PORTOFOLIO PERKULIAHAN

ARSITEKTUR KOTA
Semester gasal 2020-2021

Dosen:

Dr. Ir. Nurhikmah Budi Hartanti, MT.

PROGRAM STUDI MAGISTER ARSITEKTUR

JURUSAN ARSITEKTUR
FAKULTAS TEKNIK SIPIL DAN PERENCANAAN
UNIVERSITAS TRISAKTI
2020/2021

1
 I. RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER
(RPS)

Universitas/Institut : UNIVERSITAS TRISAKTI

Fakultas : FAKULTAS TEKNIK SIPIL & PERENCANAAN
Program Studi : MAGISTER ARSITEKTUR

Mata Kuliah : ARSITEKTUR KOTA

Bobot/Sks : 2 sks
Kode Mata Kuliah :
Sifat : (1) Teori (2) Seminar (3) praktikum
Pra-Syarat (jika ada) :
Semester :
Periode Kuliah :
Jumlah Pertemuan tatap : 16 x 150 menit
muka
Jadwal Kuliah :
Ruang :
Dosen Pengampu : Dr. Ir. Nurhikmah Budi Hartanti, MT.

A. DESKRIPSI
Arsitektur Kota adalah mata kuliah wajib yang bertujuan untuk memberikan wawasan
tentang bentuk fisik ruang perkotaan dan hubungannya dengan proses sosial, teori
dan strategi yang memandu desain kota dan secara kritis, serta metode dan instrumen
perancangan kota. Mata kuliah ini merupakan pengantar yang bagi matakuliah Studio
Perancangan Kota untuk memberi pengetahuan dasar dan pemahaman terhadap
teori, kaidah, metoda dan proses perancangan arsitektur kota.

2
B. CAPAIAN PEMBELAJARAN LULUSAN (CPL)
Ranah Capaian Pembelajaran Lulusan
Sikap 1. Mampu berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan
bermasyarakat, berbangsa, bernegara, dan peradaban
berdasarkan Pancasila
2. Mampu bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial serta
kepedulian terhadap masyarakat dan lingkungan
3. Mampu menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan
di bidang keahliannya secara mandiri dengan semangat
kewirausahaan
Pengetahuan 4. Mampu menguasai sains dan rekayasa di bidang arsitektur,
bangunan, & kota
5. Menguasai konsep teoritis perancangan kota yang mencakup
aspek fisik dan humaniora
6. Menguasai konsep teoritis metode dan strategi perancangan
arsitektur kota
Keterampilan 7. Mampu mengembangkan pemikiran logis, kritis, sistematis,
umum dan kreatif melalui penelitian ilmiah, penciptaan desain atau
karya seni dalam bidang ilmu pengetahuan dan teknologi yang
memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora sesuai
dengan bidang keahliannya, menyusun konsepsi ilmiah dan
hasil kajiannya berdasarkan kaidah, tata cara, dan etika ilmiah
dalam bentuk tesis yang dipublikasikan tulisan dalam jurnal
ilmiah yang terakreditasi
8. Mampu melakukan validasi akademik atau kajian sesuai
bidang keahliannya dalam menyelesaikan masalah di
masyarakat atau industri yang relevan melalui pengembangan
pengetahuan dan keahliannya
9. Mampu menyusun ide, hasil pemikiran, dan argumen saintifik
secara bertanggung jawab dan berdasarkan etika akademik,
serta mengkomunikasikannya melalui media kepada
masyarakat akademik dan masyarakat luas
10. Mampu mengambil keputusan dalam konteks menyelesaikan
masalah pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi yang
memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora
berdasarkan kajian analisis atau eksperimental terhadap
informasi dan data
Keterampilan 11. Mampu menghasilkan rancangan arsitektur yang kreatif,
Khusus orijinal, disertai dengan kajian teoretiknya, yang merupakan
solusi hasil kajian masalah arsitektur yang kontekstual, dan
teruji terhadap kaidah arsitektur, serta tersusun dalam
laporan yang dapat dipublikasikan dalam publikasi ilmiah
nasional terakreditasi;

