Koneksi antar materi topik 2

Filosofi Pendidikan Indonesia

Pendidikan & nilai PEMIKIRAN KI HADJAR

sosial budaya 1
Pendidikan dan pengajaran
menurut Ki Hadjar Dewantara
adalah suatu hal yang tidak
dapat di pisahkan. dimana
pengajaran merupakan bagian
dari pendidikan.
Pengajaran merupakan proses
PENDIDIKAN memberi ilmu yang berfaedah
Sedangkan pendidikan menurut untuk kecakapan hidup anak
secara lahir dan bathin.

2
Ki Hadjar Dewantara
merupakan wadah untuk
menuntun segala kekuatan dan
kodrat pada anak-anak agar
mereka dapat mencapai
keselamatan dan kebahagiaan
yang setinggi-tingginya, baik
sebagai anggota masyarakat di PERAN PENDIDIK
masa sekarang dan di masa 1. Ing Ngarso Sung Tulodo, di
depan. depan memberi contoh

3 2. Ing Madyo Mangu Karso,

Ditengah membangkitka
semangat
3. Tut Wuri Handayani,
dibelakang memberi

dorongan

Sebelum mempelajari topik ini

saya percaya bahwa:
1. Peserta didik diharapkan hadir
dan mendengarkan pendidik
menyampaikan materi
4
pembelajaran, dan kemudian
mengerjakan tugas
2. Pendidik sebagai sumber
utama pengetahuan

3. Hasil belajar sebagai indikator Pengetahuan baru setelah

kesuksesan pembelajaran mempelajari topik ini :

1. Kebutuhan peserta didik

adalah prioritas yang harus
diutamakan dalam

Pembelajaran yang akan saya
terapkan di kelas untuk
mencerminkan pemikiran KHD:
1. Pembelajaran yang berpusat
pada peserta didik dengan
pembelajaran
2. Pendidik menfasilitasi peserta
didik untuk belajar mandiridan
mengembangkan potensi diri
3. Keberhasilan peserta didik

6
ditandai dengan tumbuh dan
memperhatikan karakteristik
berkembang sesuai kodrat
dan kebutuhannya
nya
2. Pendidik sebagai fasilitator
3. Pendidik menuntun peserta didik
mengembangkan potensi yang
dimilikinya Wirdatul Humaira
4. Menjadi teladan bagi peserta
didik dalam segala aspek baik
MIPA 2
sikap, etika dan pengetahuan
5. Memberi dorongan berupa
penguatan dan motivasi