Assesment Kasar/ Kemampuan Siswa Saat ini

Nama :
Jenis Kelamin : Laki-laki
Tempat/Tgl Lahir :
Usia :
Kelas :

Akademik Bahasa Emosi Motorik Sosialisasi Keterampilan

(Membaca, menulis,
berhitung)
Membaca : belum mampu perbendaharaan kata sangat Kurang mampu Motorik kasar cukup baik Kurang mampu Belum bisa meremas
membaca huruf, tertarik pada kurang, yang sering terucap mengendalikan motorik halus ada berkomunikasi baik plastisin ataupun kertas
gambar berwarna (foto ), hanya kata ngga dan iyah kemauannya, sering kesal masalah , kurang mampu dengan guru maupun dengan baik, belum
belum mampu membaca dengan bahasa yang kurang jika keinginannya tidak mengikuti kegiatan yang dengan teman sebayanya mampu menempel
gambar yang ditunjukkan dst jelas dst (silahkan dimengerti, minat untuk memerlukan ketelitian dst di sekolah, lebih sering dengan benar tapi untuk
(silahkan dilengkapi dilengkapi deskripsinya belajar kurang, konsentrasi (silahkan dilengkapi diam dst (silahkan benda yang disukai masih
deskripsinya sesuai hasil sesuai hasil assessment) mudah beralih perhatian. deskripsinya sesuai hasil dilengkapi deskripsinya bisa (menempel potongan
assessment) dst (silahkan dilengkapi assessment) sesuai hasil assessment) gambar yang disukai dst
Menulis : belum mampu deskripsinya sesuai hasil (silahkan dilengkapi
memegang pensil dengan assessment) deskripsinya sesuai hasil
benar, belum mampu : assessment)
menebalkan, menyalin huruf,
belum mampu meniru gambar
dst (silahkan dilengkapi
deskripsinya sesuai hasil
assessment)
Berhitung :belum mampu
menghapal angka ataupun
mengenal bilangan dst
(silahkan dilengkapi
deskripsinya sesuai hasil
assessment)
 PEDOMAN OBSERVASI

Aspek Yang Dinilai

No Nama Kondisi Fisik Intelektual Sosialisasi Emosi Ket
TB BB Gerak Membaca Menulis Berhitung Bergaul Bermain Ketekunan Keakraban Empati
1.
2.
3.
4.
5.