UNIVERSITAS SAM RATULANGI MANADO Kode Dokumen

FAKULTAS TEKNIK, JURUSAN ARSITEKTUR

RPS/ARS/FT/UNSRAT/ARS-3380
PROGRAM STUDI ARSITEKTUR

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

MATA KULIAH (MK) KODE RUMPUN MATA KULIAH (RMK) BOBOT (SKS) SEMESTER TGL PENYUSUNAN
Desain Arsitektur 5
ARS-3380 BLOK (SEMUA RUMPUN) T=3 P=6 6 (Enam) 21 Pebruari 2021
Kurikulum 2020 (K-2020)
Pengembang RPS Koordinator RMK / Koordinator KDK Koordinator Program Studi
Otorisasi
Ir. Octavianus H.A. Rogi, ST, MSi Ir. Julianus A.R. Sondakh, MT Frits O.P. Siregar, ST, MSc
Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL) Program Studi Yang Dibebankan Pada Mata Kuliah
A. Keterampilan Khusus / Kemampuan Kerja (KK)
1) Kemampuan untuk mengkomunikasikan pemikiran arsitektural melalui medium gambar serta model tiga dimensional yang dibuat secara manual. (KK3)
2) Kemampuan untuk menggunakan beragam teknik komunikasi arsitektural dalam suatu proposisi desain. (KK5)
3) Kemampuan mengaplikasikan pengetahuan dan keterampilan ke-arsitekturan dalam melaksanakan kegiatan perancangan suatu objek arsitektural
berupa bangunan gedung dan / atau lingkungan eksterior dan interiornya, berdasarkan konteks permasalahan perancangan tertentu, terkait
dengan tipologi objek, lokasi / tapak, serta tema tertentu, dan menghasilkan rancangan yang memenuhi kriteria-kiteria dasar kualitas arsitektur
(fungsional, kokoh, estetis), dan terpresentasikan dengan baik lewat dokumen hasil rancangan yang komunikatif. (KK6)
4) Kemampuan untuk mengidentifikasi permasalahan perancangan secara kontekstual. (KK7)
5) Kemampuan mengembangkan kerangka pikir, proses, strategi dan metode perancangan yang sesuai dengan konteks permasalahan
Capaian Pembelajaran (CP)
perancangan.(KK8)
6) Kemampuan melakukan pengumpulan data dan informasi terkait dengan konteks permasalahan perancangan. (KK9)
7) Kemampuan melakukan kajian / analisis perancangan berdasarkan data dan informasi yang terkait dengan permasalahan perancangan,
utamanya kajian/analisis konteks tipologi objek rancangan, lokasi / tapak serta tematik rancangan. (KK10)
8) Kemampuan melakukan sintesa konseptual gagasan rancangan meliputi konsep programatik, konsep pengembangan tapak, konsep rancangan
bangunan dan ruang luar, sesuai dengan input hasil kajian / analisis rancangan dan konteks permasalahan perancangan. (KK11)
9) Kemampuan untuk melakukan konkretisasi hasil perancangan dalam bentuk dokumen gambar, model maket atau animasi, serta laporan
perancangan, sesuai dengan hasil optimasi konsep rancangan yang merupakan solusi dari permasalahan perancangan kontekstual. (KK12)
B. Penguasaan Pengetahuan (PP)
1) Menguasai secara mendalam proses, metode dan strategi perancangan arsitektur berdasarkan permasalahan yang kontekstual, khususnya
 terkait dengan metode analisis aspek-aspek konsideran rancangan (objek, tapak dan tema), serta metode konseptualisasi baik konsep
programatik (program ruang) dan konsep konfigurasi bentuk dan ruang arsitektural yang fungsional dan bermakna. (PP7)
2) Menguasai secara mendalam dasar filsafat, teori dan prinsip-prinsip estetika bentuk dwi matra / tri matra serta relevansinya dengan desain
arsitektur. (PP8)
3) Menguasai secara mendalam proses, metode dan strategi teknik integrasi sistem kontrol lingkungan binaan menjadi kesatuan fungsional yang
efektif dan kompatibel dengan konfigurasi bentuk dan ruang di dalam suatu rancangan objek arsitektural terkait dengan permasalahan
perancangan yang kontekstual. (PP16)
4) Menguasai secara mendalam proses, metode dan strategi teknik integrasi sistem struktur, konstruksi dan utilitas bangunan menjadi kesatuan
fungsional yang efektif dan kompatibel dengan konfigurasi bentuk dan ruang di dalam suatu rancangan objek arsitektural terkait dengan
permasalahan perancangan yang kontekstual. (PP22)
5) Menguasai secara mendalam proses, metode dan strategi integrasi kaidah-kaidah teori, standar dan preseden praktik perancangan tapak, ruang
