Anda di halaman 1dari 3

PROGRAM STUDI ARSITEKTUR

FAKULTAS TEKNIK UNIVERSITAS PANCASILA


KERANGKA ACUAN KULIAH
STUDIO PERANCANGAN ARSITEKTUR 3
Youth Communities Hub
DOSEN: MAHASISWA
1. Harry Mufrizon (koord) NAMA :
2. Siti Rachima NPM :
3. Riyanti Karlini
4. Swambodo
5. Diptya Anggita
6. Euis Puspita Dewi
7. Ario Darmoko

1. TUJUAN DAN SASARAN PENUGASAN


Tujuan :
a. Memberikan wawasan pengetahuan dan pemahaman fungsi bangunan mix-use
bermassa banyak, dengan didukung oleh teori bentuk dan keilmuan penataan ruang
arsitektural, pengetahuan struktur dan konstruksi, pengetahuan buiding system (MEP)
serta memperhatikan aspek-aspek seni dan teknologi, perilaku manusia, klimatologi dan
ekologi.
b. Melatih berpikir dan bekerja dengan logika, imajinasi, kreatifitas dan inovasi, untuk
merencanakan dan merancang bangunan rendah-sedang (4-6 lantai) dengan
kompleksitas sedang pada lingkungan perkotaan. Rancangan harus memperhatikan dan
mempertimbangkan situasi lingkungan fisik, berdasarkan kaidah-kaidah rancangan
arsitektur.
c. Melatih melakukan survey lapangan dan literatur serta menyusun proposal desain dan
laporan perancangan arsitektur secara skematis, grafis dan naratif, atas karya
perencanaan dan perancangan yang dihasilkan.

Sasaran :
d. Memperoleh kemampuan dan ketrampilan untuk menghasilkan karya rancangan
arsitektur yang memenuhi kriteria teknis, fungsi dan estetis, memenuhi kebutuhan
pengguna, dalam lingkup kendala fisik, pemeliharaan, operasional, kepranataan dan
ekologis.
e. Memperoleh kemampuan merencana dan merancang bangunan bermassa banyak
dengan jumlah lapis 4 - 6 lantai sistem konstruksi bentang sedang pada lokasi yang
mengacu pada skenario perkembangan kawasan kota (futuristik). Usulan atau konsep
rancangan arsitektural bangunan dapat diwujudkan dengan menggunakan tema tertentu
dan dengan pendekatan riset atau studi kelayakan.
f. Luas lahan + 10.000 m2 dengan luas total bangunan disesuaikan dengan kapasitas sarana
yang dibutuhkan dengan kualitas bangunan benar, lengkap dan memenuhi standar
standar arsitektur yang baku dan layak dibangun (Do-able dan Work-able/layak dibangun
dan layak dioperasionalkan serta digunakan) dan memperhatikan peraturan yang ada
dan dapat memuat program ruang dengan luas tersebut diatas.

1
2. PENUGASAN
TRIGGER: MORPHOGENESIS
Project : Youth Communities Hub

 Youth Center
 Sport_Art Spots
 Literation Spots
 Youth StarUp Space
3. PERMINTAAN
 Memahami tema (trigger) dengan baik
 Melakukan survey tapak secara lengkap (mengumpulkan, mengenali, mengkaji)
sehingga memudahkan melakukan analisis tapak dan pengolahan tapak.
 Melakukan survey literatur guna memperdalam tentang MORPHOGENESIS dan
memperkaya pengetahuan tentang kriteria teknis, fungsi dan estetis dari proek
yang dilaksanakan.
 Melakukan analisis & konsep arsitektural
 Melakukan design dan detail development
 Membuat sebuat porfolio lengkap

Konsep Perancangan
Merangkum deskripsi dan analisis keputusan disain sebagai solusi problematika disain (tata
ruang luar dan dalam, struktur dan konstruksi, rupa bentuk dan citra estetika, dan sistim
keteknikan lainnya, dsb.) dalam suatu konsep perancangan arsitektural yang terpadu.
Menyajikan sistimatika konsep rancangan secara grafis dan naratif.

