LAPORAN PENGEMBANGAN DIRI

DIKLAT ONLINE

“Kurikulum Merdeka”
Tanggal, 3-5 Maret 2023

OLEH :

Nama: ERI ARDIANTO, S.Pd.I.

NIP. 198703052011011006
Gol/Ruang : penata/IIIc

PEMERINTAH PROVINSI JAMBI

DINAS PENDIDIKAN
SMA NEGERI 5 TEBO
2023
 LEMBAR PENGESAHAN PENGEMBANGAN DIRI

PENINGKATAN KOMPETENSI GURU

TAHUN 2023

Nama : Eri Ardianto, S.Pd.I.

NIP : 198703052011011006
Pangkat/ Golongan : Penata/IIIC
NUPTK : 1637765666200032
Tempat Tugas : SMA Negeri 5 Tebo
Jabatan : Guru Ahli Muda

Disahkan Oleh:

Rimbo Ulu, Maret 2023

Kepala SMA N 5 Tebo

Siti Khuliyatun, S.Pd.,M.Pd

NIP. 197009132005012007
 IDENTITAS GURU

1 Nama Sekolah : SMA Negeri 5 Tebo

2 Nama Guru : Eri Ardianto
3 NIP : 198703052011011006
4 NUPTK : 1637765666200032
5 Sertifikat Pendidik :
6 Jabatan / Golongan Guru : Guru muda/ IIIc
Alamat sekolah
 Jalan : Anggrek, Ds. Sukadamai
 Kabupaten/Kota : Tebo
7
 Propinsi : Jambi
 Telp / Fax : -

8 Mengajar Mata Pelajaran : Matematika

SK Pengangkatan :
a. Sebagai CPNS
 Pejabat Yang Mengangkat : Bupati
 Nomor SK : 813/ 31/ BKD
9  Tanggal SK : 01 Januari 2011
b. Pangkat Terakhir
 Pejabat yang Mengangkat : Gubernur
 Nomor SK :
 Tanggal SK :
Alamat Rumah
 Jalan/Desa : Ds. Koto Jayo,
10  Kabupaten : Bungo
 Propinsi : Jambi
 Telp / HP : -
 KATA PENGANTAR

Alhamdulillah, Penulis bersyukur kehadirat Allah SWT, Tuhan Yang Maha Esa
atas segala rahmat dan karunia serta kesehatan lahir batin, sehingga penulis dapat
menyelesaikan Laporan Kegiatan Pengembangan Diri ini.

Laporan ini memuat kegiatan Diklat sebagai pengembangan diri penulis dengan
judul : Kurikulum Merdeka yang dilaksanakan pada tanggal 3 sampai dengan 5
Maret 2023. Laporan ini disusun sebagai prasayarat pemenuhan angka kredit
guru serta arsip bagi penulis sendiri.

Penulis menyadari bahwa laporan ini masih perlu penyempurnaan lebih lanjut.
Maka dari itu, penulis mengucapkan terimakasih kepada :

1. Bapak/ibu Kepala Dinas Pendidikan Provinsi Jambi

2. Bapak/Ibu Kepala SMA Negeri 5 Tebo
3. Rekan-rekan di lingkungan SMA Negeri 5 Tebo

Tebo, 5 Maret 2023

Penulis

Eri Ardianto, S.Pd

NIP. 198703052011011006
 DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL
HALAMAN PENGESAHAN
IDENTITAS PENULIS
KATA PENGANTAR
DAFTAR ISI
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang …………………………………………….
B. Tujuan …………………………………………….
C. Manfaat …………………………………………….
BAB II LAPORAN PENGEMBANGAN DIRI
A. Pelaksanaan ……………………….………………………..
B. Tindak Lanjut Kegiatan …………….. .....………………….
C. Dampak Setelah Kegiatan ..…………………………………
BAB III PENUTUP
 BAB I
PENDAHULUAN

A. Latar Belakang

Guru sebagai tenaga pendidik profesional mempunyai fungsi, peran, dan

kedudukan yang sangat penting dalam mencapai visi pendidikan nasional yaitu
menciptakan insan Indonesia cerdas dan kompetitif. Seorang guru profesional
akan selalu berusaha mengembangkan pengetahuan dan keterampilannya
sehingga layanan yang diberikan kepada peserta didik semakin berkualitas.
Oleh karena itu, profesi guru harus dikembangkan sebagai profesi yang
bermartabat sebagaimana diamanatkan dalam Undang-Undang Nomor 14
Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen.
Sesuai dengan Permen PANRB nomor 16 tahun 2009, seorang guru dapat
melakukan kegiatan pengembangan keprofesian berkelanjutan melalui 3
komponen yaitu: 1) Mengikuti kegiatan pendidikan dan pelatihan (diklat), 2)
Melakukan publikasi ilmiah. 3) Menciptakan karya inovatif.
Untuk mendukung kompetensi guru diperlukan kegiatan-kegiatan yang
dapat menjadi wadah pengembangan kompetensi guru khususnya kompetensi
pedagogik dan profesional. Kegiatan pengembangan diri yang penulis ikuti
dalam laporan ini adalah “Kurikulum Merdeka” sebagai Peserta.
Sebagai prasyarat pemenuhan angka kredit guru maka dipandang perlu
mendokumentasikan laporan kegiatan dalam bentuk Laporan Pengembangan
Diri Guru tahun 2023.