3
C. CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH (CPMK)
CPMK
1. Mampu menjelaskan
pengertian dan
perkembangan arsitektur
kota
2. Mampu mengidentifikasi
permasalahan dari berbagai
aspek-aspek rancang kota
yang menentukan bentuk
fisik ruang perkotaan dan
hubungannya dengan proses
sosial
3. Mampu menjelaskan dan
menghubungkan teori-teori
tentang subjek dan objek
arsitektur kota serta
pendekatan-pendekatan
yang memandu desain
arsitektur kota
4. Mampu menjelaskan metoda
dan proses rancang kota
berdasarkan prinsip dan
kriteria yang mencakup
aspek-aspek perilaku,
lingkungan, teknis, dan nilai-
nilai arsitektur kota
5. Mampu mengklasifikasikan
substansi produk-produk
rancang kota
6. Mampu mengidentifikasi
permasalahan dan
menganalisis aspek-aspek
keberlanjutan dalam
rancang kota
7. Mampu menjelaskan dan
menghubungkan rancang
kota dalam konteks
penelitian dan pengabdian
kepada masyarakat
SUB-CPMK
1.1. Mahasiswa mampu menjelaskan
pengertian arsitektur kota
1.2. Mahasiswa mampu mengkategorikan dan
mencirikan perkembangan teori dan
praktek perancangan kota
2.1. Mampu menjelaskan dan mengidentifikasi
permasalahan terkait dimensi-dimensi
rancang kota
2.2. Mampu menjelaskan dan mengidentifikasi
elemen-elemen yang menentukan bentuk
fisik kota
3.1. Mampu menjelaskan prinsip dan substansi
teori-teori tentang subjek dan objek
arsitektur kota
3.2. Mampu menjelaskan prinsip dan substansi
pendekatan-pendekatan desain arsitektur
kota.
4.1. Mampu menjelaskan dan menghubungkan
prinsip dan kriteria rancang kota yang
memandu desain arsitektur kota
4.2. Mampu menjelaskan dan membedakan
beberapa metoda, proses dan prosedur
rancang kota
5.1. Mampu menjelaskan hirarkhi produk
rancang kota
5.2. Mampu menjelaskan dan membandingkan
substansi beberapa produk rancang kota
6.1. Mampu menjelaskan prinsip-prinsip
keberlanjutan dalam rancang kota
6.2. Mampu menjelaskan beberapa konsep
penerapan prinsip keberlanjutan dalam
rancang kota
7.1. Mampu menjelaskan dan menghubungkan
rancang kota dalam konteks penelitian
7.2. Mampu menjelaskan dan menghubungkan
rancang kota dalam konteks pengabdian
kepada masyarakat
4
 CPMK
8. Mampu menganalisis
permasalahan kawasan
dengan
mengimplementasikan teori
dan prosedur rancang kota
untuk menyusun suatu
konsep dasar rancang kota
D. MATERI
POKOK MATERI
1. Pengertian Arsitektur Kota,
Hubungan arsitektur &
perkotaan (Kebutuhan akan
rancang kota)
2. Perkembangan Rancang
Kota mulai sejak jaman
Kuno (ancient), Klasik,
Modern, Post Modern,
hingga masa kini
3. Dimensi-dimensi dalam
Rancang Kota
4. Elemen-elemen Rancang
Kota
5. Teori-teori karakter
Arsitektur Kota
6. Pendekatan-pendekatan
pokok dalam desain
arsitektur kota
SUB-CPMK
8.1. Mampu menganalisis karakter fisik dan
identitas kawasan perkotaan
8.2. Mampu menganalisis potensi dan
permasalahan arsitektur kota suatu
kawasan perkotaan
8.3. Mampu menyusun konsep dasar rancang
kota kawasan yang mengintegrasikan
hasil kajian aspek perilaku, lingkungan,
teknis, dan nilai-nilai yang terkait dengan
arsitektur kota
SUB-MATERI
1.1. Definisi architecture of the city - urban
architecture
1.2. Definisi urban design
1.3. Posisi urban design/rancang kota terhadap
arsitektur dan perencanaan kota/urban
planning
Konsep & elemenRancang kota pada jaman
2.1. Kuno (ancient)
2.2. Klasik (Yunani-Romawi)
2.3. Abad pertengahan
2.4. Revolusi Industri
2.5. Modern - Post Modern
2.6. Contemporaray urbanism
3.1. Dimensi Morfologi
3.2. Dimensi Visual
3.3. Dimensi Perseptual
3.4. Dimensi Fungsional
3.5. Dimensi Sosial
3.6. Dimensi Temporal
4.1. 8 Elemen fisik pembentuk kota (Shirvani)
4.2. Elemen non fisik : Life between buildings
5.1. Karakter visual ruang kota (komposisi
massa dan ruang)
5.2. Pembentukan Identitas dan citra kota
5.3. Dinamika sosial ruang kota
6.1. Pendekatan-pendekatan klasik :
Fungsionalism, Humanism, Sistemic,
Formalism, Pragmatis
6.2. Pendekatan Rancang kota terkait isu-isu
terkini (TOD, HUL/Konservasi kawasan, dll)
5
 POKOK MATERI
7. Prinsip dan Kriteria Rancang
Kota
8. Metoda, Proses dan
Prosedur dalam
perancangan kota
9. Hierarkhi dan substansi
produk-produk Rancang
Kota di Indonesia : RTRW,
RDTR, RTBL, UDGL,
Masterplan
10. Aspek-aspek dan prinsip
Keberlanjutan dalam
Rancang Kota
11. Beberapa konsep kota
yang berkelanjutan:
12. Lingkup dan metoda
penelitian dan pengabdian
kepada masyarakat terkait
Rancang kota
13. Analisis aspek visual dan
morfologi kawasan
14. Analisis elemen-elemen
fisik, sosial dan fungsional
pembentuk kawasan
15. Konsep rancang kota
(RTBL)
SUB-MATERI
7.1. Kriteria terukur
7.2. Kriteria tak terukur
8.1. Berbagai metoda rancang kota :
Internalized, Synoptic, Incrementas,
Pluralistik, Radikal
8.2. Proses dan prosedur Rancang kota:
Creating urban structure, making
connection, detailing the place
9.1. Hierarkhi produk rancang kota : RTRW -
RDTR - RTBL - UDGL - Masterplan
9.2. Substansi produk rancang kota : RTBL
10.1. Konsep keberlanjutan
10.2. Prinsip2 keberlanjutan
11.1. Sustainable City,
11.2. Smart City,
11.3. Green City ... dll
12.1. Lingkup dan metoda penelitian terkait
Rancang kota
12.2. Lingkup dan metoda penelitian dan
pengabdian kepada masyarakat terkait
Rancang kota
13. 1. Analisis image of the city
13. 2 Analisis Figure ground-linkage-place
14.1 Analisis komponen RTBL
15.1. Tata guna lahan
15.2. Konsep sirkulasi dan pergerakan kawasan
15.3. Konsep tata massa bangunan
15.4. Konsep tata ruang terbuka
15.5. Konsep tata lingkungan
15.6. Konsep pelestarian
6
E. KEGIATAN PEMBELAJARAN (METODE)
1. Ceramah
2. Diskusi dan tanya jawab
3. Diskusi kelompok dan presentasi
4. Studi Kasus / Studi lapangan
5. Pemberian tugas/kuis

