Question 1 (1.

25 points)

Saved
Di dalam penelitian eksperimen selalu digunakan instrument
intervensi. Instrumen tersebut harus divalidasi seperti
instrumen pengumpul data. Nama validitasnya adalah...
Question 1 options:

ekologi
instrument
konstruk
isi
muka

Question 2 (1.25 points)

Saved
Konseling individual bagi konseli dengan prestasi belajar
rendah namun memiliki kecerdasan tinggi perlu diketahui
salah satu faktor internal ...
Question 2 options:

tinggi-rendah harapan orang tua

lengkap tidaknya sarana belajar di rumah
tinggi-rendah kecemasan diri konseli
luas-sempit pergaulan dengan teman sebaya
nyaman dan tidaknya situasi belajar di rumah

Question 3 (1.25 points)

Saved
Jika guru bimbingan dan konseling diundang untuk mengikuti
seminar yang diselenggarakan oleh organisasi profesi, maka
keputusan yang paling tidak tepat tersebut adalah ...
Question 3 options:

hadir jika ada dana untuk seminar

tidak hadir, karena rata-rata seminar tidak bermutu
hadir dan menjadi peserta seminar
hadir dan mempresentasikan hasil PTK nya
tidak hadir, karena sekolah tidak membiayai

Question 4 (1.25 points)

Saved
Dalam bimbingan komprehensif, pemahaman guru BK
terhadap perkembangan sosial, emosi, dan bakat secara
komprehensif dibutuhkan untuk ...
Question 4 options:

perencanaan individual
pelayanan responsif
pelayanan dasar
dukungan system
pengembangan program

Question 5 (1.25 points)

Saved
Konselor yang menggunakan berbagai alat tes dan non tes
untuk mengenali konseli secara mendalam menerapkan
hakekat asemen yaitu ...
Question 5 options:

dimensi kuantitatif perilaku individu

 kontinu dan berkesinambungan
bermanfaat bagi individu yang dibimbing
dimensi kualitatif tingkah laku individu
integrasi antara alat tes dan non tes

Question 6 (1.25 points)

Saved
Pada evaluasi proses, yang pertama dilihat adalah rumusan
tujuan evaluasi. Kriteria rumusan tujuan yang baik adalah ...
Question 6 options:

tujuan dirumuskan bersama kolega BK lainnya

tujuan dirumuskan secara sederhana
tujuan sama dengan visi dan tujuan sekolah
tujuan merupakan cerminan kebutuhan peserta didik
tujuan diajukan kepada kepala sekolah

Question 7 (1.25 points)

Saved
Seorang guru bidang studi melapor kepada guru BK tentang
satu dari beberapa peserta didik yang sering membolos pada
pelajarannya. Tindakan tepat yang sebaiknya dilakukan oleh
guru BK adalah...
Question 7 options:

menasihati konseli untuk meminta maaf kepada guru yang bersangkutan

melakukan konseling individual dengan pendekatan yang memadai
melakukan konseling kelompok dengan pendekatan yang memadai
menasihati konseli untuk rajin mengikuti pelajaran
melakukan konferensi kasus bersama guru bidang studi yang bersangkutan

Question 8 (1.25 points)

Saved
Seorang konselor menemukan penyebab konseli perempuan
yang seringkali tidak ikut olah raga di lapangan. Baginya
menjadi hitam kulitnya akan membuat dirinya terlihat jelek.
Cantik itu adalah putih. Pendekatan konseling yang tepat
untuk mengubah isi pikiran konseli ini adalah ....
Question 8 options:

konseling berpusat pribadi

konseling kognitif
konseling realitas
konseling rasional-emotif behavior
konseling behavior

Question 9 (1.25 points)

Saved
Dalam konteks pendidikan, konseling adalah pelayanan
bantuan psiko-pendidikan. Ini berarti bahwa konseling
berlandaskan ilmu-ilmu ...
Question 9 options:

pendidikan, budaya, dan konseling

psikologi, pendidikan, dan konseling
psikologi, konseling, dan budaya
psikologi, pendidikan, dan budaya
psikologi, budaya, dan konseling

