LAPORAN KEGIATAN PENGEMBANGAN DIRI

TAHUN 2023

Diajukan untuk Memperoleh Angka Kredit

Jabatan Fungsional Guru

OLEH:

HUSNIL MARDHIAH, S.Pd

NIP. 19950509 202321 2 039

SEKOLAH DASAR NEGERI 19 KOTO TUO SELATAN

KECAMATAN IV KOTO
KABUPATEN AGAM
 IDENTITAS GURU
1. Nama Sekolah : SD NEGERI 19 KOTO TUO SELATAN
2. Nama guru : HUSNIL MARDHIAH, S.Pd
3. NIP : 19950509 202321 2 039
4. NUPTK : 684177367423015
5. Jabatan : Ahli pertama
6. Jenis Guru : Guru Kelas
7. Pangkat / Golongan / Ruang : IX
8. Alamat Sekolah
Jalan :-
Jorong : Caruak
Nagari : Koto Tuo
Kecamatan : IV Koto
Kabupaten : Agam
Provinsi : Sumatera Barat

9. SK Pengangkatan
a. Sebagai PPPK
Pejabat yang Mengangkat : Bupati Agam
Nomor SK : 817/1251/BKPSDM-AG/2023
Tanggal SK : 10 Juli 2023

b. Pangkat Terakhir :
Golongan/Ruang : IX
Pejabat yang Mengangkat : Bupati Agam
Nomor SK : 817/1251/BKPSDM-AG/2023
Tanggal SK : 10 Juli 2023

10. Alamat Rumah

Jalan :-
RT/RW :-
Kel/Desa : Koto Kaciak
Kecamatan : Tanjung Raya
Kota/Kab : Agam
Provinsi : Sumatera Barat
Email : diah.pilchan.1995@gmail.com
Handphone : 082387504584

ii
 HALAMAN PENGESAHAN
Judul Laporan : Laporan Kegiatan Pengembangan Diri Tahun 2023
Nama Guru : Husnil Mardhiah, S.Pd
NIP : 19950509 202321 2 039
Pangkat/Golongan/Ruang : IX
Jabatan : Ahli Pertama
NUPTK : 684177367423015
Tempat Tugas : SD Negeri 19 Koto Tuo Selatan
Jenis Guru : Guru kelas
Kegiatan Pengembangan Diri :
1. Pelatihan Mandiri dalam Platform Merdeka Mengajar dengan topik Kurikulum Merdeka
2. Pelatihan Mandiri dalam Platform Merdeka Mengajar dengan topik Merdeka Belajar
3. Pelatihan Mandiri dalam Platform Merdeka Mengajar dengan topik Perencanaan Pembelajaran
SD/Paket A
4. Pelatihan Mandiri dalam Platform Merdeka Mengajar dengan topik Asesmen SD / Paket A
5. Pelatihan Mandiri dalam Platform Merdeka Mengajar dengan topik Projek Penguatan Profil Pelajar
Pancasila SD / Paket A
6. Pelatihan Mandiri dalam Platform Merdeka Mengajar dengan topik Deferensisai dalam
Pembelajaran (SD / Paket A)
7. Pelatihan Mandiri dalam Platform Merdeka Mengajar dengan topik Profil Pelajar Pancasila
Membenarkan bahwa semua isi dalam Laporan Kegiatan Pengembangan Diri ini adalah sesuai
dengan kegiatan yang dilakukan dan hasil tulisan asli penulis yang bersangkutan

