SMP MUTIARA UMMAH ISLAMIC BOARDING SCHOOL

JL. Letda Lukito, Kp. Jatisari RT 04 RW 06, Desa Jatiroke

Kecamatan Jatinangor, Kabupaten Sumedang, Jawa Barat 45363
Email: smp@mutiaraummah.sch.id Telp: 022-87707856

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

PENILAIAN TENGAH SEMESTER
“PERCOBAAN HUKUM NEWTON”

Nama :
Kelas :

A. Percobaan 1
Tujuan : Menyelidiki sifat kelembaman benda
Alat dan bahan : botol minum, kertas dan meja
Langkah Kerja :
1. Letakkan botol minum di atas kertas yang sebelumnya telah diletakkan di atas
meja!
2. Tarik kertas pelan-pelan, apa yang terjadi terhadap balok atau botol minum
tersebut?
3. Ulangi kegiatan tersebut di atas dengan cara menarik kertas secara cepat
(sekali sentakan)! Apa yang terjadi pada gelas?
4. Diskusikan dengan temen kalian dan beri kesimpulan!

Hasil pengamatan percobaan:

1. Percobaan tersebut termasuk ke dalam Hukum Newton berapa?

2. Apa yang terjadi pada botol minum ketika kertas di tarik secara perlahan?

3. Apa yang terjadi pada botol minum ketika kertas di tarik dengan cepat?

Kesimpulan:
 SMP MUTIARA UMMAH ISLAMIC BOARDING SCHOOL
JL. Letda Lukito, Kp. Jatisari RT 04 RW 06, Desa Jatiroke
Kecamatan Jatinangor, Kabupaten Sumedang, Jawa Barat 45363
Email: smp@mutiaraummah.sch.id Telp: 022-87707856

B. Percobaan 2
Tujuan : Menyelidiki percepatan yang terjadi pada sebuah benda
Alat dan bahan: 2 buah meja, orang
Langkah Kerja :
1. Dorong 1 buah meja dengan 1 orang!
2. Amati percepatannya!
3. Dorong 2 buah meja dengan 1 orang!
4. Amati percepatannya!
5. Dorong 2 buah meja dengan 2 orang!
6. Amati percobaannya!

Hasl pengamatan percobaan:

1. Percobaan tersebut termasuk ke dalam Hukum Newton berapa?

2. Bagaimana percepatan yang terjadi ketika 1 buah container di dorong oleh 1

orang?

3. Bagaimana percepatan yang terjadi ketika 2 buah container di dorong oleh 1

orang?

4. Bagaimana percepatan yang terjadi ketika 2 buah container di dorong oleh 2

orang?

5. Tuliskan rumus percepatannya!

Kesimpulan:
 SMP MUTIARA UMMAH ISLAMIC BOARDING SCHOOL
JL. Letda Lukito, Kp. Jatisari RT 04 RW 06, Desa Jatiroke
Kecamatan Jatinangor, Kabupaten Sumedang, Jawa Barat 45363
Email: smp@mutiaraummah.sch.id Telp: 022-87707856

C. Percobaan 3
Tujuan : Menyelidiki terjadinya gaya aksi-reksi
Alat dan bahan: bola
Langkah Kerja :
1. Lemparkan bola ke bawah lantai secara perlahan!
2. Diskusikan bersama teman sekolompok dan amati apa yang terjadi?
3. Lalu lemparkan kembali bola ke bawah lantai dengan kencang!
4. Diskusikan bersama teman sekolompok dan amati apa yang terjadi?

Hasil pengamatan percobaan:

1. Percobaan tersebut termasuk ke dalam Hukum Newton berapa?

2. Bagaimana reaksi bola ketika dilemparkan ke lantai secara perlahan?

3. Bagaimana reaksi bola ketika dilemparkan ke lantai dengan kencang?

4. Tuliskan rumus gaya aksi-reaksi!

Kesimpulan:
 SMP MUTIARA UMMAH ISLAMIC BOARDING SCHOOL
JL. Letda Lukito, Kp. Jatisari RT 04 RW 06, Desa Jatiroke
Kecamatan Jatinangor, Kabupaten Sumedang, Jawa Barat 45363
Email: smp@mutiaraummah.sch.id Telp: 022-87707856

INSTRUMEN PENILAIAN PRAKTIKUM

Judul Kegiatan : Praktikum Hukum Newton

Mata Pelajaran : IPA
Kelas : VII
Kompetensi Dasar :
3.2 Menganalisis gerak lurus, pengaruh gaya terhadap gerak berdasarkan Hukum
Newton, dan penerapannya pada gerak benda dan gerak makhluk hidup.

4.2 Menyajikan hasil penyelidikan pengaruh gaya terhadap gerak benda.

Nama :

Kelas :

No. Aspek yang diamati Skor Penilaian

3 2 1
1. Merangkai Alat
2. Pengamatan
3. Data yang diperoleh
4. Kesimpulan

Rubrik

No. Aspek yang Kriteria Skor Penilaian

diamati 3 2 1
1. Merangkai Alat Rangkaian alat, Rangkaian alat Raingkaian alat
benar, rapi, dan benar,tetapi tidak tidak benar
memperhatikan rapi atau tidak
keselamatan memperhatikankese
kerja lamatan kerja
2. Pengamatan Pengamatan Pengamatan Pengamatan
cermat dan cermat, tetapi tidak cermat
bebas mengandung
interpretasi interpretasI
3. Data yang Data lengkap, Data lengkap, tetapi Data tidak
diperoleh terorganisir, dan tidak terorganisir, lengkap
ditulis dengan atau ada yang salah
benar tulis
4. Kesimpulan Semua benar Sebagian Tidak benar
atau sesuai kesimpulan ada atau tidak
tujuan yang salah atau sesuai tujuan
tidak sesuai tujuan

skor yang diperoleℎ

Nilai = x 100
jumlaℎ skor maksimum