MODUL AJAR

A. IDENTITAS DAN INFORMASI UMUM

Nama Sekolah : SMK NEGERI I KEMPAS
Program Keahlian : AGROTEKNOLOGI
Mata Pelajaran : BAHASA INGGRIS
Kelas / Semester :X/1
Tahun : 2021
Alokasi Waktu : 16 X 45 Menit ( 4 x Pertemuan)
Fase :E
Elemen : 1. MENYIMAK-BERBICARA (LISTENING-SPEAKING)
2. MENULIS-MEMPRESENTASIKAN (WRITING-PRESENTING)

Capaian Pembelajaran Pada akhir fase E, peserta didik menggunakan teks lisan, tulisan dan
visual dalam bahasa Inggris untuk berkomunikasi sesuai dengan
situasi, tujuan, dan pemirsa/pembacanya.
Berbagai jenis teks seperti narasi, deskripsi, prosedur,
eksposisi, recount, report, dan teks asli menjadi rujukan utama
dalam mempelajari bahasa Inggris di fase ini. Peserta didik
menggunakan bahasa Inggris untuk menyampaikan
keinginan/perasaan dan berdiskusi mengenai topik yang dekat
dengan keseharian mereka atau isu yang hangat sesuai usia
peserta didik di fase ini. Mereka membaca teks tulisan untuk
mempelajari sesuatu/mendapatkan informasi. Keterampilan
inferensi tersirat ketika memahami informasi dalam bahasa Inggris
mulai berkembang. Peserta didik memproduksi teks tulisan dan
visual yang lebih beragam, dengan kesadaran terhadap tujuan dan
target pembaca.

Profil Pelajar Pancasila 1.Beriman, bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, dan
berakhlak mulia.
2. Mandiri
3. Bergotong Royong
4. Bernalar Kritis
5. Kreatif

Sarana dan Prasarang : :

: Pembelajaran menggunakan media/Alat:Laptop/komputer, LCD,
Video, Audio, HP, Jaringan Internet, Speaker

Jumlah Peserta Didik : 47 orang

B. KOMPETENSI INTI
Pertemuan ke : 1-4 ( 16 JP)
Tujuan Pembelajaran :
1. Peserta didik mengidentifikasi fungsi sosial, struktur teks dan
unsur kebahasaan pada teks announcement sesuai dengan
konteks penggunaanya.
2. Peserta didik menganalisis jenis jenis announcement yang di
perdengarkan sesuai kontek penggunaanya
3. Peserta didik mampu membuat teks announcement atau
menyusun teks acak menjadi tepat sesuai kontek penggunaanya.
4. Peserta didik mampu mempresentasikan teks announcement
dengan percaya diri
 Pemahaman Bermakna : Peserta didik mampu memahami bahwa materi announcement
lisan maupun tulis dapat digunakan untuk memberikan informasi
kepada masyarakat tertentu sesuai dengan tujuan
announcement tersebut.
Pertanyaan Pemantik :1. Pernahkah kalian mendengar pengumuman baik lisan maupun
tulis?
2. Jika iya, dimana kalian pernah mendengar atau membacanya ?

Model Pembelajaran : Discovery Learning

Kegiatan Pembelajaran
Pertemuan Ke 1 - 3
Kegiatan Pendahuluan :

1) Guru Melakukan pembukaan dengan salam pembuka, memanjatkan syukur kepada Tuhan
YME dan berdoa untuk memulai pembelajaran

2) Memeriksa kehadiran peserta didik sebagai sikap disiplin.

3) Peserta didik diberikan penjelasan tentang Capaian Pembelajaran, Tujuan dan

AlurTujuan Pembelajaran beserta penilaian.

4).Peserta didik dan guru berdiskusi melalui pertanyaan pemantik

1. Pernahkah kalian mendengar pengumuman baik lisan maupun tulis?
2. Jika iya, dimana kalian pernah mendengar atau membacanya ?

