Nama/No.

Kelompok: Kelompok 4

1. Juharoh Indri Lestari (2398011058)

No. Induk / Nama
2. Karunia Dwi Susanti (2398011202)
Mahasiswa:
3. Khiyarotun Nafisah (2398011352)

Feedback/pertanyaan: Tanggapan/solusi:

Banyak contoh permasalahan dalam kehidupan sehari-

hari yang dapat diselesiakn dengan CT (Computational
Thinking). Penyelesaiannya dengan menerapkan 4
fondasi CT antara lain:
1. Dekomposisi
Mengidentifikasi masalah dengan membai menjadi
bagian-bagian yang lebih kecil.
Contohnya, pengalaman menjalankan kuliah PPG
dan S2 secara bersamaan. Banyak permasalah
yang dihadapi, baik dari tugas dan manajmen
waktu. Hal yang perlu dilakukan adalah
mengidentifikasi permasalahan-permasalahan
yang kemungkinan akan muncul selama menjalani
pendidikan PPG dan S2 secara bersamaan.

2. Pengenalan Pola
Mengebali pola-pola dari permasalahan yang
Menurut kelompok 1, dihadapi untuk mencari penyelesaian.
bagaimana cara Contohnya, setelah mengidentifikasi permasalahn-
menerapkan permasalah yang kemungkinan terjadi selama
Computational Thinking pelaksanan pendidikan PPG sekaligus S2, hal yang
(CT) dalam kehidupan perlu dilakukan adalah mengenali pola-pola dari
sehari-hari? permasalah tersebut. Misalnya dengan membuat
skala prioritas dalam menyelesaikan tugas.
Mengatur dan memenjemen waktu dalam
mengerjakan tugas dan beristirahat.

3. Abstraksi
Memilah dan menyeleksi permasalahan-
permasalahn yang lebih penting dan mengeliminasi
permasalahan yang kurang penting.
Contohnya, setelah menentukan skala prioritas
dalam mengerjakan tugas, perlu melakukan
penjadwalan tugas yang deadline lebih awal harus
segera di selesaikan, sementara waktu
mengabaikan tugas yang masih memiliki tenggat
lebih lama. Selain itu, mengatur jadwal kegiatan,
mengurangikegiatan yang tidak penting dengan
memanfatkan untuk beristirahat.
 4. Algoritma
Menyelesaikan permasalahan secara runtut.
Contohnya, ketika melaksanakan pendidikan PPG
dan S2 secara bersamaan, harus mampu konsisten
dengan apa yang sudah menjadi tugas dan
kewajiban, semuanya harus dijalankan dan
dituntaskan.

Hal tersebut dapat diatasi dengan:

Bagaimana cara a. Memastikan pendekatan CT sudah terintegrasi
mengatasi tabtabfab dan dengan baik dalam kurikulu dan mampu
hambatan penerapan diterapkan dalam semua mata pelajaran.
pemikiran CT bagi b. Mengatasi ketidak familiaran CT/pembiasaan
peserta didik di sekolah? penerapan konsep CT dalam semua mata
pelajaran.

Kelompok 1 sudah mempresentasikan hasil diskusinya

dengan baik, anggota kelompok memaparkan dengan
baik dan jelas mengenai penyelesaian masalah atas
pengalaman permasalahan dalam kehidupan sehari-hari
yang mereka alami dengan konsep CT (4 ondasi CT).
Awasan yang mereka sampaikan membuka pemahaman
kami terkait pentingnya CT dalam menyelesiakn masalah
secara sistematis.
Dari hasil pemaparan kelompok 1, informasi yang
Performa presentasi kelompok kami dapatkan antara lain:
kelompok 1 a. Definisi CT
b. Definisi 4 fondasi CT
c. Contoh penerapan CT dalam kehidupan sehari-hari

CT secara tidak langsung sudah termaksud dalam

pembelajaran kurikulum merdeka seperti penerapan
pemecahan masalah dan
berpikir kritis, namun CT belum terintegrasi dalam
berbagai mata pelajaran, sehingga pemahaman konsep
CT masih sangat kurang maksimal.