F. TUGAS (TAGIHAN)
1. Kuis / tugas mingguan berupa essai singkat terkait materi per minggu
2. Tugas makalah pembahasan kasus ( 2 makalah: UTS & UAS)
3. Tugas kelompok berupa kajian kasus/permasalahan di lapangan yang
dipresentasikan
4. Tugas kelompok berupa laporan dan poster berisi konsep dasar rancang kota
berdasarkan hasil kajian lapangan.

G. PENILAIAN
1. Metode: Tes tulis, tes lisan, tes performance (unjuk kerja), portofolio, dll.
2. Instrumen : Lembar/soal tes, lembar penilaian kinerja, checklist, rating scale,
lembar rubric, dll.
3. Komponen dan proporsi penilaian
• Tugas/kuis mingguan: 10%
• Poster Tugas kelompok: 10
• Presentasi kelompok: 10
• UTS (makalah 1): 30%
• UAS (makalah 2): 40%
• Kehadiran ≥ 70% (syarat mengikuti UAS)

4. Kriteria kelulusan
TINGKAT PENGUASAAN HURUF ANGKA KETERANGAN
(%)
80 < n <100 A 4 Lulus
77< n < 79.99 A- 3,75 Lulus
74< n < 76.99 B+ 3,50 Lulus
68< n < 73.99 B 3,00 Lulus
65< n < 67.99 B- 2,75 Lulus
62< n < 64.99 C+ 2,50 Lulus
56< n < 61.99 C 2,00 Lulus
45< n < 55.99 D 1,00 Belum Lulus
n < 44.99 E 0.00 Belum Lulus

7
H. PERATURAN (TATA TERTIB)
1. Hadir dalam perkuliahan tatap muka minimal 70% dari jumlah pertemuan ideal
(lihat aturan akademik universitas).
2. Setiap mahasiswa harus aktif dan partisipatif dalam perkuliahan.
3. Hadir di kelas tepat waktu sesuai dengan waktu yang ditetapkan/disepakati.
4. Toleransi keterlambatan adalah adalah 15 menit. Jika melewati batas waktu
toleransi maka tidak diperhitungkan kehadirannya
5. Ada pemberitahuan jika tidak hadir dalam perkuliahan tatap muka.
6. Selama perkuliahan berlangsung, Handphone dalam posisi off atau silent.
7. Meminta izin (dengan cara mengangkat tangan) jika ingin berbicara, bertanya,
menjawab, meninggalkan kelas atau keperluan lain.
8. Saling menghargai dan tidak membuat kegaduhan/gangguan/ kerusakan dalam
kelas.
9. Tidak boleh ada plagiat dan bentuk-bentuk pelanggaran norma lainnya.

I. RINCIAN RENCANA KEGIATAN (SATUAN ACARA PERKULIAHAN)

(ditulis dalam bentuk matrik. Lihat halaman berikut)

8
 UNIVERSITAS TRISAKTI
FAKULTAS TEKNIK SIPIL & PERENCANAAN
PROGRAM STUDI ARSITEKTUR

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

Mata Kuliah :
ARSITEKTUR KOTA Semester : Kode MK : SKS : 2 sks

MK Prasyarat : ........................... Dosen : Dr. Ir. Nurhikmah Budi Hartanti, MT.

Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL)

1. Menunjukkan sikap bertanggungjawab, taat hukum, disiplin atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri dan berjiwa wirausaha.
2. Menguasai konsep teoritis yang berkaitan dengan aspek fisik dan humaniora dalam konteks perancangan arsitektur kota
3. Menguasai konsep teoritis metode dan strategi perancangan arsitektur kota
4. Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan
rancang kota, yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora yang sesuai dengan bidang arsitektur dan rancang kota

Capaian Pembelajaran Mata Kuliah ( CPMK )

1. Mampu menjelaskan pengertian dan perkembangan arsitektur kota
2. Mampu mengidentifikasi permasalahan dari berbagai aspek-aspek rancang kota yang menentukan bentuk fisik ruang perkotaan dan
hubungannya dengan proses sosial
3. Mampu menjelaskan dan menghubungkan teori-teori tentang subjek dan objek arsitektur kota serta pendekatan-pendekatan yang
memandu desain arsitektur kota

9
 4. Mampu menjelaskan metoda dan proses rancang kota berdasarkan prinsip dan kriteria yang mencakup aspek-aspek perilaku,
lingkungan, teknis, dan nilai-nilai arsitektur kota
5. Mampu mengklasifikasikan produk-produk rancang kota
6. Mampu mengidentifikasi permasalahan dan menganalisis aspek-aspek keberlanjutan dalam rancang kota
7. Mampu menjelaskan dan menghubungkan rancang kota dalam konteks penelitian dan pengabdian kepada masyarakat
8. Mampu melakukan analisis permasalahan kawasan dengan mengimplementasikan teori dan prosedur rancang kota untuk menyusun
suatu konsep dasar rancang kota

Minggu Kemampuan Akhir Yang Indikator Materi Bentuk/ Waktu Sumber Penilaian
ke Diharapkan (Sub- Metode Belajar dan Media / tagihan
CPMK) Pembelajaran (menit)
Mahasiswa mampu Ketepatan • Definisi Arsitektur Kota Ceramah & 100 Ref.no. (1), Kuis,
menjelaskan pengertian menjelaskan • Hubungan arsitektur & perkotaan diskusi (4), tugas
1 arsitektur kota (Kebutuhan akan rancang kota) Laptop mingguan
Proyektor

Mahasiswa mampu Ketepatan Perkembangan Rancang Kota Ceramah & 100 Ref.no. (6), Kuis, tugas
mengkategorikan dan mengenali mulai sejak jaman Kuno (ancient), diskusi (12) Laptop mingguan
2 mencirikan kategori dan ciri Klasik, Modern, Post Modern, Proyektor
perkembangan teori dan gaya rancang kota hingga masa kini
praktek perancangan kota
Mampu menjelaskan dan Ketepatan dalam Dimensi-dimensi dalam Rancang Ceramah & 100 Ref.no. (4), Kuis, tugas
mengidentifikasi menjelaskan, dan Kota: diskusi (5) mingguan
permasalahan terkait mengidentifikasi • Dimensi Morfologi Laptop
dimensi-dimensi rancang • Dimensi Visual Proyektor
3 kota • Dimensi Perseptual
• Dimensi Fungsional
• Dimensi Sosial
• Dimensi Temporal

10
Minggu Kemampuan Akhir Yang Indikator Materi Bentuk/ Waktu Sumber Penilaian
ke Diharapkan (Sub- Metode Belajar dan Media / tagihan
CPMK) Pembelajaran (menit)
Mampu menjelaskan dan Ketepatan dalam Elemen-elemen Rancang Kota Ceramah & 100 Ref.no. (4), Kuis, tugas
mengidentifikasi elemen- menjelaskan, dan 4.3. Elemen fisik diskusi (19) mingguan
4 elemen yang menentukan mengidentifikasi 4.4. Elemen non fisik Laptop
bentuk fisik kota Proyektor
Mampu menjelaskan Ketepatan (1) Teori-teori karakter Arsitektur Ceramah & 100 Ref.no. (7), Kuis, tugas
prinsip dan substansi menjelaskan dan Kota: diskusi (8), (16), mingguan
teori-teori tentang subjek memberikan • Karakter visual ruang kota (20)
dan objek arsitektur kota contoh kasus (komposisi massa dan Laptop
5 lapangan ruang) Proyektor
• Pembentukan Identitas dan
citra kota
• Dinamika sosial ruang kota
Mampu menjelaskan (2) Pendekatan-pendekatan pokok Ceramah & 100 Ref.no. (1), Kuis, tugas
prinsip dan substansi dalam desain arsitektur kota diskusi (2), (5), mingguan
pendekatan-pendekatan (Aldo Rossy, Wayne Attoe, dll.) (9),(10),
6 desain arsitektur kota (3) Pendekatan Rancang kota (13)
dalam perkembangan rancang Laptop
kota terkini (TOD, Proyektor
HUL/Konservasi kawasan, dll)
7 UJIAN TENGAH SEMESTER
Mampu menjelaskan dan Ketepatan Prinsip dan Kriteria Rancang Kota Ceramah & 100 Ref.no. (3), Kuis, tugas
menghubungkan prinsip menjelaskan dan (The Good City Form, Responsive diskusi (13), (17), mingguan
8 dan kriteria rancang kota memberikan enviroment, dll.) (19)
yang memandu desain contoh kasus Laptop
arsitektur kota lapangan Proyektor
Mampu menjelaskan dan Ketepatan • Metoda dalam perancanga Ceramah & 100 Ref.no. (11), Kuis, tugas
membedakan beberapa menjelaskan Kota diskusi (15), (18) mingguan
9
metoda, proses dan • Proses dan Prosedur Laptop
prosedur rancang kota Perancangan Kota Proyektor