Kegiatan Inti :

Sintak 1 : Stimulation (Pemberian Rangsangan)

• Guru menampilkan sebuah gambar atau video announcement di youtube
• (https://www.collinsdictionary.com/dictionary/english/announcement).
• https://images.app.goo.gl/fGzhkFjiZ7V3EG936
• https://www.youtube.com/watch?v=RP9zmsK98FQ

Sintak 2 : Problem Statement (Identifikasi Masalah)

• Guru menanyakan seputar fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan tentang teks
gambar atau video yang ditampilkan .
• Secara berkelompok peserta didik mengidentifikasi materi tersebut dengan bimbingan dari
guru.

Sintak 3 : Data Collection (Pengumpulan Data)

• Peserta didik dan guru bersama sama membahas contoh contoh teks announcement.
• Guru membimbing
keterlibatan Peserta Didik dalam mengumpulkan data / mencatat semua informasi selama
proses penyelidikan terkait masalah menganalisa fungsi sosial dan generic structure
mengenai teks announcement dari berbagai sumber referensi baik berupa buku paket atau
internet.
Sintak 4 : Data Processing (Pengolahan Data)
• Guru memantau keaktifan Peserta didik secara berkelompok untuk berdiskusi mengolah data
hasil pengamatan sebelumnya dan sedang berlangsung.
• Guru memberikan LKPD kepada Peserta didik sebagai alat bantu untuk lebih menguasai
materi tersebut dengan menjawab pertanyaan didalamnya.

Kegiatan Penutup :
1. Memberikan umpan balik terhadap proses pembelajaran:
2. Menyimpulkan apa yang dipelajari hari ini.
3. Menyampaikan agenda pertemuan berikutnya.
Pertemuan Ke - 4
Sintak 5 : Verification (Pembuktian)
• Peserta didik mempresentasikan hasil tugasnya secara mandiri dan berkelompok di
depan kelas.
• Guru dan Peserta didik mendiskusikan hasil pengamatan dan memverifikasi hasil
pengamatannya berupa membahas jawaban soal soal yang di telah berikan.
• Menyelesaikan uji kompetensi untuk materi announcement yang terdapat pada buku
pegangan peserta didik atau pada lembar lerja yang telah disediakan secara individu
untuk mengecek penguasaan siswa terhadap materi pelajaran

Sintak 6 : Generalization (Menarik Kesimpulan)

• Guru bersama sama dengan peserta didik mengkomunikasikan hasil kesimpulan pada
pembelajaran hari ini
• Menyampaikan hasil diskusi tentang materi announcement berupa kesimpulan
berdasarkan hasil analisis

Kegiatan Penutup

• Guru memberikan pertanyaan untuk merefleksi kegiatan pembelajaran pada hari itu.
a. Apakah ada kendala pada kegiatan pembelajaran?
b. Apa saja kesulitan siswa yang dapat diidentifikasi pada kegiatan pembelajaran?
• Guru memberitahukan materi yang akan dipelajari pada pertemuan berikutnya
• Guru meminta peserta didik untuk memimpin doa untuk menutup kegiatan pembelajaran.

Assemen Diagnostik : Link Google Form atau Manual

V Formatif : Tes Lisan dan Tes Tulis

Sumatif : Tes tulis atau projek

Pengayaan dan Remideal : - -. Pengayaan diberikan kepada siswa yang telah

melampaui kriteria ketercapaian tujuan pembelajaran
berupa penambahan bacaan dari jenis teks serupa
untuk memperkaya pengetahuan.
-. Remedial diberikan kepada siswa yang belum
melampaui kriteria ketercapaian tujuanpembelajaran
berupa pembelajaran ulang dan/atau asesmen ulang.