luar, lansekap, desain interior, perancangan kota dan perumahan/ permukiman dalam proses perancangan objek arsitektural terkait dengan
permasalahan perancangan yang kontekstual. (PP30)
Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK)
Mampu melakukan kegiatan perancangan kontekstual dengan spesifikasi sebagai berikut:
 Objek rancangan merupakan totalitas bangunan dan ruang luar dengan fungsi majemuk dalam suatu blok tapak.
 Program fungsional dasar objek rancangan ditetapkan berupa kombinasi 3 fungsi dasar yang mencakup fungsi residensial, fungsi perkantoran, dan
fungsi komersial (jasa, perbelanjaan dan rekreasi).
 Lokasi tapak ditetapkan berdasarkan kriteria dasar : a) terletak pada zona / kawasan pusat pelayanan kota, b) memiliki luas antara 4 ha, c) memiliki
ciri khusus / genius loci yang spesifik (aspek fisik atau non fisik), d) blok tapak dapat berupa area belum terbangun atau area terbangun yang perlu di
“redevelopment” (obsolete land use).
 Secara tematik, rancangan harus mengedepankan prinsip tematik “building as capital investment” sesuai teori fungsi arsitektur Geoffrey Broadbent
dalam kerangka pikir yang integralistik dengan prinsip-prinsip lainnya (artistic form, container of activities, climatic modifier, environmental filter,
behavior modifier dan cultural symbolization). Selain “tema wajib” di atas, rancangan juga harus menerapkan suatu prinsip tematik tertentu yang
sifatnya opsional namun memiliki asosiasi logis dengan aspek program dasar fungsional objek dan atau lokasi tapak.
Sub-CPMK
1) Mampu mengembangkan pengetahuan komprehensif perancangan melalui kegiatan penyusunan kajian rancangan yang mencakup; a) tipologi
objek rancangan, b) lokasi tapak dan lingkungannya dan c) tema rancangan, dengan mengacu pada konteks tugas perancangan
2) Mampu menyusun konsep programatik yang mencakup : a) program bangunan dan ruang dalam dan b) program ruang luar,
3) Mampu menyusun konsep rancangan yang mencakup : a) tata guna tapak (site development plan), b) konfigurasi massa, c) struktur dan utilitas, d)
tata ruang dalam, e) perselubungan bangunan dan f) tata ruang luar, dengan menerapkan mekanisme optimasi konsep tertentu.dan dengan
menggunakan teknik free hand sketching / writing.
4) Mampu menerjemahkan konsep menjadi rancangan definitif melalui medium presentasi teknis arsitektural mencakup : a) gambar-gambar pra-
rancangan dwidimensional, b) gambar-gambar pra-rancangan tridimensional, c) gambar-gambar rencana teknis dan detail, d) simulasi rancangan
tridimensional (animasi video dan atau model maket) dengan menggunakan teknik manual dan atau komputer grafik.
 Mata Kuliah Desain Arsitektur 5 (AR-3380) adalah mata kuliah inti dalam kurikulum Program Studi S1 Arsitektur, Fakultas Teknik, Universitas Sam
Ratulangi. Mata kuliah ini merupakan mata kuliah yang dirancang untuk mendukung tercapainya kompetensi utama lulusan, khususnya sebagai calon
arsitek. Mata kuliah ini berciri mata kuliah blok dalam pengertian merupakan mata kuliah yang bahan kajian atau materi pembelajarannya bersifat lintas
rumpun dan terarah pada tercapainya capaian pembelajaran dalam beragam kategori baik itu berupa penguasaan pengetahuan maupun kemampuan
Deskripsi Singkat MK
keterampilan khusus. Sebagai mata kuliah wajib, mata kuliah ini memiliki mata kuliah lain sebagai prasyarat, khususnya mata kuliah Dasar Desain
Arsitektur, Desain Arsitektur 1, Desain Arsitektur 2, Desain Arsitektur 3 dan Desain Arsitektur 4 yang secara hirarkhis berjenjang membentuk kelompok
mata kuliah inti dalam kurikulum program studi. Mata kuliah ini juga menjadi prasyarat bagi mata kuliah inti berjenjang pada semester-semester
berikutnya, yaitu mata kuliah Pra Tugas Akhir dan Tugas Akhir sebagai bagian dari kelompok mata kuliah inti dalam kurikulum program studi.
A) Bahan Kajian / Materi Pembelajaran Sub CPMK 01
1) Rancangan pembelajaran & lingkup konteks perancangan
2) Standar performa, format dan teknik presentasi luaran tugas praktikum
3) Asosiasi logis objek, tapak dan tema rancangan
