RENCANA PELKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)
BAHASA INGGRIS
KELAS VII

2022/2023
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)

MOH NURAFAN /2020

SMPN 1 TANJUNGSARI
2022/2023
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)

Satuan Pendidikan : SMP NEGERI NEGERI 1 TANJUNGSARI

Kelas / Semester : VII / Genap
Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Tema : Descriptive Text
Sub Tema : Memberi dan menerima informasi dengan
mendeskripsikan orang
Alokasi waktu : 10 Menit

A. TUJUAN PEMBELAJARAN
Memberi dan menerima informasi dengan mendeskripsikan orang dan
karakteristiknya.

B. KEGIATAN PEMBELAJARAN

1. Pendahuluan
• Guru memberi salam (greeting); Berdoa bersama peserta didik sebelum
memulai aktivitas;
• Guru memeriksa kehadiran peserta didik;
• Guru menyiapkan peserta didik secara psikis dan fisik untuk mengikuti
proses pembelajaran;
• Guru memberi motivasi belajar peserta didik
• Guru menyampaikan kaitan antara pengetahuan sebelumnya dengan materi
yang akan dipelajari;

2. Kegiatan Inti
❖ Literasi
• Peserta didik mengamati dan mengidentifikasi gambar dan teks yang ada
• Secara bergantian, peserta didik menyampaikan hasil pengamatan mereka..

❖ Critical Thinking
• Setelah peserta didik memahami isi teks, guru mendorong peserta didik untuk
bertanya mengenai fungsi sosial, unsur kebahasaan dan ciri kebahasaan yang
digunakan dalam teks deskripsi .

❖ Collaboration & Creativity

• Peserta didik memilih salah satu foto tokoh yang disediakan..
 • Peserta didik mengidentifikasi ciri fisik, dan sifat dari gambar tokoh yang
mereka pilih.
• Peserta didik secara membuat paragraf singkat untuk mendeskripsikan gambar
terkait.

❖ Communication
• Peserta didik menempelkan hasil karya kelompoknya di papan tulis.
• Salah satu perwakilan kelompok mendeskripsikan gambar secara lisan di depan
kelas.
• Kelompok lain dan guru memberi masukan dan balikan untuk meningkatkan
pemahaman topik.

3. Kegiatan Penutup
• Peserta didik diberikan penilaian akhir
• Melakukan refleksi terhadap kegiatan pembelajaran dan manfaat-manfaatnya.
• Peserta didik menerima tugas mandiri berupa pekerjaan rumah.
• Peserta didik dan pendidik mengucapkan salam penutup.

C. PENILAIAN PEMBELAJARAN
1. Sikap (Religius, kerjakeras dan tanggung jawab mengerjakan tugas di rumah)
2. Pengetahuan (jawaban soal yang dikirim siswa)
3. Keterampilan (hasil dari tulisan yang dibuat oleh siswa)

Mengetahui: Tanjungsari, Juli 2022

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

TISMAWAN, M.Pd MOH NURAFAN, S.Pd

NIP. 197512142008011003
 LAMPIRAN
BAHAN AJAR

A. Observe the picture and the text!

Cristiano Ronaldo

He is Cristiano Ronaldo. We can call him Ronaldo or CR7. He is a famous footballer. He

plays in Manchester United. He is a hard worker and disciplined player. He has powerful shot
and high jump.

Structure of Descriptive Text

Identification: . . . . . . .
Description: . . . . . .
 LEMBAR KERJA SISWA

Make a simple descriptive text from the picture!

 EVALUASI

Read the text and answer the question below!

I have a best friend. His name is Arkan. Arkan is my classmate. He is tall and a bit fat. He has
curly hair. He wears a pair of glasses. His hobby is reading and playing PlayStation. When
we have spare time, we always play PS together. We usually play it in the afternoon from
three to four. Arkan is the same age as I am. He is thirteen years old. Most of my friends like
Arkan because he is a nice boy. He is polite and helpful.

1. What is the about?

2. What does Arkan look like?
3. When does the writer usually play PlayStation?
4. How old is the writer?
5. What is the character of Arkan?
 INSTRUMEN PENILAIAN

Tes Tertulis
Topik : Tes deskripsi

Indikator Soal Soal Level

Disajikan sebuah teks peserta didik dapat: Read the text and answer the Cognitif
Fungsi Sosial question below!
• Menentukan (menyebutkan lisan tulis) 1. What is the about?
tujuan dari teks pendek tentang orang. 2. What does Arkan look like?
• Menentukan focus yang dibicarakan 3. When does the writer usually
masing-masing deskripsi Struktur Teks play PlayStation?
• Menentukan (menyebutkan lisan/ 4. How old is the writer?
5. What is the character of
tulis) karakteristik fisik ataupun sifat orang
Arkan?
yang terdapat dalam teks Unsur kebahasaan

• Menentukan (menyebutkan lisan/

tulis) makna kata dan ungkapan tertentu
yang terdapat dalam teks.

Rubrik penilaian pengetahuan:

ASPEK KRITERIA SKOR Jumlah Soal Skor
Perolehan
Isi Sangat sesuai 3 2
Sesuai 2
Kurang sesuai 1
Struktur Teks Sangat sesuai 3 1
Sesuai 2
Kurang sesuai 1
Unsur Kebahasaan Sangat sesuai 3 2
Sesuai 2
Kurang sesuai 1
Total Skor
Keterangan : Nilai Akhir = Nilai perolehan : Total Skor ×100
Rubrik Penilaian Keterampilan (Praktik/Kinerja)

Mendeskripsikan Lancar mencapai fungsi social, struktur (89 – 100) …

secara lisan lengkap dan unsur kebahasaan sesuai. .
Lancar dan kosa kata dan kalimat (76 – 88) …
berkembang, serta ada transisi .
Sesekali melihat teks, kosakata terbatas (61 – 75) …
tapi lancar .
 Membaca script, kosakata terbatas dan (0 – 60) …
tidak Lancar .
JUMLAH …
Menulis Teks Fungsi sosial tercapai, struktur dan unsur (89 – 100) …
kebahasaan tepat. ..
Fungsi sosial tercapai, struktur tepat dan (76 – 88) …
unsur kebahasaan ada yang kurang tepat, .
ada gambar yang cukup menarik.
Fungsi sosial tercapai, struktur dan unsur (61 – 75) …
kebahasaan kurang tepat. .
Fungsi sosial, penggunaan kata, kalimat (0 – 60) …
dan struktur tidak sesuai. .
JUMLAH …