C. LAMPIRAN
Lembar Kerja / Jobsheet :
1. Materi Ajar ( Bahan Bacaan guru dan siswa )
2. LKPD
3. Asesmen Formatif
4. Lembar Penilaian :
a). Penilaian sikap
b). Penilaian pengetahuan
c). Penilaian ketrampilan
Sebagai bahan bacaan siswa dan guru, dapat menggunakan buku guru dan siswa,
contoh :
- Widiati, Utami dkk. 2017. Bahasa Inggris. Jakarta: Kementerian Pendidikan dan
Kebudayaan.
- Suara Merdu Mbak Announcer Pengumuman Kedatangan Kereta KRL Commuter Line
accessed from https://www.youtube.com/watch?v=L2dUYeNMHFE
Announcement Text accessed from https://duniapendidikan.co.id/announcement-text/

Glosarium :
Announcement (n) : pengumuman
 Announcer (n) : orang yang memberikan
pengumumanCommuter train (n) : kereta komuter

Daftar Pustaka :

Definition link https://www.slideshare.net/IftaKessaAuliannisa/powerpoint-

announcement-text
Contoh announcement link https://www.youtube.com/watch?v=RP9zmsK98FQ
Buku Penunjang Kurikulum 2013 Mata Pelajaran Bahasa Inggris Kelas X Kemendikbud,
Revisi Tahun 2016 / E – book
Announcement link (https://www.collinsdictionary.com/dictionary/english/announcement).
Contoh announcement https://images.app.goo.gl/fGzhkFjiZ7V3EG936

Kempas, ......Juli 2021

Disahkan oleh
Kepala SMKN I Kempas Disahkan oleh Dibuat oleh
Waka Kurikulum Guru Mata Pelajaran

Drs. H. Bedrizon Lusiana Arsanti, S.Pd

Suryadi, S.P
NIP. 19641214 199003 1 006
NIP. 19780915202121
Pertemuan 1- 3

Tujuan :
1. Peserta didik mengidentifikasi fungsi sosial, struktur teks dan unsur kebahasaan pada teks
announcement sesuai dengan konteks penggunaanya.
2. Peserta didik menganalisis jenis jenis pengumuman yang di perdengarkan sesuai kontek
penggunaanya

Langkah Kerja :
1. Peserta didik mendengarkan video di internet mengenai materi announcement
2. Kemudian siswa mengidentifikasi video tersebut terkait fungsi sosial, struktur teks, unsur
kenahasaan
https://www.youtube.com/watch?v=L2dUYeNMHFE
https://images.app.goo.gl/fGzhkFjiZ7V3EG936
https://www.youtube.com/watch?v=RP9zmsK98FQ
- Where can you hear that sound?
- Do you often take a train or airplane?
3. Secara berkelompok peserta didik mengidentifikasi materi tersebut dengan bimbingan dari
guru dari berbagai sumber referensi baik berupa buku paket atau internet.

ANNOUNCEMENT

1. Definition
Announcement is a notification in spoken and written form containing information to
others.https://www.slideshare.net/IftaKessaAuliannisa/powerpoint-announcement-
text

II.Kinds of Announcement
1. Meeting announcement
2. Graduation announcement
3. School announcement
4. Job vacancy announcement
5. Ect

III.Social Function of Announcement

Social function of the Announcement
is tolet everyone know what has
happened andwhat will happened in
the future. It will give information
to public or just to small number of
people.
IV.Generic Structure of Announcement
➢ The title of Announcement. There is a title for an announcement but sometimes
people do not put a title. The title of the announcementwill tell the audience or
reader what the announcement about.
➢ Day, date, and time. Day, date and time will inform when the event, for instance,
take place.
➢ Place. The statement of place of event will tell the reader where the event takes
place
➢ Contact person. The contact person name and number usually stated so that the
audience or reader who are interested in the event will be easier to know or join
the event.
➢ Addressee. The subject to whom the announcement for.

V. Language Features
• Simple Present Tense
• Simple Future Tenes

A. Answer Questione below.

1.What is the announcement about?
2. Who is the announcement for?
3. Why is the party postponed?
4. When will it happen?
5. What should the staff do when he/she wants to help out with the event?

B. Read the text announcement above, and please identify which one the simple present and simple
feature tense is.

.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
...............................................................................................................................
Tujuan Pembelajaran
3. Peserta didik mampu membuat teks pengumuman atau menyusun teks acak menjadi tepat sesuai
kontek penggunaanya.
4. Peserta didik mampu mempresentasikan teks pengumuman dengan percaya diri

Langkah Kerja :
1. Peserta didik mengerjakan latihan yang telah diberikan guru secara mandiri
2. Peserta didik membuat teks announcement sesuai konteks secara mandiri atau berkelompok
3. Peserta didik mempersentasikan teks hasil latihanya secara lisan maupun tulis di depan kelas.