4) Review teori tipologi dalam arsitektu, pengenalan ragam tipologi (fungsi) bangunan & metode kajian tipologi objek
5) Review konteks tata ruang kota : struktur & pola ruang kota, peraturan zonasi RDTR, teori genius loci tapak.& metode kajian tapak & lingkungan.
6) Review teori fungsi Broadbent : fungsionalitas arsitektur sebagai investasi modal sebagai tema wajib, pengenalan ragam tema rancangan
arsitektural & metode kajian tema.
B) Bahan Kajian / Materi Pembelajaran Sub CPMK 02
1) Standar performa, format dan teknik presentasi luaran tugas praktikum
2) Pendekatan / metode pemrograman ruang asitektural
3) Review standar ruang arsitektural dan sistem utilisasinya.
4) Review standar terknis keruangan lain yang relevan
C) Bahan Kajian / Materi Pembelajaran Sub CPMK 03
Bahan Kajian / Materi 1) Standar performa, format dan teknik presentasi luaran tugas praktikum
Pembelajaran 2) Metode optimasi konsep dalam konteks proses desain yang argumentatif (proses desain generasi II)
3) Metode dan referensi sintesa konsep rencana tapak / site development.
4) Metode dan referensi sintesa konsep konfigurasi massa.
5) Metode dan referensi sintesa konsep struktur dan utilitas.
6) Metode dan referensi sintesa konsep tata ruang dalam
7) Metode dan referensi sintesa konsep selubung bangunan
8) Pendekatan / metode dan referensi sintesa konsep tata ruang luar
D) Bahan Kajian / Materi Pembelajaran Sub CPMK 04
1) Standar performa, format dan teknik presentasi luaran tugas praktikum
2) Teknik presentasi dan referensi produksi gambar-gambar pra rancangan dwidimensional (layout plan, denah, potongan, tampak, site plan, dll)
3) Teknik presentasi dan referensi produksi gambar-gambar pra rancangan tridimensional (axonometri denah, potongan orthogonal, perspektif, spot
visual ruang dalam / luar)
4) Teknik presentasi dan referensi produksi gambar-gambar rencana teknis dan detail (isometri struktur, sistem & layout utilitas, detail komponen
struktur / utilitas)
5) Teknik presentasi dan referensi produksi simulasi rancangan tridimensional (video animasi dan atau model maket)
 Utama :
1) Rogi, O.H.A, 2021, Bahan Ajar MK. Desain Arsitektur 5, Program Studi S1 Arsitektur, Jurusan Arsitektur, Fakultas Teknik, Universitas Sam Ratulangi.
Pendukung :
1) Frampton, Kenneth, “Modern Architecture A Critical History”, Oxford, 1980
2) Baker, Geoffrey, “Le Corbusier: An Analysis of Form”, E. And F.N Spon, 1996
3) Lang, Jon ; “Creating architectural Theory: The Role of Behavioral Sciences in Environmental Design”; Van Nostrand Reinhold; 1987
Pustaka 4) Catanase and Snyder; “ Pengantar Arsitektur”,Erlangga, 1980
5) Baker Geoffrey, “Design Strategies in Architecture : Formal Approach to the Analysis of Form”, ... , 1996
6) Attoe, Wayne, “Architecture and Critical Imagination“, John Wiley & Sons, 1978
7) W.R.Spillers, ed.,” Basic Question of Design Theory”, American Elsevier, 1974
8) Norberg Schulz Christian, “Intentions in Architecture”, The M.I.T Press, Cambridge Massachusetts, 1977
9) Lawson, Brian, “How Designers Think”, …
10) Neufert, Ernst, “Data Arsitektur”,
Dosen Pengampu Ir. Octavianus H.A. Rogi, ST, MSi, dkk
Matakuliah Prasyarat Dasar Desain Arsitektur, Desain Arsitektur 1, Desain Arsitektur 2, Desain Arsitektur 3, Desain Arsitektur 4
Bantuk Pembelajaran,
Metode Pembelajaran,
Sub-CPMK Bahan Kajian / Penilaian
Mgu Penugasan Mahasiswa, Bobot
(Kemampuan akhir Materi Pembelajaran [ Estimasi Waktu]
Ke- (%)
tiap tahapan belajar) [ Pustaka ]
Luring Daring Kriteria /
Indikator
(offline) (online) Bentuk
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)
Bahan Kajian / Materi Pembelajaran Sub CPMK 01
Sub-CPMK 01)
1) Rancangan pembelajaran & lingkup konteks perancangan
Mampu mengembangkan pengetahuan
2) Standar performa, format dan teknik presentasi luaran tugas praktikum
komprehensif perancangan melalui Tutorial Praktikum :
3) Asosiasi logis objek, tapak dan tema rancangan
kegiatan penyusunan kajian-kajian [2x3x50 mnt]
