang
dikatakan arif salah.
6. Satu malam sebelum hari presentasi Arif memasukkan semua materi kedalam teks
power point agar bisa membaca saat presentasi.
7. Saat hari presentasi,Arif melakukan teknik presentasi menghadap ke power point
tanpa menghadap ke peserta.
8. Disaat Arif sedang presentasi,Rendi menunjuk tangan dan memberikan komentar
yang menyatakan bahwa presentasi Arif jelek.

Prioritas
Arif adalah mahasiswa blok 1 FK UMP. Arif adalah anak yang pemalu sehingga sulit
berkomunikasi dengan orang lain.

Analisis Masalah

1.
A. Bagaimana cara menimbulkan rasa percaya diri?

Jawab : Menurut thantaway dalam kamus istilah bimbingan dan konseling (2005:87)

Cara menimbukan rasa percaya diri adalah :

a) Rileks
b) Lupakan standar yang ditetapkan orang lain
c) Memperbaiki diri
d) Selalu berfikir positif
e) Setiap orang mempunyai kelebihan dan kekurangan masing-masing
f) Mencoba dan lakukam
g) Menjadi diri sendiri
h) Melihat/menonjolkan kelebihanmu
Belajar dari kesalahan

B. Bagaimana teknik berkomunikasi dengan baik?

Jawab : Menurut PERANAN KOMUNIKASI DALAM SUATU ORGANISASI , Aris Febri

Rahmanto, Dosen FIKOM Universitas INDONUSA Esa Unggul, Jakarta,

a) Mengontrol setiap kata dan ckalimat yang diucapkan.

b) Mengulangi kata-kata yang penting disertai penjelasan.
c) Memantapkan pengucapan dengan bantuan mimik dan gerak tangan
d) Mengatur intonasi sebaik-baiknya
e) Mengatur rasio dan perasaan

C. Apa saja hambatan Arif sehingga sulit berkomunikasi?

Jawab : menurut Mahaeni Fajar dalam bukunya yang berjudul Ilmu Komunikasi, Teori dan
praktik ( 2009 : 62 )

a) Hambatan psikologis,
a) Hambatan dari pengiriman pesan, pesan yang disampaikan belum jelas
b) Hambatan dalam penyedian simbol, bahasa yang digunakan tidak jelas sehingga
mempunyai arti lebih dari satu simbol
c) Hambatan media, karena penggunaan media komunikasi
d) Hambatan penerima pesan, kurangnya perhatian saat menerima atau mendengarkan
pesan, sikap prasangka tanggapan yang keliru dan tidak mencari informasi lebih lanjut
 D. Apa saja macam-macam komunikasi?

Jawab : Komunikasi mempunyai aneka macam bentuk yang semuanya tergantung dari segi
apa kita memandangnya.

 Dari segi penyampaian pesannya

Komunikasi dapat dilakukan secara lisan dan tertulis, atau secara elektronik melalui
radio, televisi, telepon, internet dan sebagainya.
 Dari segi kemasan pesan
a) Verbal (dengan berbicara) : diwakili dalam penyebutan kata-kata yang
pengungkapannya dapat dengan lisan atau tertulis.
b) Non verbal (dengan bahasa isyarat) : terlihat dalam ekspresi atau mimik
wajah, gerakan tangan, mata dan bagian tubuh lainnya.
 Dari segi keresmian pelaku komunikasi, saluran komunikasi yang digunakan, dan
bentuk kemasan pesan, komunikasi dapat dikategorikan sebagai bentuk komunikasi
formal dan non formal.
 Dari segi pasangan komunikasi
a) Intrapersonal : proses komunikasi dalam diri komunikator (pengirim dan
penerima pesannya adalah dirinya sendiri)
b) Interpersonal : interaksi tatap muka antara 2 orang atau lebih dimana pengirim
dapat menyampaikan pesan secara langsung dan penerima pesan dapat
menerima dan menanggapinya secara langsung pula.

E. Bagaimana cara Arif mengatasi hambatan Arif?

Jawab : Hambatan utama arif adalah kurang percaya diri sehingga menyebabkan arif menjadi
pemalu cara menimbulkan rasa percaya dirinnya yaitu

a) Rileks
b) Lupakan standar yang ditetapkan orang lain
c) Memperbaiki diri
d) Selalu berfikir positif
e) Setiap orang mempunyai kelebihan dan kekurangan masing-masing
f) Mencoba dan lakukam
g) Menjadi diri sendiri
h) Melihat/menonjolkan kelebihanmu
i) Belajar dari kesalahan

