Selama melakukan perubahan di kelas, saya dapat belajar mengenai filosofi
pendidikan indonesia dan dapat mempelajari tentang pemikiran-pemikiran Ki Hajar Dewantara tentang sistem pendidikan. Materi-materi tersebut tentunya bisa dijadikan sebagai referensi ketika akan mengajar. Saat mengajar nanti saya akan menerapkan strategi pembelajaran mewujudkan pendidikan yang berpusat pada peserta didik, dan memperhatikan karakteristik peserta didik. Sehingga tujuan pembelajaran dapat tercapai sesuai dengan kebutuhan peserta didik.
2. Ide atau gagasan yang timbul sepanjang proses perubahan
Selama proses perubahan tersebut, terdapat beberapa gagasan yang timbul ,
seperti menanamkan nilai-niai karakter pada peserta didik, menciptakan peserta didik yang berbudi luhur, menciptakan peserta didik yang kritis dan kreatif, dan memberikan contoh perilaku yang baik dalam kehidupan.
3. Pembelajaran dan pengalaman dalam bentuk catatan praktik baik
Pembelajaran dan pengalaman praktik terbaik diperoleh ketika melaksanakan
observasi PPL I. Mulai dari toleransi dalam beragama, mempelajari karakteristik peserta didik, sampai dengan memahami lingkungan belajar di sekolah tersebut.
4. ‘Foto bercerita’ dari seluruh rangkaian pelaksanaan (perencanaan, penerapan
dan refleksi) aksi Anda. 5. Anda juga dapat memasukkan ‘testimoni’ dari rekan guru dan peserta didik yang terlibat dalam proses perubahan yang Anda lakukan.