4) Review teori tipologi dalam arsitektu, pengenalan ragam tipologi (fungsi) - Presensi Tutorial
rancangan yang mencakup; a) kajian Belajar Mandiri : Rubrik
1-2 bangunan & metode kajian tipologi objek - - Asistensi Praktikum 10 %
tipologi objek rancangan, b) kajian [2x3x110 mnt] Evaluasi
5) Review konteks tata ruang kota : struktur & pola ruang kota, peraturan - Luaran Praktikum
lokasi tapak dan lingkungannya dan c) Praktikum Modul I :
zonasi RDTR, teori genius loci tapak.& metode kajian tapak & lingkungan.
kajian tema rancangan, dengan [2x6x160 mnt]
6) Review teori fungsi Broadbent : fungsionalitas arsitektur sebagai investasi
mengacu pada konteks tugas
modal sebagai tema wajib, pengenalan ragam tema rancangan arsitektural &
perancangan
metode kajian tema.
Tutorial Praktikum :
Sub-CPMK 02) Bahan Kajian / Materi Pembelajaran Sub CPMK 02
[2x3x50 mnt]
Mampu menyusun konsep programatik 1) Standar performa, format dan teknik presentasi luaran tugas praktikum - Presensi Tutorial
Belajar Mandiri : Rubrik
3-4 yang mencakup : a) program bangunan 2) Pendekatan / metode pemrograman ruang asitektural - - Asistensi Praktikum 10 %
[2x3x110 mnt] Evaluasi
dan ruang dalam dan b) program ruang 3) Review standar ruang arsitektural dan sistem utilisasinya. - Luaran Praktikum
Praktikum Modul II :
luar, 4) Review standar terknis keruangan lain yang relevan
[2x6x160 mnt]
 Sub-CPMK 03)
Bahan Kajian / Materi Pembelajaran Sub CPMK 03
Mampu menyusun konsep rancangan
1) Standar performa, format dan teknik presentasi luaran tugas praktikum
yang mencakup : a) tata guna tapak
2) Metode optimasi konsep dalam konteks proses desain yang argumentatif Tutorial Praktikum :
(site development plan), b) konfigurasi
(proses desain generasi II) [6x3x50 mnt]
massa, c) struktur dan utilitas, d) tata - Presensi Tutorial
3) Metode dan referensi sintesa konsep rencana tapak / site development. Belajar Mandiri : Rubrik
5-10 ruang dalam, e) perselubungan - - Asistensi Praktikum 40 %
4) Metode dan referensi sintesa konsep konfigurasi massa. [6x3x110 mnt] Evaluasi
bangunan dan f) tata ruang luar, - Luaran Praktikum
5) Metode dan referensi sintesa konsep struktur dan utilitas. Praktikum Modul III :
dengan menerapkan mekanisme
6) Metode dan referensi sintesa konsep tata ruang dalam [6x6x160 mnt]
optimasi konsep tertentu.dan dengan
7) Metode dan referensi sintesa konsep selubung bangunan
menggunakan teknik free hand
8) Pendekatan / metode dan referensi sintesa konsep tata ruang luar
sketching / writing.
Sub-CPMK 04)
Bahan Kajian / Materi Pembelajaran Sub CPMK 04
Mampu menerjemahkan konsep
1) Standar performa, format dan teknik presentasi luaran tugas praktikum
menjadi rancangan definitif melalui
2) Teknik presentasi dan referensi produksi gambar-gambar pra rancangan
medium presentasi teknis arsitektural
dwidimensional (layout plan, denah, potongan, tampak, site plan, dll) Tutorial Praktikum :
mencakup : a) gambar-gambar pra-
3) Teknik presentasi dan referensi produksi gambar-gambar pra rancangan [6x3x50 mnt]
rancangan dwidimensional, b) gambar- - Presensi Tutorial
tridimensional (axonometri denah, potongan orthogonal, perspektif, spot Belajar Mandiri : Rubrik
11-16 gambar pra-rancangan tridimensional, - - Asistensi Praktikum 40 %
visual ruang dalam / luar) [6x3x110 mnt] Evaluasi
c) gambar-gambar rencana teknis dan - Luaran Praktikum
4) Teknik presentasi dan referensi produksi gambar-gambar rencana teknis Praktikum Modul IV :
detail, d) simulasi rancangan
dan detail (isometri struktur, sistem & layout utilitas, detail komponen struktur [6x6x160 mnt]
tridimensional (animasi video dan atau
/ utilitas)
model maket) dengan menggunakan
5) Teknik presentasi dan referensi produksi simulasi rancangan tridimensional
teknik manual dan atau komputer
(video animasi dan atau model maket)
grafik.
RANCANGAN TUGAS PRAKTIKUM MODUL I : Kajian Rancangan (Kegiatan Kelompok)
Nama Mata Kuliah : Desain Arsitektur 5 Jurusan / Program Studi : Arsitektur
Kode : ARS-3380 Semester : VI (enam)
SKS : 9 (3+6) Minggu Ke : 1 s.d 2