11
Minggu Kemampuan Akhir Yang Indikator Materi Bentuk/ Waktu Sumber Penilaian
ke Diharapkan (Sub- Metode Belajar dan Media / tagihan
CPMK) Pembelajaran (menit)
Mampu menjelaskan Ketepatan Hierarkhi dan substansi produk- Ceramah & 100 Ref.no. (11), Kuis, tugas
hirarkhi produk rancang menjelaskan produk Rancang Kota di Indonesia diskusi (14) mingguan
kota : RTRW, RDTR, RTBL, UDGL, Laptop
Masterplan Proyektor
10 Mampu menjelaskan dan
membandingkan
substansi beberapa
produk rancang kota
Mampu menjelaskan Ketepatan Aspek-aspek dan prinsip Ceramah & 100 Ref.no. (5), Kuis, tugas
prinsip-prinsip menjelaskan dan Keberlanjutan dalam Rancang diskusi (10), (13) mingguan
keberlanjutan dalam memberikan Kota Laptop
rancang kota. contoh kasus Proyektor
lapangan
11 Mampu menjelaskan dan Beberapa konsep kota yang
menghubungkan konsep- berkelanjutan:
konsep penerapan • Sustainable City,
keberlanjutan dalam • Smart City,
rancang kota • Green City ... dll
Mampu menjelaskan dan Ketepatan a. Lingkup dan metoda penelitian Ceramah & 100 Ref.no. (4), Tugas
menghubungkan rancang menjelaskan dan terkait Rancang kota diskusi (5), (21) mingguan
kota dalam konteks mengimplementa- b. Lingkup dan metoda Rancang Laptop
12
penelitian dan sikan kota sebagai pengabdian Proyektor
pengabdian kepada kepada masyarakat
masyarakat

Mampu menganalisis Kedalaman dan • Analisis aspek visual dan citra Diskusi 100 Ref.no. (16), Presentasi
karakter fisik dan kelengkapan kota kelompok, (19), (20) kelompok
13 identitas kawasan analisis • Analisis morfologi kawasan Survey Laptop &
perkotaan (Figure ground-linkage-place) lapangan Proyektor Laporan

12
 Minggu Kemampuan Akhir Yang Indikator Materi Bentuk/ Waktu Sumber Penilaian
ke Diharapkan (Sub- Metode Belajar dan Media / tagihan
CPMK) Pembelajaran (menit)
Mampu menganalisis Kedalaman dan • Analisis elemen-elemen fisik Diskusi 100 Ref.no. (11), Presentasi
permasalahan dan kelengkapan pembentuk kawasan kelompok, (16), (19), kelompok
14 potensi arsitektur kota analisis • Analisis aspek sosial dan Survey (20) & Laporan
suatu kawasan perkotaan fungsional kawasan lapangan Laptop
Proyektor
Mampu menyusun Kelengkapan (1) Konsep tata guna lahan Diskusi dan 100 Ref.no. (11) Presentasi
konsep dasar rancang konsep dan (2) Konsep sirkulasi dan kerja Laptop kelompok
kota kawasan yang kejelasan pergerakan kawasan kelompok, Proyektor & Poster
mengintegrasikan hasil mengkomunikasik (3) Konsep tata massa bangunan
15 kajian aspek perilaku, an gagasan (4) Konsep tata ruang terbuka
lingkungan, teknis, dan (5) Konsep tata lingkungan
nilai-nilai yang terkait (6) Konsep pelestarian
dengan arsitektur kota
16 UJIAN AKHIR SEMESTER

Daftar Referensi :

1. Aldo, Rossi. 1982. The Architecture of City. London: MIT Press

2. Attoe, Wayne, and Donn Logan. 1989. American Urban Architecture: Catalysts in the Design of Cities. Berkeley: University of California Press
3. Bentley, I. 1987. Responsive Environments: A Manual for Designers. London: Butterworth-Architecture.
4. Carmona, M, Heath, T. Oc, T. dan Tiesdell, S. 2003. Public Places, Urban Spaces: The Dimensions of Urban Design. Oxford: Architectural Press
5. Carmona, M. and Tiesdell, S. 2007. Urban Design Reader. Amsterdam; Boston, MA: Elsevier.
6. Crawford, J.H., 2005, A Brief History of Urban Design, http://www.carfree.com
7. Cullen, G. 2012. Consise Townscape. New York: Routledge
8. Gehl, J. 2011. Life Between Buildings: Using Public Space. Washington DC: Island Press
9. Gosling, D. dan Maitland, B. 1984. Concepts of Urban Design. New York: St. Martin’s Press.
10. Institute for Transportation and Development Policy. 2013. Transit Oriented Develpment Standard. New York: ITDP