NO Differences Text. 1 Text. 2

1. Topic

2. Title

3. Day, Date and Time

4. Place

5. Contact Person

6. Addressee
Choose one of them, then make a good announcement.
A. Please arrange this jumbled part of announcement text below, to be a good
announcement.
1. Day : Monday, June25th , 2021
2. Hour : 09.00 am until17.00 pm
3.Thank you
4.To celebrate our 24th School Anniversary, then the school will hold a competition,
including singing, decorative room, and cooking
5.School birthday Celebration
6.The event will be held on
7.All students are required to follow and participate.
8.Student Organization

B. Making a good announcement

1. Registration will be held on 6th – 9th at OSIS room. Free regitration and full of prize.
2. Hour : 08.00 a.m – 02.00pm
3. Contact person : Octa (0838 1234 5678)
4. Singing Competition.
5. Announcement
6. Our school will have Singing Competion that will be held on 12 May 2020.
7. All students of SMKN I KEMPAS

C. Making a good Announcement

1. All students
2. Kartini Day Competition
3. All student or classes must register their them before 20 August 2016
4. Thank you for your atteion and good luck
5. Implementation of Kartini Day Competition will be held on 24 to 25 August 2016.
6. It is a list of Kartini Dy Competition :
a. Making poem
b. Solo song
c. Speeck contest
7. Further information, Kandi (085788911415)

................................................................................................................................
................................................................................................................................
................................................................................................................................
................................................................................................................................
................................................................................................................................
................................................................................................................................
................................................................................................................................
................................................................................................................................
................................................................................................................................
................................................................................................................................
................................................................................................................................
................................................................................................................................
.........................
 FORMATIVE TEST
In this part, you are given a formative test to see how much you have learn about it. Please you do the
formative test carefully.

ANNOUNCEMENT

Because of the high demand for electrical power due to extremely cold weather, the city is facing a serious
power shortage. We are asking residents to help us avoid this situation. Please reduce your power
consumption as much as possible. Lower household heat to sixty degrees. Turn of all unnecessary
appliances. Postpone energy-consuming tasks such as doing the laundry.

1. The announcement is about …..

a. a serious power shortage in the city
b. the high demand for electrical power
c. the extremely cold weather in the city
d. the need to turn off all unnecessary appliances
e. the demand to postpone energy-consuming tasks

2. The announcement is addressed to …..

a. the residents of the city d. the officials that work in the city
b. the companies in the city e. the employees of the electricity company
c. the rich people in the city

3. “Turn of all unnecessary appliances.”

The synonym of the underlined word is …….
a. Cables d. Devices
b. Wires e. Ingredients
c. Iron

The following text is for questions 4 and 5.

Simatupang and Partners Law Firm
is pleased to announce that they have opened their law practice on September 1, 2012 in 4 different
cities
New clients are welcome
A law firm for all family matters:
Real estate, estate planning & administration, traffic, personal injury divorce/custody/support,
wills/trust, adoption, and home visits
Main Office : Jalan Kebayoran 5 Bandung

Branches : Jalan Angsana Timur 456 Jakarta

Jalan Agiwiyata 688 Surabaya
Jalan Surabaya 343 Bogor
A new branch office in Semarang will open next month.

4. According to the text, clients who live in Surabaya can go to branch office for consultation.
A. Jalan Kebayoran 5
B. Jalan Angsana Timur 456
C. Jalan Agiwiyata 688
D. Jalan Surabaya
E. Semarang
 5. From the text, we know that ....
A. the law firm has six offices
B. the main office is in Surabaya
C. the office has four branch offices now
D. they recently opened a branch in Bandung
E. they will soon have five offices in Indonesia

No. 6-7
ANNOUNCEMENT

English Speaking Club

There will be a program to develop our speaking skills next Sunday. We’ll practice guiding tourists in
Prambanan Temple. Please enroll soon since there are limited seats.
Departure : 08.00 a.m.
Fee : Rp20.000.-
Contact person : Osa, Vita

Chief
Neola Tamaris

6. Which statement is TRUE about the announcement of the English Speaking Club?
a. Osa and Vita are supervisors of the program.
b. The implementation of the program is on Sunday.
c. Each participant has to pay Rp20.000 to the chef.
d. The aim of the program is to guide foreign tourists.
e. The participants will guide foreign tourists in Prambanan Temple.