CAPAIAN PEMBELAJARAN (Sub CPMK 01)

Mahasiswa mampu mengembangkan pengetahuan komprehensif menyangkut substansi rancangan melalui kegiatan penyusunan kajian-kajian rancangan yang mencakup
kajian tipologi objek rancangan, kajian lokasi tapak dan lingkungannya dan kajian tema dengan mengacu pada konteks tugas perancangan yang sudah ditetapkan

URAIAN TUGAS & LUARAN

Uraian Kegiatan : ~ Merujuk pada uraian tugas praktikum peracnangan berupa penetapan konteks tugas baik spesifikasi program dasar fungsional objek, lokasi blok tapak
dan tema perancangan, secara berkelompok mahasiswa akan melakukan kajian pendalaman masing-masing substansi (tipologi objek, tapak dan
lingkungannya dan tema rancangan) secara komprehensif, sehingga memiliki bekal pengetahuan yang memadai sebelum melakukan upaya
penggagasan konsep-konsep perancangan.
~ Kajian tipologi objek dilakukan untuk memberikan pemahaman yang cukup tentang ciri tipologis objek rancangan, melalui penelusuran tipologi fungsi,
geometrik dan kultural historik. Kajian tipologi objek harus dilakukan melalui metode studi kepustakaan maupun studi preseden objek setipe.
~ Kajian tapak dan lingkungan dilakukan untuk memberikan pemahaman yang cukup menyangkut aspek potensi dan kendala tapak dan lingkungannya
serta pola-pola tanggapan rancangan yang asosiatif dengan tipologi objek. Kajian tapak dan lingkungan harus menjangkau kondisi fisik maupun non
fisik tapak dan lingkungan dan memberikan perhatian khusus terhadap genius loci tapak dilengkapi dengan data tapak dan lingkungan yang memadai.
~ Kajian tema dilakukan untuk memberikan pemahaman yang cukup menyangkut pengertian, prinsip dan strategi implementasi tema yang bersangkutan
dalam asosiasinya dengan tipologi objek serta kondisi tapak dan lingkungannya. Kajian tema harus mencakup tema wajib “capital investment” maupun
tema pilihan yang sudah ditetapkan. Kajian tema harus dilakukan melalui pendekatan / metode studi kepustakaan maupun studi preseden
implementasi tema pada objek tertentu.
Luaran : ~ Deskripsi / komunikasi grafis konteks tugas perancangan
~ Deskripsi / komunikasi grafis kajian tipologi objek
~ Deskripsi / komunikasi grafis kajian tapak dan lingkungan
~ Deskripsi / komunikasi grafis kajian tema.

TARGET PENILAIAN

1) Asistensi (Target Jumlah Asistensi = 2X)

2) Luaran Tugas.
RANCANGAN TUGAS PRAKTIKUM MODUL II : Penyusunan Konsep Programatik (Kegiatan Kelompok)
Nama Mata Kuliah : Desain Arsitektur 5 Jurusan / Program Studi : Arsitektur
Kode : ARS-3380 Semester : VI (enam)
SKS : 9 (3+6) Minggu Ke : 3 s.d 4

CAPAIAN PEMBELAJARAN (Sub CPMK 02)

Mahasiswa mampu menyusun konsep programatik yang mencakup program bangunan / ruang dalam dan program ruang luar, dengan memanfaatkan pengetahuan
komprehensif tentang objek, tapak / lingkungan dan tema rancangan yang menjadi luaran dari kegiatan modul I.