Mengetahui Koto Tuo, 31 Desember 2023

Kepala Sekolah Guru Kelas VI

YESSY DARNIL, S.Pd HUSNIL MARDHIAH, S.Pd

NIP. 19750519 199912 2 001 NIP. 19950509 202321 2 039

iii
 KATA PENGANTAR

Alhamdulillah puji syukur penulis ucapkan kehadirat Allah SWT, berkat rahmat dan karunia
yang dilimpahkanNya sehingga Laporan Kegiatan Pengembangan Diri Tahun 2023 ini dapat
diselesaikan sesuai dengan waktu yang telah ditentukan.
Penulis menyadari sepenuhnya bahwa Laporan ini dapat diselesaikan berkat adanya bantuan,
bimbingan, dorongan dan petunjuk dari berbagai pihak. Oleh karena itu penulis mengucapkan terima
kasih dan penghargaan yang sebesar - besarnya kepada:
1. Bapak Zulkufli, S.Pd.M.Pd selaku Kepala Koordinator Unit Kerja Pendidikan Kecamatan IV
KOTO yang telah memotivasi penulis mengikuti kegiatan PKB.
2. Ibu Lily Indriyati, S.Pd. selaku ketua KKG Gugus II Kecamatan IV KOTO yang telah membantu
dalam kegiatan ini.
3. Ibu Kepala Sekolah se Gugus II Kecamatan IV KOTO yang telah aktif berpartisipasi dalam
kegiatan PKB.
4. Bapak/Ibu Majelis Guru SDN 19 Koto Tuo Selatan dan SD Segugus II Kecamatan IV KOTO yang
telah memberikan bantuan semangat dan motivasi untuk mengikuti kegiatan pengembangan
diri.

Penulis memahami bahwa dalam penulisan laporan ini masih terdapat banyak kekurangan,
bahkan mungkin kesalahan, baik dalam penyusunan, penyajian maupun dalam sistem penulisannya.
Oleh karena itu, penulis mengharapkan kritik dan saran yang bersifat membangun dari semua pihak
demi kesempurnaan penulisan laporan ini. Namun, penulis berharap laporan ini dapat bermanfaat
bagi pihak lain yang membutuhkan.

Koto Tuo , 31 Desember 2023

Penulis
 DAFTAR ISI
Hal
HALAMAN JUDUL ............................................................................................................................................................................................ i
IDENTITAS GURU ...........................................................................................................................................................................................ii
HALAMAN PENGESAHAN ......................................................................................................................................................................... iii
DAFTAR ISI......................................................................................................................................................................................................... i
BAB I PENDAHULUAN ..................................................................................................................................................................................1
A. Latar Belakang...........................................................................................................................................................................................1
B. Dasar Hukum .............................................................................................................................................................................................1
C. Tujuan ...........................................................................................................................................................................................................2
D. Manfaat .........................................................................................................................................................................................................2
BAB II LAPORAN KEGIATAN PENGEMBANGAN DIRI ....................................................................................................................3
A. Pengembangan Diri 1 .............................................................................................................................................................................3
1. Waktu Pelaksanaan dan Penyelenggara Kegiatan......................................................................................................................3
2. Jenis Kegiatan ............................................................................................................................................................................................3
3. Tujuan Pengembangan Diri .................................................................................................................................................................3
4. Uraian Materi Pengembangan Diri ...................................................................................................................................................3
5. Dampak Pengembangan Diri ............................................................................................... Error! Bookmark not defined.
B. Pengembangan Diri 2 .............................................................................................................................................................................3
1. Waktu Pelaksanaan dan Penyelenggara Kegiatan......................................................................................................................3
2. Jenis Kegiatan ............................................................................................................................................................................................3
3. Tujuan Pengembangan Diri .................................................................................................................................................................3
4. Uraian Materi Pengembangan Diri ...................................................................................................................................................3
5. Dampak Pengembangan Diri ..............................................................................................................................................................3
C. Pengembangan Diri 3 .............................................................................................................................................................................3
1. Waktu Pelaksanaan dan Penyelenggara Kegiatan......................................................................................................................3
2. Jenis Kegiatan ............................................................................................................................................................................................4
3. Tujuan Pengembangan Diri .................................................................................................................................................................4
4. Uraian Materi Pengembangan Diri ...................................................................................................................................................4
5. Dampak Pengembangan Diri ..............................................................................................................................................................4
D. Pengembangan Diri 4 .............................................................................................................................................................................4
1. Waktu Pelaksanaan dan Penyelenggara Kegiatan......................................................................................................................4
2. Jenis Kegiatan ............................................................................................................................................................................................4
3. Tujuan Pengembangan Diri .................................................................................................................................................................4
4. Uraian Materi Pengembangan Diri ...................................................................................................................................................4
5. Dampak Pengembangan Diri ...............................................................................................................................................................4
E. Pengembangan Diri 5 .............................................................................................................................................................................4
1. Waktu Pelaksanaan dan Penyelenggara Kegiatan......................................................................................................................4
2. Jenis Kegiatan ............................................................................................................................................................................................4
3. Tujuan Pengembangan Diri .................................................................................................................................................................4
4. Dampak Pengembangan Diri ...............................................................................................................................................................4
F. Pengembangan Diri 6 .............................................................................................................................................................................5
1. Waktu Pelaksanaan dan Penyelenggara Kegiatan......................................................................................................................5
2. Jenis Kegiatan ............................................................................................................................................................................................5
3. Tujuan Pengembangan Diri .................................................................................................................................................................5
4. Uraian Materi Pengembangan Diri ...................................................................................................................................................5
BAB III PENUTUP ..........................................................................................................................................................................................6
A. KESIMPULAN ............................................................................................................................................................................................6
B. SARAN ...........................................................................................................................................................................................................6