7. “Please enroll soon since there are limited seats.”

The underlined word means …..
a. register c. answer e. subscribe
b. appeal d. record

Announcement
To : All employees, staffs and visitorsWe provide some places for smoking in thebuilding.-
On the first floorIt is beside display room-
On the second floorIt is at the corner near the emergencystairs-
On the third floorIt is next to the toilet-
On the fourth floorIt is near the paintryThere is also one outside the office. It isbehind the security
room.Thank youThe staff management

8. How many smoking areas are available in theoffice building?

a. Five b. four c. three d. two

9. From the text we know that ...

a. Employee are allowed to smoke in certainplace.
b. Employee are not allowed to smoke in thebuilding.
c. Only visitors are allowed to smoke in thebuilding.
d. Nobody is allowed to smoke in thebuilding.
Student Writing ContestTHE ATLANTIC MONTHLY
invites submission of poetry, fiction, and personal or journalistic
essays for this year’s Student Writing Contest.

CATEGORIES
Poetry, fiction, and personal or journalisticessays.
MANUSCRIPTS
should be typewrite (one sideonly, please) double spaced, and accompaniedby a cover sheet with the
following information
: title, category, word count, author’s name,
address, phone number, e-mail address (if available), and academic institution. Of thisinformation, only
the title should be appear onthe manuscript itself.
POSTMARK SUBMISSION BY 1st DECEMBERAND SENT TO:
Students Writing ContestThe Atlantic Monthly 77 NWashington Street Boston, MA 02114

10. What is the purpose of the text?

a. To describe the student writing contest
b. To announce the students writing contest
c. To amuse the students with writing contest
d. To retell the student about writing contest

Mighty River Short Story Contest

Deadline December 10, 2008
About the contest:
We're searching for the best short story relating in some way to the Mississippi River, the River Valley,
or a sister River: its landscape, people, culture, history, current events, or future.
Semi-finalists will be chosen by a regional team of published writers. The final manuscript will be chosen
by Susan Swartwout, publisher of Southeast Missouri State University Press.
Winner receives an award of $500 and publication in Big Muddy: A Journal of the Mississippi River
Valley.
Winner will be announced December 15, 2008.
Mail manuscripts to:
MRSS Contest
Southeast Missouri State University Press MS 2650, One University Plaza Cape Girardeau, MO 63701

11. What is the announcement about?

a. Regional publishers d. Some rivers in Mississippi
b. The deadline of a contest e. Short story contest
c. Winners of writing contest
12. When will be the end for the participants send their manuscript?
a. December 10, 2008 d. December 11, 2009
b. December 20, 2008 e. December 20, 209
c. December 11, 2008
13. Southeast Missouri State University Press MS 2650, One University Plaza Cape Girardeau,
MO 63701 is the address of ……..
a. Participants d. Winner
b. Senders e. Publisher
c. Committee
14. “Winner receives an award of $500 and publication in Big Muddy”
The antonym of the underlined word is ………
 a. Makes d. Tells
b. Chooses e. Wins
c. Gives

ANNOUNCEMENT

In accordance with the international security regulation, the following items are never allowed to be
taken onto a plane by passangers, etiher in their carry-on bags or in their checked luggage: weaons,
incluiding knives and guns; explosives, including dynamite and fireworks.
The following items may be placed in checked luggage but not on carry-on bags. Tools, including
hammers, screwdrivers, and wrenches; sport equipment such as golf clubs, baseball bats, skis, and ski
poles.
When you pass through the security line, all bags will go through our X-Ray machines and some bags
will be manually checked by personal, as well

15 .What is the annuncement about?

a.Weapons and explosives
b.Items brought on caryy-on bags
c.Welcoming foreign passengers
d.An International airport security regulation
e.A warning to passengers from different countries