Question 10 (1.25 points)

Saved
Pelayanan bimbingan dan konseling diberikan kepada warga
belajar dalam Program Paket A/B/C agar mereka lebih
memahami diri sebagai bekal bekerja. Ini termasuk dalam
bidang pengembangan ...
Question 10 options:

kehidupan social
pengembangan karir
kehidupan pribadi
kemampuan belajar
kehidupan keluarga

PAGE 2

Question 11 (1.25 points)

Saved
Tindakan konselor yang tidak menunjukkan tanggung
jawabnya terhadap penggunaaan teknik tes dalam konseling
adalah...
Question 11 options:

mengadministrasikan sendiri tes psikologis kepada klien secara tepat.

menyampaikan hasil tes psikologis kepada orang tua
mengintegrasikan hasil tes psikologis dengan informasi lainnya yang telah diperoleh
menyampaikan hasil tes psikologis kepada sumber referral
memberikan orientasi yang tepat kepada klien alasan digunakan suatu tes psikologi

Question 12 (1.25 points)

Saved
Yang paling membedakan pelayanan bimbingan dan konseling
di SMA dan SMK terletak pada sasaran dan tujuan
bimbingan ...
Question 12 options:

keluarga
pribadi
akademik
karir
sosial

Question 13 (1.25 points)

Saved
Dari pendidikan keagamaan peserta didik diharapkan
memahami dan mengamalkan nilai-nilai keagamaan atau
menjadi ahli ilmu agama. Untuk mencapai Standar Kompetensi
Kemandirian, pelayanan bimbingan dan konseling difokuskan
bagi pengembangan aspek ...
Question 13 options:

Kematangan emosi
Landasan hidup religious
Landasan perilaku etis
Kematangan intelektual
Pengembangan diri

Question 14 (1.25 points)

Saved
Baik konselor maupun konseli berhak mengakhiri proses
konseling meskipun konseling belum selesai. Sesuai kode etik
profesional, hal ini dibenarkan terutama karena...
Question 14 options:

keterbatasan pengetahuan konselor

kurangnya keterbukaan konseli
keterbatasan kepribadian konselor
ketidakpercayaan konseli
kurangnya manfaat bagi konseli

Question 15 (1.25 points)

Saved
Penyediaan modul-modul bimbingan yang berisikan latihan-
latihan untuk peserta didik sangat tepat diprogramkan dalam
pelayanan dasar BK ...
Question 15 options:

pelayanan orientasi
bimbingan kelompok
pengumpulan data
pelayanan informasi
bimbingan klasikal

Question 16 (1.25 points)

Saved
Topik-topik bimbingan klasikal tentang pengembangan karir
yang diprogramkan oleh guru BK sejak kelas awal hingga
akhir pada jenjang SMP, SMA/K ini memenuhi esensi
bimbingan dan konseling ...
Question 16 options:

tujuan layanan untuk pengentasan

aktivitas bantuan professional
bantuan untuk semua peserta didik
 bantuan berdasar tugas perkembangan
bentuk bantuan berkelanjutan

Question 17 (1.25 points)

Saved
Dari hasil pengisian Daftar Cek peserta didik di kelas 7 SMP
menunjukkan bahwa sekitar 60 % peserta didik menyatakan
bahwa sering sakit ketika di SD; 50 % menyatakan masalah
keluarga; tidak hidup bersama orangtua lengkap; dan 60%
menyatakan bahwa uang saku tidak mencukupi. Konselor
memanfatkan hasil asesmen ini bimbingan klasikal bidang...
Question 17 options:

sosial
karir
keluarga
pribadi
belajar

Question 18 (1.25 points)