LAMPIRAN
1. Rekapitulasi Kegiatan Pengembangan Diri Tahun 2023
2. Surat Perintah Tugas
3. Undangan/Surat Pemberitahuan Kegiatan
 BAB I
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
Guru adalah pendidik profesional yang memiliki misi, peran dan tugas yang sangat penting
untuk mencapai visi pendidikan yaitu mewujudkan manusia Indonesia yang cerdas dan berdaya
saing. Guru harus berusaha untuk mengembangkan pengetahuan dan keterampilan mereka
sehingga mereka dapat memberikan layanan yang lebih baik dan lebih berkualitas kepada siswa
mereka. Oleh karena itu, profesi guru harus dikembangkan sebagai profesi yang bernilai sesuai UU
14 Tahun 2005 tentang guru dan guru.
Karena kedudukan profesi guru, maka guru tidak cukup menunaikan tugasnya hanya dengan
mengajar, membimbing dan melatih anak didiknya, tetapi harus senantiasa mengembangkan
profesi tersebut. Pengembangan profesi guru harus terprogram dan dilaksanakan secara
berkelanjutan dengan bantuan pengembangan keprofesional berkelanjutan (PKB) yang merupakan
salah satu implementasi dari pelatihan guru profesional. Menurut Permeneg PAN dan RB No. 16
Tahun 2009, seorang guru dapat melaksanakan kegiatan PKB dalam tiga bidang, yaitu
mengembangkan diri, membuat publikasi ilmiah, menemukan dan menciptakan karya inovatif.
Kegiatan pengembangan diri dapat dilakukan melalui dua jenis kegiatan, yaitu: Partisipasi
dalam kegiatan pendidikan dan pelatihan fungsional (Diklat) dan/atau partisipasi dalam kegiatan
kolektif guru. Seorang guru yang melakukan pengembangan diri atau kegiatan PKB lainnya tidak
hanya memperoleh kemampuan untuk memperluas pengetahuan dan keterampilan guru, tetapi
juga memperoleh angka kredit yang dapat diperhitungkan untuk pengembangan karir.
Menyadari berbagai kekurangan yang ada penulis, maka untuk meningkatkan profesionalisme,
maka penulis mengikuti jenis kegiatan pengembangan diri yakni sebagai berikut:
1. Pelatihan Mandiri dalam Platform Merdeka Mengajar dengan topik Merdeka Belajar
2. Pelatihan Mandiri dalam Platform Merdeka Mengajar dengan topik Kurikulum Merdeka
3. Pelatihan Mandiri dalam Platform Merdeka Mengajar dengan topik Perencanaan Pembelajaran
SD/Paket A
4. Pelatihan Mandiri dalam Platform Merdeka Mengajar dengan topik Diferensiasi dalam
Pembelajaran (SD/Paket A)
5. Pelatihan Mandiri dalam Platform Merdeka Mengajar dengan topik Profil Pelajar Pancasila
6. Pelatihan Mandiri dalam Platform Merdeka Mengajar dengan topik Asesmen SD/Paket A
7. Pelatihan Mandiri dalam Platform Merdeka Mengajar dengan topik Proyek Penguatan Profil
Pelajar Pancasila SD/Paket
Sebagai tanggung jawab atas tugas yang telah diberikan kepala sekolah kepada penulis untuk
mengikuti kegiatan pengembangan diri, dan untuk mengimbaskan hasil yang penulis peroleh
selama mengikuti kegiatan pengembangan diri tersebut, maka penulis pandang perlu untuk
menuliskan laporan kegiatan pengembangan diri ini.