F. Media apa saja yang dilakukan untuk berkomunikasi?

Jawab : Media yang digunakan dalam berkomunikasi

  Jenis media komunikasi berdasarkan fungsinya
a) Fungsi produksi : media komunikasi yang berguna untuk menghasilkan
informasi. Contohnya word processor
b) Fungsi reproduksi : media komunikasi yang kegunannya untuk memproduksi
ulang dan menggandakan informasi. Contohnya audio tapes recorder
c) Fungsi penyampaian informasi : media komunikasi yang digunakan untuk
komunikasi yang dipergunakan untuk menyebarluaskan dan menyampaikan
pesan kepada komunikan yang menajdi sasaran. Contohnya telephone
 Jenis media komunikasi berdasarkan bentuk
a) Media cetak : segala barang cetak yang dapat di pergunakan sebagai sarana
penyampaian pesan. Contohnya surat kabar, brosur, dll
b) Media visual(pandang) : penerimaan pesan yang tersampaikan menggunakan
indra penglihatan. Contohnya televisi, foto
c) Media audio : penerimaan pesan yang tersampaikan dengan menggunakan
indra pendengaran. Contohnya radio, tape recorder
d) Media audio visual : media komunikasi yang dapat dilihat sekaligus didengar,
jadi untuk mengakses informasi yang disampaikan digunakan indra
penglihatan dan pendengaran sekaligus. Contohnys televisi dan film

G. Apa tujuan dalam komunikasi?

Jawab : Menurut buku ilmu komunikasi (Mulyana,Dedy) (2000) Tujuan komunikasi adalah:

a) Mengubah opini
b) Mengubah sikap
c) Mengubah perilaku
d) Dapat bertukar informasi

2.

A. Bagaimana cara menyampaikan pendapat yang benar?

Jawab:sebagaimana yang dinyatakan oleh Barus (2013)bahwa seseorang dapat dikatakan ma

mpu mengemukakan pendapatnya secara jelas yaitu memiliki indikator sebagai berikut :

a) pendapat yang diutarakanjelas maksudnya dan dapat dimengerti,

b) tidak ada unsur keraguan dalam penyampaiannya,
c) intonasi suaranya tegas, dan
d) dapat diperkuat dengan contoh dan fakta.

B. Apa saja persiapan untuk menghadapi proses tutorial?

Jawab :
  Persiapan kelompok
a) Kelompok memilih seorang moderator, sekretaris meja, sekretaris papan
b) Sekretaris meja menyiapkan kertas atau laptop untuk mencatat
c) Sekretaris papan menyiapkan spidol dan papan tulis
 Persiapan individu
a) Membawa kamus dorland dan KBBI
b) Mempelajari materi yang telah diberikan dosen sebelum tutorial

C. Apa saja yang dinilai saat proses tutorial?

Jawab : menurut buku pedoman tutorial FK UMP

 Keterampilan berkomunikasi verbal

a) Aktif mengemukan pendapat atau pertanyaan
b) Pendapat atau pertanyaan jelas dan mudah dimengerti
 Keterampilan berpikir kritis
a) Mengajukan pendapat atau pertanyaan yang bersifat klarifikasi
b) Mengajukan argumentasi secara logis
c) Mengungkap informasi litelatur dengan bahasa sendiri
 Keterampilan belajar
a) Menggunakan litelatur yang sahih dalam menggali informasi
b) Menyusun pengetahuan baru sesuai dengan informasi yang didapat
 Afektif
a) Datang tepat waktu
b) Menghargai pendapat teman atau tidak menang sendiri
c) Menunjukkan sikap antusias dalam diskusi

D. Apa saja dampak tidak mengeluarkan pendapat saat tutorial?

Jawab :

a) Penilaian keterampilan berkomunikasi verbal, yaitu aktif mengemukakan

pendapat/pertanyaan
b) Tidak mendapatkan pengetahuan baru
c) Tidak tahu salah atau benar tentang pendapatnya

3.
 A. Bagaimana cara membuat pertanyaan yang baik?

Jawab :

4.

A. Bagaimana cara agar kita menguasai materi dengan baik?

Jawab :

B. Apa saja tugas moderator dalam tutorial?

Jawab : menurut Buku pedoman tutorial FK-UMP, Tugas moderator adalah

a) Memipin jalannya tutorial

b) Bersama tutor mendorong agar setiap peserta berperan aktif
c) Bersama tutor menyeimbangkan partisipasi para peserta tutorial
d) Menjaga efektivitas diskusi dan waktu dalam setiap langkah

5.

A. Bagaimana cara menghargai pendapat orang lain?

Jawab :

B. Apa saja tata tertib saat tutorial?

Jawab :

1. Mengacungkan tangan terlebih dahulu saat akan mengajukan argumen

2. Izin saat akan keluar ruangan
3. Tenang dan memperhatikan saat tutor memberikan pengarahan
4. Selama tutorial berlangsung menjaga sikap dan perkataan
5. Dilarang makan dan minum saat diskusi berlangsung
6. Menonaktifkan handphone

6.

