Universitas Islam Negeri Malang

PERANCANGAN MATERI,
SUMBER, MEDIA DAN
BAHAN AJAR PAI
Dosen Pengampu
Ustadzah Prof. Dr. Hj Sutiah, M. Pd
 KELOMPOK 05
Nur Diana Kholidah (210101110004)
M. Mahrus Afandi (210101110018)
Rachmad Hidayat (210101110041)
 PEMBAHASAN

01 02 03

Perancangan Materi Perancangan Sumber

Perancangan Media
Pendidikan Agama Pendidikan Agama
dan Bahan Ajar PAI
Islam Islam
PERANCANGAN MATERI PENDIDIAKAN AGAMA ISLAM

01 02 03

Karakteistik Materi di
Konsep Rancangan Ruang lingkup Materi
Jenjang Pendidikan (SD,
Materi PAI PAI
SMP, SMA)
 KONSEP RANCANGAN PAI

Tujuan pembelajaran materi Pendidikan Agama Islam (PAI) sangat penting

dalam membentuk pribadi siswa secara holistik. Tujuan utama dari
pembelajaran PAI adalah memberikan pemahaman mendalam tentang
nilai-nilai agama Islam, memperkuat dimensi spiritualitas siswa, dan
membantu mereka mengembangkan akhlak mulia. Tujuan pembelajaran
materi Pendidikan Agama Islam (PAI) sangat penting dalam membentuk
pribadi siswa secara holistik.
 RUANG LINGKUP MATERI PAI

01 02 03

Hubungan manusia dengan

Hubungan manusia Hubungan manusia dengan
makhluk lain (selain manusia)
dengan Allah swt. Manusia
dan lingkungan.
pokok materI pendidikan agama Islam

Aspek Alquran dan Hadits

Aspek Alquran dan Hadits
Aspek akhlak
Aspek hukum Islam atau
Syari’ah Islam
Aspek tarikh Islam
KARAKTEISTIK MATERI DI JENJANG PENDIDIKAN

A. Jenjang SD
Dalam buku PAI untuk jenjang SD, terdapat 10 bab yang harus
dipelajari dan dikuasai oleh siswa sesuai dengan Kompetensi Inti (KI)
dan Kompetensi Dasar (KD). Materi PAI di SD memiliki ciri khas yang
melibatkan pengamatan gambar dan penyampaian melalui cerita.
KARAKTEISTIK MATERI DI JENJANG PENDIDIKAN

B. Jenjang SMP
Dalam buku ini, terdapat 13 bab yang harus dipelajari dan dikuasai oleh peserta
didik sesuai dengan Kompetensi Inti (KI) dan Kompetensi Dasar (KD). Materi PAI
pada tingkat SMP dengan kurikulum K13 ini lebih menekankan pada refleksi dan
observasi siswa, kemudian siswa diminta memberikan respons terhadap materi
tersebut.
KARAKTEISTIK MATERI DI JENJANG PENDIDIKAN

B. Jenjang SMA
Dalam buku ini, terdapat 11 bab yang menjadi fokus pembelajaran peserta didik
sesuai dengan Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar (KI dan KD). Materi PAI di
tingkat SMA, pada Kurikulum 2013, memiliki cakupan yang lebih luas dan
mendalam, dengan penekanan pada nilai-nilai yang dapat dipetik dari tema-
tema dalam materi.
PERANCANGAN SUMBER PENDIDIAKAN AGAMA ISLAM

01 02 03 04

Ruang lingkup
Pengertian Fungsi Sumber Tujuan Sumber
Sumber Belajar
Sumber Belajar Belajar PAI Belajar PAI
PAI
 PENGERTIAN SUMBER BELAJAR PAI

Sumber belajar yaitu informasi yang dapat disajikan dan disimpan

dalam berbagai bentuk media bertujuan agar membantu siswa
dalam belajar untuk mewujudkan suatu kurikulum. Sumber juga
dapat digolongkan sebagai tempat atau lingkungan, benda, orang,
buku, maupun fakta/peristiwa.
RUANG LINGKUP SUMBER BELAJAR PAI

BUKU TEKS
Media Sosial

MATERI ONLINE
Lembaga Pendidikan
Islam
GURU ATAU USTADZ
Diskusi Kelompok
Majalah dan Jurnal
Keislaman
 FUNGSI SUMBER BELAJAR PAI
Memberikan pengalaman belajar
Meningkatkan produktivitas pembelajaran
Meningkatkan produktivitas pembelajaran
Memberikan kemungkinan pembelajaran yang sifatnya lebih
individual
Memberikan dasar yang lebih ilmiah terhadap pembelajaran
Meningkatkan kemampuan sumber belajar
Memungkinkan belajar secara seketika
TUJUAN SUMBER BELAJAR PAI
Memahami Ajaran Islam
Membentuk Akhlak Mulia
Mengembangkan Keterampilan Ibadah
Memahami AL-Qur’an dan Hadis
Mendorong Kepedulian Sosial
Membangun Kesadaran Spriritual
Mendorong Keterbukaan dan Toleransi
Memahami Sejarah Islam
Menanamkan Rasa Cinta pada Ilmu Pengetahuan Islam
Memotivasi untuk Bertindak Kebaikan
Memahami Etika Komunikasi
Mendorong Pemahaman Universalisme
PERANCANGAN MEDIA DAN BAHAN AJAR PAI

Konsep Rancangan Media PAI

Konsep Rancangan Bahan Ajar PAI

konsep rancangan medIa paI
Konsep Dasar Rancangan
Media Pembelajaran Pendidikan
Islam Kata rancangan dalam
kamus Bahasa Indonesia
diartikan “sesuatu yang
dirancang, hasil merancang,
rencana, program, atau desain”.
 MEDIA PEMBELAJARAN

01 02 03

Media Audio Media Visual Media Audio Visual

Konsep Rancangan Bahan Ajar PAI
Bahan ajar atau materi pembelajaran
(instructional materials) adalah segala sesuatu
pengetahuan, sikap maupun ketrampilan yang
harus dipelajari seorang peserta didik dalam
rangka mencapaikompetensi inti dan kompetensi
dasar yang diharapkan dalam pendidikan.
JENIS-JENIS BAHAN AJAR

CETAK

DENGAR
PANDANG

PANDANG DENGAR
 TERIMA KASIH
Hari Jum’at ke Kota Tua
Naik kuda membawa pepaya.
Terima kasih hadirin semua
Sudah berkenan mendengarkan kelompok saya.