B. Tujuan
Berdasarkan uraian di atas, pengembangan diri yang penulis lakukan
bertujuan sebagai berikut:
1. Meningkatkan pengetahuan, wawasan dan kompetensi guru dalam
memahami kurikulum merdeka.
 2. Mengenal dan mampu merancang Penguatan Proyek Profil Pelajar
Pancasila.
3. Meningkatkan lingkar komunikasi dan silaturahmi mengingat setiap
kegiatan pendidikan dan pelatihan akan dipertemukan dengan narasumber
dan peserta dari berbagai daerah.
4. Menambah angka kredit yang dipersyaratkan untuk kenaikan
pangkat/jabatan setingkat lebih tinggi.

C. Manfaat
Manfaat dari kegiatan pengembangan diri ini antara lain :
1. Bagi Peserta Didik. Membantu peserta didik memahami pembelajaran
terbaru dari penerapan Kurikulum Merdeka.
2. Bagi Guru. Menggunakan Penguatan Proyek Profil Pelajar Pancasila
dalam pembelajaran.
3. Bagi Sekolah/Madrasah. Kompetensi guru dalam mengembangkan
pembelajarannya mampu memberikan layanan pendidikan yang
berkualitas kepada peserta didik.
4. Bagi Orang Tua/Masyarakat. Masyarakat memperoleh jaminan bahwa
anak mereka mendapatkan layanan pendidikan yang berkualitas dan
pengalaman belajar yang bervariasi.
5. Bagi Pemerintah. Pemerintah memberikan jaminan kepada masyarakat
tentang layanan pendidikan yang berkualitas dan profesional.
 BAB II
LAPORAN KEGIATAN PENGEMBANGAN DIRI

A. Pelaksanaan
1 Judul Diklat : Kurikulum Merdeka
.
2 Waktu Pelaksanaan : 3-5 Maret 2023
.
3 Penyelenggara : Yayasan Guru Nusantara
.
4 Model Pelaksanaan : Grup Telegram dan Zoom Meeting
.
5 Jenis Kegiatan : Pendidikan dan Pelatihan
.
6 Lama Waktu Pelaksanaan : 3 (tiga) hari
.
7 Tujuan Pengembangan : Sebagai Peserta, mampu memahami teori dan
praktik membuat Kurikulum Merdeka
. Diri
8 Uraian Materi Diklat dan Alokasi Waktu
.
B. Tindak Lanjut
Tindak lanjut yang dilakukan setelah mengikuti kegiatan ini adalah sebagai
berikut:
1. Menyusun rencana pembelajaran memuat Penguatan Proyek Profil Pelajar
Pancasila Kurikulum Merdeka.
2. Menerapkan pembelajaran berbasis Proyek Profil Pelajar pancasila.
3. Menulis laporan kegiatan pengembangan diri.

C. Dampak Setelah Mengikuti Kegiatan

Dampak dari diklat ini bagi penulis antara lain :
1. Meningkatnya pengetahuan, wawasan serta keterampilan dalam menyusun
dan menerapkan kurikulum merdeka.
 2. Memotivasi penulis untuk meningkatkan kompetensi mengajar melalui
pemahaman tentang kurikulum merdeka.
3. Menumbuhkan kepercayaan dalam menjalankan tugas dan profesi guru.

BAB III
PENUTUP

Mengikuti diklat Guru Inovatif Nusantara ( GInovaN) member of GGDN

dengan tema Kurikulum Merdeka sangat bermanfaat bagi penulis. Dengan
memahami konsep dan bagaimana cara mengimplementasikannya dalam kelas,
maka penulis termotivasi untuk meningkatkan kualitas pembelajaran melalui
Proyek Profil Pelajar Pancasila yang dirancang secara kontekstual sesuai dengan
kurikulum dan kebutuhan sekolah.
Pengembangan diri ini sangat baik dan perlu dilaksanakan secara terus
menerus karena bermanfaat bagi penulis dan rekan guru lainnya. Hal ini terbukti
pada diri penulis sendiri, setelah mengikuti diklat ini, banyak hal baru yang
didapat terkait konsep, teori dan praktik membuat modul sebagai perangkat
pembelajaran.
Untuk meningkatkan kompetensi mengajar guru, penulis akan terus
mengikuti berbagai kegiatan pendidikan dan pelatihan terkait dengan
pengembangan mutu guru secara internal. Dengan harapan agar kompetensi
mengajar penulis semakin baik dan terukur sehingga berdampak positif pada
peserta didik, sekolah dan masyarakat.
Sertifikat