Koneksi antar materi topik 2
Filosofi Pendidikan Indonesia
Pendidikan & nilai
sosial budaya
PENDIDIKAN
Sedangkan pendidikan menurut
Ki Hadjar Dewantara merupakan
wadah untuk menuntun segala
kekuatan dan kodrat pada anak-
anak agar mereka dapat mencapai
keselamatan dan kebahagiaan
yang setinggi-tingginya, baik
sebagai anggota masyarakat di
masa sekarang dan di masa depan.
Sebelum mempelajari topik ini
saya percaya bahwa.
1. Peserta didik diharapkan hadir
dan mendengarkan pendidik
menyampaikan materi
pembelajaran dan kemudian
mengerjakan tugas
2. Pendidik sebagai sumber utama
pengetahuan
3. Hasil belajar sebagai indikator
kesuksesan pembelajaran
Pembelajaran yang akan saya
terapkan di kelas untuk
mencerminkan pemikiran KHD,
1. Pembelajaran yang berpusat pada
peserta didik dengan
memperhatikan karakteristik dan
kebutuhannya
2. Pendidik sebagai fasilitator
3. Pendidik menuntun peserta didik
mengembangkan potensi yang
dimilikinya
4. Menjadi teladan bagi peserta didik
dalam segala aspek baik sikap, etika
dan pengetahuan
5. Memberi dorongan berupa
penguatan dan motivasi
PEMIKIRAN KI HADJAR
DEWANTARA
1
Pendidikan dan pengajaran
menurut Ki Hadjar Dewantara
adalah suatu hal yang tidak dapat
dipisahkan. Dimana pengajaran
merupakan bagian dari pendidikan.
Pengajaran merupakan proses
memberi ilmu yang berfaedah
untuk kecakapan hidup anak
2
secara lahir dan batin.
PERAN PENDIDIK
1. Ing Ngarso Sung Tulodo, di
3
depan memberi contoh
2. Ing Madyo Mangun Karso, di
tengah membangkitkan
semangat
3. Tut Wuri Handayani, di
belakang memberi dorongan
4
Pengetahuan baru setelah
5
mempelajari topik ini
1. Kebutuhan peserta didik adalah
prioritas yang harus diutamakan
dalam pembelajaran
2. Pendidik memfasilitasi peserta
didik untuk belajar mandiri dan
mengembangkan potensi diri
3. Keberhasilan peserta didik
6
ditandai dengan tumbuh dan
berkembang sesuai kodratnya.
Siti Nurjannah
2398011149
PPG Pendidikan IPA