Prinsip-Prinsip Umum Evaluasi :

1. Kontinuitas
bagian – bagian, aspek – aspek, materi, dan bahan kajian disusun secara
berurutan, tidak terlepas – lepas, melainkan satu sama lain memiliki
hubungan fungsional yang bermakna (berkesinambungan) sesuai dengan
jenjang pendidikan, struktur dalam satuan pendidikan, dan tingkat
perkembangan siswa.
2. Komprehensif
Prinsip komprehensif disebut juga prinsip menyeluruh. Artinya dalam
melakukan evaluasi seorang guru tidak hanya menilai tingkat pengetahuan
peserta didiknya saja, tetapi guru juga harus menilai bagaimana sikap dan
keterampilan peserta didik setelah mengikuti proses pembelajaran.
3. Objektif
Yaitu hubungan antara guru dengan peserta didik yang berkaitan dengan
perasaan. Artinya, Ketika melaksanakan evaluasi, seorang guru harus
berlaku adil kepada setiap murid tanpa adanya pilih kasih
4. Kooperatif
Prinsip dasar pembelajaran kooperatif adalah siswa membentuk kelompok
kecil dan saling mengajar sesamanya untuk mencapai tujuan bersama.
5. Akuntabilitas
merupakan suatu kegiatan penilaian yang dilaksanakan sesuai dengan
prosedur dan kriteria yang jelas, disepakati pada awal pembelajaran dan
dipahami oleh peserta didik
6. Praktis
artinya tidak memakan biaya, waktu, dan tenaga yang banyak. Hal ini
bertujuan untuk memberikan kemudahan pada guru dalam menyusun
instrumen. Prinsip evaluasi yang satu ini juga bukan hanya memberikan
kemudahan pada satu guru tetapi oleh seluruh guru, bahkan dirasakan oleh
sekolah.