URAIAN TUGAS & LUARAN

Uraian Kegiatan : ~ Merujuk pada luaran tugas praktikum modul I yaitu kajian-kajian perancangan, secara berkelompok mahasiswa melakukan penyusunan substansi
konsep programatik yang mencakup program ruang dalam dan bangunan serta program ruang luar.
~ Program bangunan dan ruang dalam yang dimaksud adalah rencana pengadaan ruang dalam (indoor space) yang mencakup daftar dari jenis ruang,
organisasi / pengelompokan ruang, standar utilisasi ruang, kapasitas dan besaran ruang serta klasterisasinya ke dalam jumlah unit bangunan yang
akan diadakan dalam blok tapak.
~ Program ruang luar adalah rencana pengadaan ruang luar (outdoor space) baik dalam kategori ruang terbuka hijau (RTH) maupun ruang terbuka non
hijau (RTNH) yang akan menjadi ruang komplementer dari program bangunan / ruang dalam yang ada di dalam blok tapak. Uraian program ruang
luar mencakup, jenis ruang, organisasi / pengelompokan ruang, standar utilisasi ruang serta kapasitas dan besaran ruang.
~ Konsep programatik harus disusun dengan memperhatikan hasil kajian rancangan baik dari aspek tipologi bangunan, tapak dan lingkungan serta
aspek tema rancangan.
Luaran : ~ Deskripsi / komunikasi grafis program bangunan dan ruang dalam
~ Deskripsi / komunikasi grafis program ruang luar

KRITERIA PENILAIAN

1) Asistensi (Target Jumlah Asistensi = 2X)

2) Luaran Tugas
RANCANGAN TUGAS PRAKTIKUM MODUL III : Penyusunan Konsep Desain (Kegiatan Perorangan)
Nama Mata Kuliah : Desain Arsitektur 5 Jurusan / Program Studi : Arsitektur
Kode : ARS-3380 Semester : VI (enam)
SKS : 9 (3+6) Minggu Ke : 5 s.d 10

CAPAIAN PEMBELAJARAN (Sub CPMK 03)

Mahasiswa mampu menyusun konsep rancangan yang mencakup : tata guna tapak (site development plan), konfigurasi massa, struktur dan utilitas, tata ruang dalam,
perselubungan bangunan dan tata ruang luar, dengan mengacu pada konsep programatik yang ada serta menerapkan mekanisme optimasi konsep tertentu dan dengan
menggunakan teknik free hand sketching / writing, pemodelan manual dan atau pemodelan digital.