16. The underline part of the sentences above means...

a.All bags will be sent to the X-Ray machines
b.All bags will be delivered with X-Ray machines
c.All bags will be move to the X-Ray machines
d.All bags will be packed next to X-Ray machines
e.All bags will be checked by using X-Ray machines

17.Things can be brought onto an airplane, excet...

a.Knives
b.Ski poles
c.Wrenches
d.Screwdrivers
e.Basketball bats

ANNOUNCEMENT
TO : ALL VOLLEY BALL TEAM
We will have a technical meeting for next match.
Please do come to school on Sunday 12th at 9.00 am.
=====
18. Who can come to the meeting?
a. Readers
b. Volley ball Team
c. Students
d. Anyone
e. Writer

19. Which of the following statements is NOT TRUE?

a. The agenda of the meeting is about technical matter.
b. The meeting will be held in the morning.
c. All volleyball team are invited.
d. All students play basketball.
 e. All of the answer true

20 The word "match" in the text means :

a. Celebration
b. Feast
c. Competition.
d. Championship
e. Pass

B. Please pay attention to this picture. Make it into a good dialogue!Your teacher will help you to write
the dialogue.

Train Station Departure Time

Airport Train Name

Football Extracurricular Date

Key Answer
A.
1. B 11.E
2. A 12.A
3. D 13.E
4. C 14.C
5. E 15.D
6. C 16.E
7. A 17.A
8. A 18.B
9. A 19.D
10. B 20.C

B. By your own word

 Penilaian Hasil Belajar

I. Sikap
Penilaian Observasi
Penilaian observasi berdasarkan pengamatan sikap dan perilaku peserta didik sehari-hari, baik terkait
dalam proses pembelajaran maupun secara umum. Pengamatan langsung dilakukan oleh guru. Berikut
contoh instrumen penilaian sikap

N Aspek Perilaku yang Dinilai Jumlah Skor Kode

Nama Siswa
o BS JJ TJ DS Skor Sikap Nilai
1 75 75 50 75 275 68,75 C
2 ... ... ... ... ... ... ...

Keterangan :
• BS : Bekerja Sama
• JJ : Jujur
• TJ : Tanggun Jawab
• DS : Disiplin

Catatan :
1. Aspek perilaku dinilai dengan kriteria:
100 = Sangat Baik
75 = Baik
50 = Cukup
25 = Kurang
2. Skor maksimal = jumlah sikap yang dinilai dikalikan jumlah kriteria = 100 x 4 = 400
3. Skor sikap = jumlah skor dibagi jumlah sikap yang dinilai = 275 : 4 = 68,75
4. Kode nilai / predikat :
75,01 – 100,00 = Sangat Baik (SB)
50,01 – 75,00 = Baik (B)
25,01 – 50,00 = Cukup (C)
00,00 – 25,00 = Kurang (K)
5. Format di atas dapat diubah sesuai dengan aspek perilaku yang ingin dinilai

II.Penilaian Pengetahuan

a. Teknik Penilaian : Tes tertulis

b. Bentuk Instrumen : Pilihan ganda dan Essay

PILIHAN GANDA NILAI

NO NAMA

1 2 3 4 5 6 - 20
1
2
3
.4..
5
 Skor maksimal : Jumlah soal PG x skor maksimal
: 20 x 5
: 100
Nilai akhir : Skor perolehan x 100
Skor maksimal
Nilai maksimal : 100

III. Penilaian Keterampilan

a. Penilaian Presentasi
RUBRIK UNTUK PENILAIAN KETERAMPILAN BERBICARA

NO NAMA Pelafalan Isi dan urutan Tata Kosakata Kelancaran JUMLAH

PESERTA Bahasa NILAI
DIDIK (1-4) ( 1- 4) ( 1- 4) ( 1- 4) ( 1 – 4)
1.
2.
3.
4.
5.