A. Bagaimana cara membuat presentasi PPT yang baik?

Jawab :

 Warna, gunakan warna yang kontras antara materi persentasi dengan background agar
slide mudah dibaca.
 Huruf, pilihlah huruf yang mudah dibaca. Contoh : Arial, Times New Roman
 Komposisi, dapat memadukan kompomen persentasi, yakni dengan membuat paduan
antara teks dengan tabel, gambar dsb
 B. Apa saja persiapan yang dapat di diskusikan sebelum presentasi

Jawab : Djoko Purwanto (2003:248) menerangkan beberapa persiapan dasar yang dilakukan
untuk mempersiapkan presentasi bisnis yang baik, antara lain

a) Penguasaan terhadap topik atau materi yang akan dipersembahkan.

Sebelum melakukan presentasi hendaknya presenter telah menguasai materi yang aka
n disampaikan agar apa yang akan disampaikan dapat dimengerti oleh audiens.
b) Presenteryang tidak menguasai materi tidakhanya akan membingungkan audiens tetap
i juga akan memberikan citra (image) yang kurang baik terhadap pembicara tersebut.
c) Penguasaan berbagai alat bantu presentasi dengan baik. Untuk dapat menyajikan pres
entasi yang menarik dibutuhkan beberapa alat bantu presentasi. Penguasaan terhadap
beberapa alat bantu ini akan sangatmembantu pembicara dalam menyampaikan sehing
ga audiens dapat lebih mengingat isi pembicaraan.
d) Menganalisis siapa audiens anda.
Presenter dapat melakukan pendekatan terhadap audiens dengn menggunakan kata tan
ya seperti: apa, siapa,
di mana, kapan, mengapa, dan bagaimanan, maka pembicara dapat mengetahui dan
menganalisasiapa saja audiens yang hadir dan menentukan pendekatan yang tepat dala
m penyampaian presentasi. Contohnya, pertanyaan tersebut dapat diajukan kepada pa
nitia/Even Organizer yang mengundang anda untukberpresentasi atau dapat diajukan
langsung kepada beberapa audiens pada awal presentasi.
e) Menganalisis berbagai lingkungan, lokasi, atau tempat untuk presentasi.
Hendaknya pembicara mengenali lokasi tempat berlangsungnya presentasi sebelum ac
ara berlangsung.
Hal ini dilakukan untuk mempermudah pembicara menentukan alat bantu presentasi y
ang sesuai danmemperkirakan jumlah audiens sehingga pembicara mendapatkan cuku
p gambaran dalam melakukan persiapan yang lebih matang

7.

A. Apa saja teknik dalam presentasi?

Jawab : Menurut Jurnal sukses dalam komunikasi dan presentasi, Goto Kuswanto, SIP MM
Sebelum melakukan persiapan sebelumnya :

a) Penguasaan subjek pengetahuan

b) Kemampuan berbicara efektif
c) Penyampaian presentasi dengan tenang
d) Yakinkan hadirin dengan penampilan anda
e) Dapat menangani sesi tanya jawab
f) Menggunakan isyarat / bahasa tubuh yang mudah dimengerti
g) Memiliki keterampilan fisik

B. Apa saja hambatan dalam proses presentasi?

Jawab : Hambatan dalam proses presentasi adalah

a) Membaca makalah saat presentasi

b) Membaca slide presentasi/terlalu fokus kepada slide
c) Tidak menggunakan bahasa tubuh yang baik
d) Tidak bisa menghadapi sesi tanya jawab dengan baik
e) Gugup
f) Tidak menguasai materi

8.

A. Bagaimana pandangan Islam tentang menghargai dan menghormati pendapat orang

lain dalam Al Quran dan Hadist?

Jawab : Pandangan islam menurut Al-Quran

QS az-sumar ayat 18

Artinya :

yang mendengarkan perkataan lalu mengikuti apa yang paling baik di antaranya. Mereka
itulah orang-orang yang telah diberi Allah petunjuk dan mereka itulah orang-orang yang
mempunyai akal.

Pandangan islam menuru al-hadist

Barangsiapa yang menuntut ilmu karena hendak mendekat para ulama, atau berbangga-
bangga dihadapan orang-orang bodoh, atau ingin Perhatian orang tertuju pada dirinya , maka
Allah akan memasukkan ke dalam neraka (HR. Tirmidzi no.2654)

Hipotesis
Arif,Mahasiswa blok 1 FK UMP, Sulit berkomunikasi dikarenakan tidak percaya diri

Kesimpulan

Arif mahasiswa blok 1 di FK UMP sulit berkomunikasi efektif dikarenakan memiliki

hambatan komunikasi psikologis.

Kerangka Konsep

Faktor Internal

Hambatan Psikologi

Sulit Berkomunikasi Efektif