B. Dasar Hukum
1. Undang-undang Nomor 20 Tahun 2003 Tentang Sistem Pendidikan Nasional
2. Undang-undang Nomor 14 Tahun 2005 Tentang Guru dan Dosen
3. Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005 Tentang Pendanaan Pendidikan
4. Peraturan Pemerintah Nomor 74 Tahun 2008 Tentang Guru
5. Permenegpan dan Reformasi Birokrasi Nomor 1 Tahun 2023 Tentang Jabatan Fungsional Guru
6. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 36 Tahun 2010 Tentang Organisme dan Tata
Kerja Kemdiknas
7. Nota Kesepakatan Nomor 16/IX/KB/2011 dan Kerma/20/IX/2011 Tanggal 7 September 2011
antara Menteri Pendidikan Nasional dan Panglima Tentara Nasional Indonesia tentang
kerjasama dalam bidang perluasan layanan anak usia dini, nonformal dan informal, pembinaan
pendidikan dasar, menengah, tinggi, pendidikan layanan khusus, kebahasaan, penelitian dan

1
 pengembangan sumber daya manusia pendidikan yang bersinergi dengan kegiatan optimalisasi
peran Tentara Nasional Indonesia.

C. Tujuan
Berdasarkan paparan di atas, pengembangan diri dilakukan oleh penulis dengan tujuan untuk:
1. Meningkatkan kompetensi penulis sebagai guru, baik kompetensi pedagogik, kompetensi
profesional, maupun kompetensi sosial yang penulis rasakan masih kurang.
2. Mendapatkan pengetahuan dan keterampilan untuk dapat memberikan pelayanan yang lebih
baik kepada siswa
3. Meningkatkan kompetensi guru dalam bidang inovasi pembelajaran di era milenial
4. Memutakhirkan kompetensi guru untuk memenuhi kebutuhan guru dalam perkembangan ilmu
pengetahuan, teknologi dan seni untuk memfasilitasi proses pembelajaran siswa
5. Meningkatkan komitmen guru dalam melaksanakan tugas pokok dan fungsinya sebagai tenaga
profesional.
6. Mendorong minat siswa untuk lebih mendalami informasi dan teknologi yang semakin vital.
7. Mengumpulkan angka kredit yang disyaratkan untuk kenaikan pangkat/jabatan setingkat lebih
tinggi.

D. Manfaat
Manfaat yang diharapkan dari kegiatan pengembangan diri ini antara lain adalah sebagai berikut:
1. Bagi Peserta Didik, memperoleh jaminan pelayanan dan pengalaman belajar yang lebih efektif.
2. Bagi Guru, dapat memenuhi standar dan mengembangkan kompetensinnya sehingga mampu
melaksanakan tugas-tugas utamanya secara efektif sesuai dengan kebutuhan belajar siswauntuk
menghadapi kehidupan di masa datang.
3. Bagi Sekolah akan mampu memberikan layanan pendidikan yang berkualitas kepada siswa
4. Bagi Orang Tua/Masyarakat, akan memperoleh jaminan bahwa anak mereka mendapatkan
layanan pendidikan yang berkualitas dan pengalaman belajar yang efektif.
5. Bagi Pemerintah, akan memberikan jaminan kepada masyarakat tentang layanan pendidikan
yang berkualitas dan profesional.

2
 BAB II
LAPORAN KEGIATAN PENGEMBANGAN DIRI
A. Pengembangan Diri 1
1. Waktu Pelaksanaan dan Penyelenggara Kegiatan
Waktu Pelaksanaan Bulan Oktober s/d Desember 2023, Penyelenggara Kegiatan adalah
Sekretariat Ditjen GTK
2. Jenis Kegiatan
Jenis Kegiatan adalah Pelatihan Mandiri dalam Platform Merdeka Mengajar dengan topik
Merdeka Belajar
3. Tujuan Pengembangan Diri
Tujuan Pengembangan Diri adalah meningkatkan kompetensi penulis dalam memahami
pandangan Ki Hajar Dewantara mengenai pendidikan yang memerdekakan serta contoh
penerapannya
4. Uraian Materi Pengembangan Diri
Materi Pokok
a. Pemahaman gagasan dan prinsip pendidikan berdasarkan pemikiran KHD
b. Pemahaman untuk memfasilitasi murid agar tumbuh sesuai dengan kodratnya.
c. Penerapan pembelajaran yang memerdekakan murid
5. Dampak Pengembangan Diri
Dampak dari pengembangan diri yang penulis rasakan adalah meningkatnya pemahaman untuk
memfasilitasi murid agar tumbuh sesuai dengan kodratnya dan penulis dapat menerapkan
pembelajaran yang memerdekakan murid

