KISI-KISI UJIAN PRAKTIK
TAHUN PELAJARAN 2023/2024
MATA PELAJARAN FIQIH
NO KOMPETENSI
1. Mengenal dan melaksanakan
hukum Islam yang berkaitan
dengan macam-macam zakat,
ketentuan zakat fitrah, ketentuan
infak dan sedekah, macam-
macam dan ketentuan salat Id.
2. Mengenal dan melaksanakan
hukum Islam yang berkaitan
dengan ketentuan makanan dan
minuman yang halal dan haram,
binatang yang halal dan haram
dagingnya, dan manfaat
makanan dan minuman halal
INDIKATOR
DAN PETUNJUK PELAKSANAAN
Siswa dapat mempraktikkan keserasian gerakan
dan bacaan dalam salat Idul Fitri/salat Idul
Adha.
Petunjuk dan Pelaksanaan Kegiatan:
I. Persiapan
Alat/Bahan
II. Tata cara salat Idul Fitri/Idul Adha
1. Tidak memakai azan dan iqomah
2. Menghadap kiblat
3. Berniat mengerjakan salat Idul Fitri di
dalam hati
4. Mengerjakan salat Idul Fitri dua rakaat
secara berjamaah
5. Pada rakaat pertama melakukan takbir
tujuh kali, sedangkan pada rakaat kedua
takbir lima kali
6. Mengangkat kedua tangan setinggi bahu
pada tiap-tiap raka’at
7. Imam menyaringkan bacaan salatnya
8. Sesudah salat Idul Fitri dibacakan
khotbah
9. Khotbah salat Idul Fitri diawali dengan
takbir
III. Instrumen Penilaian terlampir
Disediakan beberapa kartu hewan, siswa dapat
mengelompokkan hewan berdasarkan sebab
diharamkannya disertai dalilnya.
Petunjuk dan Pelaksanaan Kegiatan:
I. Persiapan
Alat/Bahan
 Berbagai macam kartu hewan
 Beberapa wadah yang bertuliskan sebab
diharamkannya binatang
II. Pelaksanaan Kegiatan
1. Letakkan wadah yang bertuliskan sebab
diharamkannya hewan di dekat
kumpulan kartu
2. Pilihlah kartu hewan satu persatu
3. Kumpulkan kartu hewan sesuai dengan
sebab diharamkannya hewan tersebut

NO KOMPETENSI
3. Mengenal dan melaksanakan
hukum Islam yang berkaitan
dengan ketentuan dan tata cara
berkurban, pelaksanaan ibadah
haji, khitan, dan tata cara
pelaksanaan jual beli dan
pinjam meminjam.
INDIKATOR
DAN PETUNJUK PELAKSANAAN
4. Masukkan kartu-kartu tersebut ke dalam
wadah dengan tepat
5. Siswa membacakan ayat al Qur’an/
hadits yang menjadi dalil diharamkannya
hewan tersebut
III. Instrumen Penilaian terlampir
Siswa dapat mempraktikkan jual beli yang di
dalamnya terdapat khiyar
Petunjuk dan Pelaksanaan Kegiatan:
I. Persiapan
Alat/Bahan
 Boneka atau mainan lainnya
 Uang/uang mainan
II. Pelaksanaan Kegiatan
1. Siswa berpasangan untuk memerankan
penjual dan pembeli
2. Lakukan kegiatan tawar menawar
3. Setelah terjadi kesepakatan mengenai
harga, siswa yang berperan sebagai
penjual mengucapkan lafal ijab
4. Siswa yang berperan sebagai pembeli
mengucapkan lafal kabul
5. Penjual dan pembeli mempraktikkan
salah satu khiyar
III. Instrumen Penilaian terlampir
 TEKNIK PENILAIAN UJIAN PRAKTIK
TAHUN PELAJARAN 2013/2014
MATA PELAJARAN FIQIH
Indikator 1
Aspek yang Dinilai

Total
Skor
No Nama Siswa Adab (A) Bacaan (B) Gerakan (C) Nilai
4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1
1. Aan √ √ √ 10 83,3
2. Abdul √ √ √ 9 75,0
3. Achmad dst.
4. Bachtiar
5. Badriyah
6. Cety
7. Citra
8. Devi
9. Dodi
10. Fauzan
Keterangan:
Jumlah Skor yang Diperoleh
Nilai Akhir= x 100
Skor Maksimal (12 )
Indikator 2
Nama
No Kegiatan Aspek yang Dinilai Skor
Siswa
Mengelompokkan  Mengidentifikasi kartu hewan dengan
hewan berdasarkan benar, mengelompokkan dengan
50
sebab diharamkannya tepat, membacakan dalil sebab
disertai dalilnya diharamkannya hewan dengan benar.
 Mengidentifikasi kartu hewan dengan
benar, mengelompokkan dengan
40
tepat, membacakan dalil sebab
diharamkannya hewan tidak benar.
Aan

1.
 Mengidentifikasi kartu hewan dengan
benar, mengelompokkan tidak tepat,
30
membacakan dalil sebab
diharamkannya hewan dengan benar.
 Mengidentifikasi kartu hewan dengan
benar, mengelompokkan tidak tepat,
20
membacakan dalil sebab
diharamkannya hewan tidak benar.
Keterangan:
Jumlah Skor yang Diperoleh
Nilai Akhir= x 100
Skor Maksimal ( 50 )
Indikator 3
A. Teknik Pengujian
1. Siswa maju berpasangan di tempat yang telah ditentukan
2. Sebelum melakukan praktikum siswa diberi pertanyaan pengantar untuk menunjukan
keterkaitan praktikum dengan penguasaan konsep.
3. Siswa menjelaskan rukun jual beli dan syarat-syarat jual beli.
4. Guru/penguji mengamati dan memberikan penilaian.
5. Siswa menyimpulkan praktikum yang telah dilakukannya.

B. Aspek Pertanyaan
1. Pertanyaan Pengantar
a. Sebutkan rukun jual beli!
b. Sebutkan syarat sah jual beli!
c. Sebutkan macam-macam khiyar!
2. Praktikkan jual beli yang di dalamnya mengandung khiyar!
3. Apa kesimpulan dari praktikum tersebut?

C. Aspek Penilaian:
1. Penguasaan Konsep/menjawab pertanyaan pengantar, skor 0 – 20
2. Ketrampilan/teknik mempraktikkan, skor 0 – 60
3. Menyimpulkan praktikum, skor 0 – 20

Skor
Nilai
No Nama Siswa Aspek I Aspek II Aspek III
(Skor 0 - 100)
(Skor 0 - 20) (Skor 0 - 60) (Skor 0 - 20)
1. Aan
2. Abdul
3. Achmad
4. Bachtiar
5. Badriyah
6. Cety
7. Citra
8. Devi
9. Dodi
10. Fauzan
Keterangan:
Jumlah Skor yang Diperoleh
Nilai Akhir= x 100
Skor Maksimal ( 100 )