URAIAN TUGAS & LUARAN

Uraian Kegiatan : ~ Merujuk pada luaran tugas praktikum modul II yaitu rumusan konsep programatik, masing-masing mahasiswa melakukan penyusunan konsep-konsep
desain yang mencakup ; konsep tata tapak (site development plan), konsep konfigurasi massa bangunan, konsep tata ruang dalam / denah bangunan,
konsep aplikasi struktur dan utilitas, konsep selubung bangunan dan konsep tata ruang luar.
~ Konsep-konsep desain harus disusun dengan memperhatikan hasil kajian rancangan baik dari aspek tipologi bangunan, tapak dan lingkungan serta
aspek tema rancangan.
~ Konsep-konsep desain harus dikembangkan secara argumentatif mulai dari konsep awal (initial concept) hingga konsep final (final concept) melalui
suatu proses optimasi / transformasi konsep yang mengacu pada mekanisme imajinasi-presentasi-test atau pengembangan varietas-reduksi varietas
sebagai pendekatan / metode.
~ Konsep tata tapak mencakup : zonasi pemanfaatan lahan, perletakan akses masuk-keluar tapak dan sistem dan jalur pergerakan di dalam tapak.
~ Konsep konfigurasi massa bangunan mencakup : perletakan relatif massa pada tapak, konfigurasi geometrik massa, besaran massa yang asosiatif
dengan program ruang dalam.
~ Konsep tata ruang dalam mencakup : perletakan zona akses penghubung ruang dalam dengan ruang luar, perletakan titik akses penghubung antar
lantai (zona akses sirkulasi vertikal), pola ruang sirkulatif dan ruang fungsional per lantai bangunan, zonasi tipe ruang fungsional per lantai bangunan
yang asosiatif dengan program ruang dalam, interior finishing (tata perabot, warna, tekstur, patra, ornamen dan dekorasi) ruang-ruang dalam tertentu.
~ Konsep struktur dan utilitas mencakup : sistem struktur yang asosiatif dengan konfigurasi massa bangunan, tata modul, penerapan dilatasi, perletakan
core dan atau dinding geser, tata elevasi lantai / floor to floor height, gagasan penyelesaian detail teknis komponen-komponen struktur spesifik.
~ Konsep utilitas mencakup : sistem kelistrikan, sistem tata air, sistem penghawaan, sistem pencahayaan, sistem pendukung pergerakan (lift, escalator
dll), sistem proteksi kebakaran, sistem tata suara, gagasan penyelesaian detail teknis komponen-komponen utilitas spesifik..
~ Konsep selubung bangunan mencakup : tata fasade terkait komposisi bidang masif dan transparan, tata warna, tekstur, patra dan elemen ornamental /
dekoratif, penerapan secondary skin, gagasan penyelesaian detail teknis komponen-komponen selubung bangunan yang spesifik
~ Konsep tata ruang luar mencakup : zonasi / tata letak RTH dan RTNH, tata lansekap (penataan elemen softscape dan hardscape), gagasan
penyelesaian detail teknis komponen-komponen ruang luar spesifik.
 ~ Konsep-konsep desain dikomunikasikan baik secara verbal maupun grafis dengan menggunakan teknik freehand sketching / writing, pemodelan
manual dan atau pemodelan digital.
Luaran : ~ Deskripsi / komunikasi grafis inisiasi / optimasi / finalisasi konsep tata tapak (site development plan)
~ Deskripsi / komunikasi grafis inisiasi / optimasi / finalisasi konsep konfigurasi massa bangunan
~ Deskripsi / komunikasi grafis inisiasi / optimasi / finalisasi konsep tata ruang dalam
~ Deskripsi / komunikasi grafis inisiasi / optimasi / finalisasi konsep struktur dan utilitas
~ Deskripsi / komunikasi grafis inisiasi / optimasi / finalisasi konsep selubung bangunan
~ Deskripsi / komunikasi grafis inisiasi / optimasi / finalisasi konsep tata ruang luar

KRITERIA PENILAIAN

1) Asistensi (Target Jumlah Asistensi = 6X)

2) Luaran Tugas
RANCANGAN TUGAS PRAKTIKUM MODUL IV : Produksi Hasil Desain (Kegiatan Perorangan)
Nama Mata Kuliah : Desain Arsitektur 5 Jurusan / Program Studi : Arsitektur
Kode : ARS-3380 Semester : VI (enam)
SKS : 9 (3+6) Minggu Ke : 11 s.d 16

CAPAIAN PEMBELAJARAN (Sub CPMK 04)

Mampu menerjemahkan konsep menjadi rancangan definitif melalui medium presentasi teknis arsitektural mencakup : gambar-gambar pra-rancangan dwidimensional,
gambar-gambar pra-rancangan tridimensional, gambar-gambar rencana teknis dan detail, simulasi rancangan tridimensional, dengan menggunakan teknik manual dan atau
komputer grafik.

URAIAN TUGAS & LUARAN

Uraian Kegiatan : ~ Merujuk pada luaran tugas praktikum modul III yaitu konsep-konsep desain, masing-masing mahasiswa melakukan upaya konkretisasi /
menerjemahkan konsep desain menjadi rancangan final dan mengkomunikasi rancangan final tersebut melalui medium presentasi teknis arsitektural
standar yang mencakup gambar-gambar pra-rancangan dwidimensional (lay out plan / denah, tampak, potongan, rencana tapak / site plan), gambar-
gambar pra-rancangan tridimensional (potongan othogonal, axonometri denah, perspektif global, spot visual ruang luar dan ruang dalam ), gambar-
gambar rencana teknis dan detail (rencana sistem struktur secara isometric view, rencana sistem dan lay out jejaring utilitas, detail komponen struktur /
konstruksi, detail komponen utilitas), simulasi rancangan tridimensional (animasi video dan model maket).
~ Proses produksi masing-masing medium presentasi di atas harus dilakukan berdasarkan suatu agenda kerja yang jelas dengan metode spesifik baik
manual dan atau komputer grafik.
~ Masing-masing medium presentasi teknis arsitektural yang dimaksud di atas harus memenuhi kriteria teknik presentasi serta format yang ditetapkan.
Luaran : ~ Gambar pra-rancangan dwidimensional, (lay out plan, denah lengkap, potongan dan tampak bangunan / tapak dan rencana tapak / site plan).
~ Gambar pra-rancangan tridimensional, (pot. othogonal, axonometri denah, perspektif global, spot visual ruang luar / dalam).
~ Gambar rencana teknis dan detail, (isometri struktur, sistem dan lay out utilitas, detail komponen struktur / utilitas).
~ Simulasi rancangan tridimensional berupa animasi video dan atau model maket.