B. Pengembangan Diri 2
1. Waktu Pelaksanaan dan Penyelenggara Kegiatan
Waktu Pelaksanaan Bulan Oktober s/d Desember 2023, Penyelenggara Kegiatan adalah
Sekretariat Ditjen GTK
2. Jenis Kegiatan
Jenis Kegiatan adalah Pelatihan Mandiri dalam Platform Merdeka Mengajar dengan topik
Kurikulum Merdeka
3. Tujuan Pengembangan Diri
Tujuan Pengembangan Diri adalah meningkatkan kompetensi penulis dalam membahas
bagaimana semua pihak harus menempatkan kepentingan murid sebagai rujukan dalam
pengembangan kurikulum
4. Uraian Materi Pengembangan Diri
Materi Pokok : Memahami struktur kurikulum, perubahan di tiap jenjang, penjelasan mengapa
kurikulum berubah dan perlu diadaptasi hingga kaitan capaian pembelajaran dengan profil
pelajar Pancasila
5. Dampak Pengembangan Diri
Dampak dari pengembangan diri yang penulis rasakan adalah meningkatnya kompetensi penulis
dalam memahami struktur kurikulum, perubahan di tiap jenjang, penjelasan mengapa
kurikulum berubah dan perlu diadaptasi hingga kaitan capaian pembelajaran dengan profil
pelajar Pancasila

C. Pengembangan Diri 3
1. Waktu Pelaksanaan dan Penyelenggara Kegiatan
Waktu Pelaksanaan Bulan Oktober s/d Desember 2023, Penyelenggara Kegiatan adalah
Direktorat Guru Pendidikan Dasar

3
 2. Jenis Kegiatan
Jenis Kegiatan adalah Pelatihan Mandiri dalam Platform Merdeka Mengajar dengan topik
Perencanaan Pembelajaran SD/Paket A
3. Tujuan Pengembangan Diri
Tujuan Pengembangan Diri adalah meningkatkan kompetensi penulis dalam merencanakan
pembelajaran mulai dari Capaian Pembelajaran hingga rancangan pembelajaran
4. Uraian Materi Pengembangan Diri
Uraian Materi
a. Berisi prinsip, strategi, dan contoh-contoh yang dapat memandu pendidik dalam perencanaan
dan pelaksanaan pembelajaran.
b. Meliputi aktivitas merumuskan capaian pembelajaran menjadi tujuan pembelajaran dan cara
mencapai tujuan pembelajaran tersebut.
5. Dampak Pengembangan Diri
Dampak dari pengembangan diri yang penulis rasakan adalah meningkatnya meningkatnya
kompetensi penulis dalam merencanakan pembelajaran mulai dari Capaian Pembelajaran
hingga rancangan pembelajaran, serta merefleksikan visi misi sesuai agar berjalan sesuai
dengan yang diharapkan.

D. Pengembangan Diri 4
1. Waktu Pelaksanaan dan Penyelenggara Kegiatan
Waktu Pelaksanaan Bulan Oktober s/d Desember 2023, Penyelenggara Kegiatan adalah
Direktorat Guru Pendidikan Dasar
2. Jenis Kegiatan
Jenis Kegiatan adalah Pelatihan Mandiri dalam Platform Merdeka Mengajar dengan topik
Diferensiasi dalam Pembelajaran (SD/Paket A)
3. Tujuan Pengembangan Diri
Tujuan Pengembangan Diri adalah meningkatkan kompetensi penulis dalam menjelaskan terkait
pembelajaran terdiferensiasi dan contoh praktiknya di SD
4. Uraian Materi Pengembangan Diri
Materi Pokok:
a. Pemahaman dan Identifikasi kebutuhan dan karakterisrik murid
b. Penerapan strategi menyesuaikan kebutuhan murid dengan tujuan pembelajaran pada
jenjang PAUD - SMA/K
c. Penerapan strategi penguatan literasi di dalam kelas pada jenjang PAUD-SMA/K
5. Dampak Pengembangan Diri
Dampak dari pengembangan diri yang penulis rasakan adalah meningkatnya kompetensi penulis
dalam menjelaskan terkait pembelajaran terdiferensiasi dan contoh praktiknya di SD