Gambar Rancangan
Merancang Arsitektur (tata ruang luar dan dalam), struktur dan konstruksi, rupa bentuk dan citra
estetika, serta sistim keteknikan lainnya, yang dapat memenuhi kebutuhan fungsi dan
aktivitasnya.
Menyajikan gambar rancangan sesuai dengan standart penyajian gambar arsitektur yang baik dan
komunikatif dengan CAD dan Manual secara Benar, Lengkap dan Tuntas Selesai sesuai ketentuan

TAHAPAN PENILAIAN di STUDIO:


TAHAP-I Identifikasi Masalah dan Survey Lapangan (studi literatur dan fakta)
Imajinasi Kritis dalam mengungkapkan permasalahan:
1. Studi literatur untuk menentukan permasalahan yang berhubungan dengan judul atau topik dan
tema rancangan bangunan.
2. Menetapkan metoda untuk menyelesaikan masalah perancangan
3. Pemilihan, penentuan dan mendapatkan peta lokasi
4. Kajian data literatur, lapangan, fakta, dan standard2 perencanaan secara selektif, yang terkait
dengan penugasan, baik mengenai fungsi, bentuk & rupa, struktur & konstruksi, maupun data lain
yang mendukungnya
5. Pengamatan data sekunder, tentang bangunan dengan fungsi sesuai penugasan (Kajian preseden).
6. Pengamatan lapangan pada lokasi yang akan direncanakan secara selektif, dengan menyusun data
sifat fisik-topografis, sistim2 infrastruktur, analisis area dan tapak
7. Penyusunan data faktual yang terkait dengan kenyamanan manusia sebagai pertimbangan analisis
lingkungan dan tapak.

Penilaian ditekankan pada tingkat komunikatif secara verbal dan vigural (teknik komunikatif tulisan
dan sketsa gambar)
TAHAP-II Konsep Rancangan dan Gagasan Awal
Konsep Rancangan Awal
1. Tema Disain

2
2. Program Ruang dan Persyaratan Ruang yang akan direncanakan
3. Standar ruang, sirkulasi, zoning dan hubungan ruang
4. Konsep Bangunan meliputi KDB, KLB, LTB, Kebutuhan Ruang dan Zoning aktivitas
5. Studi Pemrograman Ruang dan Program Arsitektur lainnya yang mendukung
6. Analisis Area dan Analisis Tapak, yang memuat potensi-potensi, sifat fisik topografis, sistem-sistem
infrastruktur, dsb.

C. PENYAJIAN
 Tahap-I diatas kertas ukuran A3
 II diatas kertas gambar ukuran A3 landscape
 Tahap - III, diatas kertas gambar putih ukuran A3 dengan penyelesaian gambar bebas
 Tahap IV, diatas kertas gambar putih ukuran A-2 dengan peyelesaian komputer dengan teknik
tinta/warna untuk Dokumen Gambar Perancangan
 Sifat UAS presentasi

E. Tata Tertib KERJA TIM


Untuk pengerjaan tugas-tugas dalam semester ini mahasiswa wajib mengikuti tata tertib sebagai
berikut:
1. Mekanisme kerja atau pengambilan keputusan dapat dikembangkan sendiri.
2. Kerjasama antar TIM sangat dianjurkan.
3. Hadir pada setiap hari studio dan mengerjakan sebagian besar tugas di studio.
4. Tidak diperkenankan meminta bantuan pihak lain, tetapi bila dianggap perlu sekali misalnya
membuat model, dll. dapat meminta persetujuan koordinatorstudio.
F. Jadwal Kegiatan tertera dalam RPS dan Pedoman STUDIO PERANCANGAN ARSITEKTUR 3

Jakarta, MARET 2020

Koordinator
Harry Mufrion

Anda mungkin juga menyukai