13
 11. Kementrian PU, Pedoman Penyusunan RTBL,
12. Kostof, S. 1999. The City Shaped: Urban Patterns and Meanings through History. Boston, MA: Little, Brown and Company
13. Kriken, J.L., Enquist P., Rapaport, R. 2010. City Building: Nine Planning Principles for the Twenty-First Century, Princeton Architectural Press
14. Lang, J.T. (2005) Urban Design: A Typology of Procedures and Products. Oxford: Architectural Press
15. Llewellyn, D. 2000. Urban Design Compendium. London: English Partnerships.
16. Lynch, K. 1960. The Image of City. Cambridge: MIT press.
17. Lynch, K. 1981. A Theory of Good City Form. Cambridge: MIT Press
18. Moughtin, C. 2003. Urban Design: Method and Techniques. Oxford: Architectural Press
19. Shirvani, H. 1985. Urban Design Process. New York: Van Nostrand Reinhold Company
20. Trancik, R. 1986. Finding Lost Space: Theories of Urban Design. New York: Van Nostrand Reinhold.
21. Winandari, MIR. 2010. Karakter Arsitektur Kota. Jakarta: Penerbit UPT Penerbitan USAKTI

Mengetahui: mengetahui/menyetujui: Jakarta, …………………………. 2019

Ketua Program Studi reviewer (jika ada) Dosen,

………………………………..….. …………………………………………… …………………………………….

14
 II. DAFTAR HADIR MAHASISWA

PROGRAM STUDI MAGISTER ARSITEKTUR

FAKULTAS TEKNIK SIPIL DAN PERENCANAAN
UNIVERSITAS TRISAKTI

KAMPUS A GED. C LT 1 KABAG TU FTSP Jakarta Barat DKI Jakarta

Telp: 062-21-5663232
Email: ftsp@trisakti.ac.id

MATA KULIAH : ARSITEKTUR KOTA

RUANG : AC 902 /daring KELAS : A
HARI : Sabtu DOSEN : Dr. Ir. Nurhikmah Budi Hartanti, MT.
WAKTU : 08.30 – 17.10 PERIODE: GASAL 2020/2021

No Nama NIM 1 2 3 4 5 6 7 8
31/10 31/10 31/10 31/10 7/11 7/11 7/11 7/11
1 Adiena Maghfirroh 152011900001 Hdr Hdr Hdr Hdr Hdr Hdr Hdr Hdr
2 Arya Abieta 152012000019 Hdr Hdr Hdr Hdr Hdr Hdr Hdr Hdr
3 Edwina Dwinanda 152012000002 Hdr Hdr Hdr Hdr Hdr Hdr Hdr Hdr
4 Hendrawan Hadiyat 152011910002 Hdr Hdr Hdr Hdr Hdr Hdr Hdr Hdr
5 Jessica Agusna 152011900005 Hdr Hdr Hdr Hdr Hdr Hdr Hdr Hdr
6 Rikobimo Ridjal Badri 152011900009 Hdr Hdr Hdr Hdr x x Hdr Hdr
7 Seno Pranata 152012000004 Hdr Hdr Hdr Hdr Hdr Hdr Hdr Hdr
8 Sutrysno Airlambang 152011900010 Hdr Hdr Hdr Hdr Hdr Hdr Hdr Hdr
9 Artistika Irmaputri D. 152012000012 Hdr Hdr Hdr Hdr

No Nama NIM 9 10 11 12 13 14 15 16
14/11 14/11 14/11 14/11 14/11 14/11 14/11 14/11
1 Adiena Maghfirroh 152011900001 Hdr Hdr Hdr Hdr Hdr Hdr Hdr Hdr
2 Arya Abieta 152012000019 Hdr Hdr Hdr Hdr Hdr Hdr Hdr Hdr
3 Edwina Dwinanda 152012000002 Hdr Hdr Hdr Hdr Hdr Hdr Hdr Hdr
4 Hendrawan Hadiyat 152011910002 Hdr Hdr Hdr Hdr Hdr Hdr Hdr Hdr
5 Jessica Agusna 152011900005 Hdr Hdr Hdr Hdr Hdr Hdr Hdr Hdr
6 Rikobimo Ridjal Badri 152011900009 Hdr Hdr Hdr Hdr Hdr Hdr Hdr Hdr
7 Seno Pranata 152012000004 Hdr Hdr Hdr Hdr Hdr Hdr Hdr Hdr
8 Sutrysno Airlambang 152011900010 Hdr Hdr Hdr Hdr Hdr Hdr Hdr Hdr
9 Artistika Irmaputri D. 152012000012 x x x x Hdr Hdr Hdr Hdr

Jakarta, 25-12-2020

Dosen Pengasuh

Dr. Ir. Nurhikmah Budi Hartanti, MT.