ASPEK KETERANGAN SKOR

Pelafalan • • Sangat tepat dan jelas sehingga mudah dipahami 4

• Mudah dipahami meskipun pengaruh bahasa ibu dapat dideteksi 3
Ada masalah pengucapan sehingga pendengar perlu konsentrasi 2
• penuh
Ada masalah pengucapan yang serius sehingga tidak bisa dipahami 1

Isi dan • • Teks terjalin dengan urut sehingga mudah dipahami 4

Urutan Teks dapat dipahami meskipun ada beberapa ungkapan yang kurang 3
• tepat
• Teks kurang runtut 2
Isi dan tujuan teks tidak dapat dipahami 1
Tata • • Tidak ada atau sedikit kesalahan tatabahasa 4
Bahasa • Kadang-kadang ada kesalahan tetapi tidak mempengaruhi makna 3
2
• Sering membuat kesalahan sehingga makna sulit dipahami
Kesalahan tatabahasa sangat parah sehingga tidak bisa dipahami 1

Kosakata • • Menggunakan kosakata dan ungkapan yang tepat 4

Kadang-kadang menggunakan kosakata yang kurang tepat sehingga 3
• harus menjelaskan lagi
• Sering menggunakan kosakata yang tidak tepat 2
Kosakata sangat terbatas sehingga percakapan tidak mungkin terjadi 1
Kelancaran • • Sangat lancar. 4
• Kelancaran sedikit terganggu oleh masalah bahasa 3
Sering ragu-ragu dan terhenti karena keterbatasan bahasa 2
•
Bicara terputus-putus dan terhenti sehingga percakapan tidak 1
mungkin terjadi.

Skor maksimal : banyaknya indikator x 4

:5x4
: 20
 Skor Akhir : Skor perolehan x 100

Skor maksimal

b. Penilaian Portofolio
Keterampilan Tulis
a. Teknik Penilaian : Produk
b. Bentuk Instrumen : Membuat teks dialogue announcement

RUBRIK UNTUK PENILAIAN KETERAMPILAN MENULIS

NO NAMA Pelafalan Isi dan urutan Tata Kosakata Kelancaran JUMLAH

PESERTA Bahasa NILAI
DIDIK (1-4) ( 1- 4) ( 1- 4) ( 1- 4) ( 1 – 4)
1.
2.
3.
4.
5.

ASPEK KETERANGAN SKOR

Gagasan-isi • Isi teks/kolase sangat jelas sehingga mudah dipahami 4

• Mudah dipahami meskipun ada bagian yang kurang lengkap 3
Gagasan/isi teks/kolase kurang dapat dipahami 2
•
Gagasan/isi tidak jelas disampaikan sehingga tidak bisa dipahami 1
•
Struktur • Teks/kolase menerapkan langkah retorika dengan tepat 4
teks/Langk • Teks/kolase cukup urut dalam menerapkan langkah retorika yang 3
ah retorika tepat 2
• Teks/kolase kurang urut dan tidak menerapkan langkah retorika
yang tepat 1
• Teks/kolase tidak tersusun dengan utuh dan padu sehingga sulit
dipahami
Tata Bahasa • Tidak ada atau sedikit kesalahan penggunaan tata bahasa 4
• Kadang-kadang ada kesalahan tata bahasa 3
Sering membuat kesalahan tata bahasa 2
•
Kesalahan tata bahasa sangat parah 1
•
Kosa kata • Teks/kolase menggunakan kosa kata yang tepat 4
• Kadang-kadang ada kesalahan pemilihan kosa kata yang tepat 3
• Sering membuat kesalahan penggunaan kosa kata yang tepat 2
• Kesalahan penggunaan kosa kata sangat parah 1

Mekanik: • Tidak ada kesalahan dalam ejaan, tanda baca, dan penggunaan huruf 4
kapital.
Ejaan, • Ada sedikit kesalahan dalam ejaan, tanda baca, dan penggunaan huruf 3
Tanda baca, kapital.
• Sering membuat kesalahan dalam ejaan, tanda baca, dan 2
dll
penggunaan huruf kapital.
• Kesalahan dalam ejaan, tanda baca, dan penggunaan huruf kapital 1
sangat parah.
 Skor maksimal : banyaknya indikator x 4
:5x4
: 20
 Skor Akhir : Skor perolehan x 100
Skor maksimal