BAB 2

KERANGKA TEORI

A. PENGERTIAN

Pembelajaran jarak jauh merupakan sebuah kondisi abnormal dimana tidak ada interaksi secara
langsung didalam belajar antara guru dengan murid . Kondisi ini disebabkan oleh merebaknya virus
Covid-19 diseluruh dunia .Ganasnya penyebaran Covid-19 membuat hampir seluruh lembaga pendidikan
diseluruh dunia merumahkan para peserta didik karna untuk mencegah penularan .

B. PROSES KEJADIAN

Kejadian ini bermula dari 02 Maret 2020 ketika pemerintah menyatakan kasus pertama Covid-19
di Indonesia . Disaat itu juga setiap sekolah perlahan - lahan merumahkan para peserta didik selama 2
minggu . Hingga akhirnya pemerintah meresmikan bahwa peserta didik diharuskan belajar dari rumah
sampai waktu yang tidak menentu . PSBB dan PPKM yang dilakukan oleh pemerintah membuat semakin
ketatnya akses untuk kesekolah , itupun jika ada kegiatan yang sangat penting misalnya untuk para guru
dan murid untuk meminjam buku pelajaran diperpustakaan .

C. STRATEGI GURU DALAM MENGAJAR

Banyak sekali Strategi terutama para guru harus mengetahui dan melakukan tersebut agar belajar
Pjj efektif bagi peserta didik , yaitu

1. Menggunakan zoom meeting dan google meet

Kedua aplikasi ini sangat krusial untuk melakukan pembelajaran dimasa PJJ . Fitur yang tersedia
didalam aplikasi ini sangat memudahkan siswa seperti : Videocam , Present , Microphone , dan
fitur lainnya . Sehingga sangat penting untuk memakai strategi seperti ini dan mencangkup
semua orang tanpa batas

2. Menggunakan google classroom dan teams

Strategi kedua ini adalah aplikasi untuk pengumpulan tugas . Guru tidak kesusahan untuk
mengoreksi tugas dikarenakan semua tugas siswa terkumpul didalam kelompok kelas yang sudah dibuat
sebelumnya . Diaplikasi ini pun ada penilaian otomatis , jadi sistem kerja nya adalah siswa
mengumpulkan tugas atau mengerjakan tugas diaplikasi ini . Nilai akan otomatis muncul saat siswa
tersebut mengirimnya . Guru akan mengetahui berapa nilai yang didapatkan oleh siswa

3. Membuat group whatsaap

Ini sangat penting untuk memberikan sebuah informasi penting mengenai sekolah kepada anak
murid semasa PJJ . Siswa akan lebih mudah mengakses informasi dari sekolah melalui grup whatsaap
dan mendapatkan pesan secara cepat . Forum ini memang sangat dibutuhkan saat masa PJJ agar siswa
tidak telat dalam menerima informasi
 D. MANFAAT PJJ
Penilaian jarak jauh mulai menjadi trend di era digital serta dapat dijadikan alternatif

pembelajaran dalam banyak situasi. Berikut adalah manfaat online learning yang perlu kamu ketahui.

1. Praktis

Manfaat PJJ yang pertama adalah dari segi kepraktisan. Dengan PJJ, interaksi antara guru dan
siswa akan lebih praktis karena tidak harus menempuh perjalanan untuk bertemu.

2. Memiliki pengalaman belajar yang menyenangkan

Melepaskan item-item pembelajaran di kelas seperti guru dengan spidol dan papan tulis, serta
siswa dengan catatan dan pulpen. Kamu akan mendapatkan pengajaran yang lebih menarik dengan
berbagai format media baik itu foto, video atau audio. Semuanya akan memberikan kamu pengalaman
belajar yang lebih menyenangkan.

3. Mudah didokumentasikan

Menggunakan media yang memungkinkan siswa untuk merekam dan menyimpan materi yang
diberikan dalam bentuk digital. Sehingga dapat dengan mudah diakses dan dipelajari kembali di
kemudian hari.

4. Alternatif dari terkena wabah Covid-19

Membuat kita harus membatasi interaksi sosial untuk memutus rantai penyebarannya,
termasuk proses belajar mengajar di kelas. Meski demikian, pendidikan tetap harus berlanjut salah
satunya dengan memanfaatkan sistem PJJ. Dengan sistem ini kamu dan gurumu tidak perlu bertemu
namun proses belajar mengajar dapat terus berlanjut.

E. HAMBATAN DALAM PJJ

1. Sarana dan Prasarana

Tidak semua anak memiliki fasilitas pendukung untuk melakukan PJJ. Hp , Leptop , kuota
internet dan lainya . Tentu anak yang mengalami hal seperti itu akan menyulitkan untuk mengikuti PJJ

2. Bosan

Sistem yang mengharuskan tidak memiliki interaksi secara langsung membuat peserta didik
bosan . Bosan karena peserta didik hanya menonton dan mendengarkan dari aplikasi secara terus
menerus akan membuat suasana belajar menjadi tidak nyaman

3. Menurunnya Kreativitas

Dihadapkan dengan belajar dari jauh . Siswa jadi lebih jenuh dan menurunnya kreativitas karena
mendapatkan tekanan dari tugas sekolah yang terlalu banyak dan pandemi Covid-19