15
 III. BERITA ACARA DAN MONEV PERKULIAHAN
Jurusan Arsitektur Program Studi Magister Arsitektur SEMESTER GASAL TAHUN AKADEMIK 2020/2021
Fakultas Teknik Sipil dan Perencanaan
Universitas Trisakti

MATA KULIAH/SKS/SEMESTER : Arsitektur Kota/2/Gasal 2020-2021

DOSEN : Dr. Ir. Nurhikmah Budi Hartanti, MT.
HARI/JAM : Sabtu 08.30 – 17.10
RUANG : Daring

Minggu Hari/tanggal Materi RPS Realisasi Metode Pembelajaran Jumlah TTD TTD Dosen Catatan
ke (% Pencapaian) dan Alokasi Waktu Mahasiswa Mahasiswa
1 30 Oktober - Definisi Arsitektur Kota Kuliah 50 menit
2020 - Hubungan arsitektur & perkotaan 90% Diskusi 50 menit 8
(Kebutuhan akan rancang kota)
2 30 Oktober Perkembangan Rancang Kota mulai Kuliah 50 menit
2020 sejak jaman Kuno (ancient), Klasik, 90% Diskusi 50 menit 8
Modern, Post Modern, hingga masa
kini
3 30 Oktober Pendekatan-pendekatan pokok dalam Kuliah 50 menit
2020 desain arsitektur kota (Aldo Rossy, 90% Diskusi 50 menit 8
Wayne Attoe, dll.)
4 30 Oktober Dimensi-dimensi dalam Rancang Kuliah 50 menit
2020 Kota: 90% Diskusi 50 menit 8
- Dimensi Morfologis
- Dimensi Visual
- Dimensi Perseptual
- Dimensi Fungsional
- Dimensi Sosial
- Dimensi Temporal
5 7 November Elemen-elemen Rancang Kota Kuliah 50 menit
2020 (Dimensi Morfologis) 90% Diskusi 50 menit 8
- Elemen fisik
- Elemen non fisik

6 7 November Teori-teori karakter Arsitektur Kota: Kuliah 50 menit

2020 - Karakter visual ruang kota 90% Diskusi 50 menit 8
(komposisi massa dan ruang)
- Pembentukan Identitas dan citra
kota
(Dimensi visual & Dimensi Perseptual)

16
 7 7 November Prinsip dan Kriteria Rancang Kota : Kuliah 50 menit
2020 The Good City Form, 90% Diskusi 50 menit 8
Responsive environment
(Dimensi Fungsional & Dimensi Sosial)
8 7 November UTS 100% Presentasi 9
2020
9 14 November Dimensi Temporal: Kuliah 50 menit
2020 Pendekatan Rancang kota dalam 90% Diskusi 50 menit 8
perkembangan rancang kota terkini
(TOD, HUL/Konservasi kawasan, dll)
10 14 November Metoda dalam perancanga Kota Kuliah 50 menit
2020 Proses dan Prosedur Perancangan 90% Diskusi 50 menit 8
Kota
11 14 November Hierarkhi dan substansi produk- Kuliah 50 menit
2020 produk Rancang Kota di Indonesia : 90% Diskusi 50 menit 8
RTRW, RDTR, RTBL, UDGL, Masterplan
12 14 November Aspek-aspek dan prinsip Kuliah 50 menit
2020 Keberlanjutan dalam Rancang Kota 90% Diskusi 50 menit 8
13 21 November Analisis aspek visual dan citra kota Kuliah 50 menit 9
2020 Analisis morfologi kawasan (Figure 90% Diskusi 50 menit
ground-linkage-place)
14 21 November Analisis elemen-elemen fisik Kuliah 50 menit 9
2020 pembentuk kawasan 90% Diskusi 50 menit
15 21 November Analisis aspek sosial dan fungsional Kuliah 50 menit 9
2020 kawasan 90% Diskusi 50 menit
16 21 November UAS Kuliah 50 menit 8
2020 90% Diskusi 50 menit

Catatan untuk Koordinator Kelompok

Jakarta, 25 Desember 2020

Koordinator Kelompok Mata Kuliah Ketua Program Studi Magister Arsitektur

(……………………………………) (Dr. MI Ririk Winandari, ST, MT)

NIK: …………… NIK: 2194

17
 IV. SOAL-SOAL
UNIVERSITAS TRISAKTI
FAKULTAS TEKNIK SIPIL DAN PERENCANAAN
JURUSAN ARSITEKTUR
PROGRAM STUDI MAGISTER ARSITEKTUR
LEMBAR SOAL UJIAN
UJIAN TENGAH SEMESTER GASAL TAHUN 2020/2021
Mata Kuliah ARSITEKTUR KOTA Kode/sks PAR 8203/2
Hari/Tanggal Sabtu 7 November 2020 Kelas A
Dosen Pengampu Dr. Ir. Nurhikmah Budi Hartanti, MT. (C) Ruang C 902 (virtual)
Waktu Ujian 1 minggu Verifikasi KKMK Verifikasi Prodi
Sifat Ujian Tugas rumah & Presentasi
CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH
• Memahami dan mampu menerangkan pengertian arsitektur kota
• Memahami dan mampu mengenali dimensi (aspek-aspek) rancang kota
• Mampu mengasosiasikan, membedakan, dan menerapkan teori-teori rancang kota
• Mampu memerinci elemen-elemen rancang kota
SOAL Bobot (%)
Buatlah sebuah kajian tentang:
1. Pemahaman anda terhadap salah satu dimensi arsitektur kota (Carmona, 2003)
2. Kajian pustaka terhadap teori-teori yang terkait dengan dimensi tersebut
3. Memberikan contoh kasus / penerapan teori tersebut di suatu kondisi nyata ruang kota
Sajikan kajian anda dalam bentuk power point yang dipresentasikan
1 CPMK 1 : Pemahaman Arsitektur Kota dalam dimensi Morfologis/Visual/ Perseptual/ Fungsional/ 25 %
Sosial/Temporal
2 CPMK 2: Pendalam salah satu dimensi 25 %
3 CPMK 3 : Teori-teori terkait dimensi arsitektur kota 25 %
4 CPMK 4: Studi kasus/penerapan pada kondisi nyata 25 %
KETENTUAN
1. Pilih salah satu dari 5 dimensi arsitektur kota yang akan diperdalam
2. Laporan ditulis dalam format Presentasi PPT, 10 - 20 slide
3. Semua sumber baik narasi dan gambar2 harus ditulis:
a. Langsung di belakang narasi : ..............(Lynch, 1960), atau ........... (xxx.org,diakses 4-04-2020)
b. Pada Daftar Pustaka ditulis lengkap : - Literatur : judul buku/artikel, pengarang, tahun dan penerbit
- website : copy paste link '(url)nya secara lengkap
SELAMAT MENGERJAKAN
Dosen Mata Kuliah Tim Verifikasi