E. Pengembangan Diri 5
1. Waktu Pelaksanaan dan Penyelenggara Kegiatan
Waktu Pelaksanaan Bulan Oktober s/d Desember 2023, Penyelenggara Kegiatan adalah
Sekretariat Ditjen GTK
2. Jenis Kegiatan
Jenis Kegiatan adalah Pelatihan Mandiri dalam Platform Merdeka Mengajar dengan topik Profil
Pelajar Pancasila
3. Tujuan Pengembangan Diri
Tujuan Pengembangan Diri adalah meningkatkan kompetensi penulis tentang ke-6 dimensi
dalam Profil Pelajar Pancasila dan implementasinya dalam pembelajaran
4. Dampak Pengembangan Diri
Dampak dari pengembangan diri yang penulis rasakan adalah kompetensi penulis tentang ke-6
dimensi dalam Profil Pelajar Pancasila dan implementasinya dalam pembelajaran

4
F. Pengembangan Diri 7
1. Waktu Pelaksanaan dan Penyelenggara Kegiatan
Waktu Pelaksanaan Bulan Oktober s/d Desember 2023, Penyelenggara Kegiatan adalah
Direktorat Guru Pendidikan Dasar
2. Jenis Kegiatan
Jenis Kegiatan adalah Pelatihan Mandiri dalam Platform Merdeka Mengajar dengan topik
Asesmen SD/Paket A
3. Tujuan Pengembangan Diri
Tujuan Pengembangan Diri adalah meningkatkan kompetensi penulis tentang prinsip asesmen
yang berpusat pada murid, pelaksanaan, serta cara menggunakan hasilnya.
4. Uraian Materi Pengembangan Diri
Materi Pokok:
a. Memetakan Kompetensi Murid
b. Pembelajaran sesuai Kebutuhan Murid
c. Memberikan Umpan Balik dalam Proses Belajar

5
 BAB III
PENUTUP
A. Kesimpulan
Mengembangkan profesionalisme guru merupakan prasyarat untuk memberikan layanan
pendidikan. Oleh karena itu, saya terus meningkatkan kemampuan saya melalui berbagai
kegiatan yang berhubungan dengan pekerjaan saya sehari-hari. Kegiatan yang saya ikuti adalah
kegiatan pelatihan dan webinar yang diselenggarakan oleh Kemendikbudristek dan pihak swasta.
Melalui kegiatan yang beragam tersebut, baik kompetensi penulis sebagai guru,
kompetensi pedagogik, profesional maupun sosial yang masih kurang dimiliki oleh penulis,
tumbuh. Penulis memperoleh pengetahuan dan keterampilan untuk melayani siswa dengan lebih
baik dan mendapatkan angka kredit yang diperlukan untuk promosi ke pangkat/posisi yang lebih
tinggi.

B. Saran
Penulis berharap agar kegiatan seperti ini diprogramkan dan dilakukan secara
berkesinambungan agar para guru dapat meningkatkan kemampuannya. Penulis berharap para
siswa mendapatkan layanan yang bermutu dan pengalaman belajar yang lebih bermakna. Penulis
dapat memenuhi standar dan mengembangkan keterampilan sehingga dapat secara efektif
melaksanakan tugas pokok sesuai dengan kebutuhan belajar siswa untuk menghadapi kehidupan
masa depan. Sekolah diharapkan mampu memberikan layanan pendidikan yang berkualitas
kepada siswa. Orang tua/masyarakat merasa yakin bahwa anak-anak mereka menerima layanan
pendidikan berkualitas dan pengalaman belajar yang efektif.