KRITERIA PENILAIAN

1) Asistensi (Target Jumlah Asistensi = 6X)

2) Luaran Tugas
 RANCANGAN PENILAIAN
Nama Mata Kuliah : Desain Arsitektur 5
Kode : ARS-3380
SKS : 9 (3+6)
Jurusan / Program Studi : Arsitektur
Semester : VI (enam)

Tahap Bobot Penilaian

Mgu Target
Penilaian Kriteria Penilaian Per Per
Ke- Peniaian Total
Per Modul Materi Modul
Tutorial Presensi 10 %
Asistensi 15 %
1-2 Modul I Luaran Tugas : 10 %
Praktikum ~ Deskripsi / komunikasi grafis kajian tipologi objek (25%)
75 %
~ Deskripsi / komunikasi grafis kajian tapak dan lingkungan (25%)
~ Deskripsi / komunikasi grafis kajian tema (25%)
Tutorial Presensi 10 %
Asistensi 15 %
3-4 Modul II 10 %
Praktikum Luaran Tugas :
~ Deskripsi / komunikasi grafis program bangunan dan ruang dalam (45%) 75 %
~ Deskripsi / komunikasi grafis program ruang luar (30)
Tutorial Presensi 10 %
Asistensi 15 %
Luaran Tugas :
~ Deskripsi / komunikasi grafis inisiasi / optimasi / finalisasi konsep tata tapak (site dev.plan) (10%)
5-10 Modul III 40 %
Praktikum ~ Deskripsi / komunikasi grafis inisiasi / optimasi / finalisasi konsep konfigurasi massa bangunan (15%)
~ Deskripsi / komunikasi grafis inisiasi / optimasi / finalisasi konsep tata ruang dalam (15%) 75 %
~ Deskripsi / komunikasi grafis inisiasi / optimasi / finalisasi konsep struktur dan utilitas (10%)
~ Deskripsi / komunikasi grafis inisiasi / optimasi / finalisasi konsep selubung bangunan (15%)
~ Deskripsi / komunikasi grafis inisiasi / optimasi / finalisasi konsep tata ruang luar (10%)
 Tutorial Presensi 10 %
Asistensi 15 %
Luaran Tugas :
11-16 Modul IV 40 %
Praktikum ~ Gambar pra-rancangan dwidimensional (20%)
~ Gambar pra-rancangan tridimensional (20%) 75 %
~ Gambar rencana teknis dan detail (15%)
~ Simulasi rancangan tridimensional (20%)
 RUBRIK PENIILAIAN / EVALUASI
Nama Mata Kuliah : Desain Arsitektur 5
Kode : ARS-3380
SKS : 9 (3+6)
Jurusan / Program Studi : Arsitektur
Semester : VI (enam)

Hirarki / Kategori Penilaian & Indikatornya

Kriteria Evaluasi
Sangat Baik Baik Cukup Buruk Sangat Buruk
( ≥ 80 ) ( 70 s.d 79 ) ( 60 s.d 69 ) ( 40 s.d 59 ) ( < 40 )

Presensi Tutorial Proporsional sesuai jumlah kehadiran mahasiswa terhadap jumlah tatap muka tutorial per modul

Asistensi Paktikum Proporsional sesuai jumlah asistensi mahasiswa terhadap jumlah target asistensi minimal per modul

 Pendekatan / Metode Sangat Jelas
 Kuantitas Luaran Sangat Lengkap
 Kualitas Luaran Sangat Baik
Luaran Tugas Praktikum
 Teknik Presentasi Sangat Baik
 Pendekatan / Metode Jelas
 Kuantitas Luaran Lengkap
 Kualitas Luaran Baik
 Teknik Presentasi Baik
 Pendekatan / Metode Cukup
Jelas
 Kuantitas Luaran Cukup
Lengkap
 Kualitas Luaran Cukup Baik
 Teknik Presentasi Cukup Baik
 Pendekatan / Metode Kurang.
Jelas
 Kuantitas Luaran Kurang
Lengkap
 Kualitas Luaran Buruk
 Teknik Presentasi Buruk
 Pendekatan / Metode Tidak
Jelas
 Kuantitas Luaran Tidak
Lengkap
 Kualitas Luaran Sangat Baik
 Teknik Presentasi Sangat Baik