(Dr. Ir. Nurhikmah B. Hartanti, MT) ( )

NIK: 1932/USAKTI NIK: ……../USAKTI
Mengetahui
Program MagisterArsitektur
Sekretaris:

(Punto Wijayanto, ST., MT)

NIK: 3359/ USAKTI
18
 UNIVERSITAS TRISAKTI
FAKULTAS TEKNIK SIPIL DAN PERENCANAAN
JURUSAN ARSITEKTUR
PROGRAM STUDI MAGISTER ARSITEKTUR
LEMBAR SOAL UJIAN
UJIAN AKHIR SEMESTER GASAL TAHUN 2020/2021
Mata Kuliah ARSITEKTUR KOTA Kode/sks PAR 8203/2
Hari/Tanggal Sabtu 21 November 2020 Kelas A
Dosen Pengampu Dr. Ir. Nurhikmah Budi Hartanti, MT. (C) Ruang C 902 (virtual)
Waktu Ujian 1 minggu Verifikasi KKMK Verifikasi Prodi
Sifat Ujian Tugas rumah (Home test)
CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH
• Mampu mengklasifikasikan substansi produk-produk rancang kota
• Mampu mengidentifikasi permasalahan dan menganalisis aspek-aspek keberlanjutan dalam rancang kota
• Mampu menjelaskan dan menghubungkan rancang kota dalam konteks penelitian dan pengabdian kepada
masyarakat
• Mampu menganalisis permasalahan kawasan dengan mengimplementasikan teori dan prosedur rancang kota
untuk menyusun suatu konsep dasar rancang kota
SOAL Bobot (%)
Buatlah sebuah kajian terhadap suatu kawasan perkotaan:
4. Analisis karakter kawasan berdasarkan berbagai dimensi arsitektur kota (minimal 3 dimensi)
5. Deskripsikan karakter kawasan tersebut berdasarkan dimensi yang dipilih

1 CPMK 1 : Pemahaman Arsitektur Kota dalam dimensi 25 %

Morfologis/Visual/Perseptual/Fungsional/Sosial/Temporal
2 CPMK 2: Pendalam salah satu dimensi 25 %
3 CPMK 3 : Teori-teori terkait dimensi arsitektur kota 25 %
4 CPMK 4: Studi kasus/penerapan pada kondisi nyata 25 %
KETENTUAN
1. Pilih 3 (tiga) dari 5 dimensi arsitektur kota yang akan digunakan untuk melihat karakter kawasan
2. Laporan dibuat dalam Format PPT di PDF kan. Terdiri dari :
a. Deskripsi umum kawasan studi (Lokasi, fungsi utama) maks 1 slide
b. Narasi deskriptif 40-50 % , Peta dan foto2 50-60%
c. Kesimpulan: deskripsi KARAKTER kawasan tersebut
3. Daftar pustaka/referensi dan sumber rujukan, foto & gambar yg diambil dari internet harus mencantumkan
sumbernya). Sumber internet (website ): copy paste link '(url)nya secara lengkap
4. Disimpan dengan nama file: Nama mhs_NIM_UASAK
SELAMAT MENGERJAKAN

Dosen Mata Kuliah Tim Verifikasi

(Dr. Ir. Nurhikmah B. Hartanti, MT) ( )

NIK: 1932/USAKTI NIK: ……../USAKTI
Mengetahui
Program MagisterArsitektur
Sekretaris:

(Punto Wijayanto, ST., MT)

NIK: 3359/ USAKTI
19
20
 V. SAMPEL TUGAS
A. SAMPEL TUGAS UTS

1. Nilai tertinggi

21
2. Nilai terendah

B. TUGAS UAS
22
1. Nilai Tertinggi

23
2. Nilai terrendah

24
VI. NILAI-NILAI

25