Saved
Salah satu faktor yang mempengaruhi keberhasilan
pengunaan teknik non tes wawancara adalah ..
Question 18 options:

kemampuan konselor melakukan parafrase atas jawaban peserta didik

kemampuan peserta didik menangkap dan menjawab pertanyaan
menciptakan suasana wawancara yang menyenangkan
tersedianya pedoman wawancara yang baik dan terarah
menyampaikan semua petanyaan dengan baik dan tepat

Question 19 (1.25 points)

Saved
Apabila analisis kebutuhan menunjukkan bahwa banyak
peserta didik mengalami stress akademik dan stress sosial,
maka aktivitas program bimbingan dan konseling yang
penting adalah meningkatkan kemampuan peserta didik untuk
...
Question 19 options:

menghilangkan stress
mengatasi stress
mengelola stress
mengurangi stress
menghancurkan stress

Question 20 (1.25 points)

Saved
Untuk menangani konseli yang memiliki perilaku salah suai
dan menggantikannya dengan perilaku yang lebih efektif,
pendekatan konseling yang tepat adalah ...
Question 20 options:

konseling realitas
konseling berpusat pribadi
konseling rasional emotif behavior
konseling ringkas berpusat solusi
konseling behavior

Question 21 (1.25 points)

Saved
Pendidikan diselenggarakan melalui pemberdayaan semua
komponen pendidikan. Hal ini sejalan dengan komponen
bimbingan komprehensif yaitu ...
Question 21 options:

perencanaan individual
pengembangan program
dukungan system
pelayanan dasar
pelayanan responsif

Question 22 (1.25 points)

Saved
Seorang peserta didik SMA kelas X memiliki tingkat
kecerdasan berada pada kategori di atas rata-rata. Hasil tes
hasil belajar pada bidang eksakta, dan sosial pada rata-rata
kelas, sedangkan pada bidang bahasa di atas rata-rata kelas.
Hasil tes kepribadian (EPPS) untuk dorongan berprestasi
(achievement ) rendah, dan ketekunan (endurance) cukup
tinggi. Hasil asemen ini menunjukkan bahwa peserta didik
ini ...
Question 22 options:

pandai, berbakat pada bidang bahasa namun prestasi belajar bahasa belum optimal
pandai, berbakat pada bidang sosial, namun dorongan untuk berprestasi rendah
pandai, berbakat pada bidang bahas, dan sangat tekun
pandai, berbakat pada bidang eksakta, namun dorongan untuk berprestasi
pandai, berbakat pada bidang social, namun kurang tekun

Question 23 (1.25 points)

Saved
Guru BK yang mengembangkan topik Faktor-faktor yang
mempengaruhi perkembangan fisik, ini sesuai dengan ragam
bimbingan ...
Question 23 options:

social
akademik
pribadi
karir
keluarga

Question 24 (1.25 points)

Saved
Dalam upaya membantu peserta didik agar dapat memusatkan
perhatian ketika bimbingan klasikal berlangsung, guru BK
menginstruksikan peserta didik untuk tidak mengikuti
kegiatan selama 5 menit dan tetap tinggal di kelas bagi
peserta didik yang tidak tertib. Guru BK ini kaidah
pembelajaran ...
Question 24 options:

hukuman tak langsung

belajar refleks
penguatan positif
hukuman langsung
penguatan negatif

Question 25 (1.25 points)

Saved
Di pendidikan dasar (PAUD), pelayanan bimbingan
dintegrasikan dengan pembelajaran dalam upaya untuk
pendampingan perkembangan anak. Ini sejalan dengsn fungsi
bimbingan...
Question 25 options:

penecegahan
pemahaman
pengentasan
pemeliharaan
penyaluran

Question 26 (1.25 points)

Saved
Guru BK harus mampu mengelola sarana program bimbingan
dan konseling. Jika kebutuhannya adalah untuk membantu
anak-anak bermasalah, maka yang merupakan prioritas
pertama adalah ..
Question 26 options:

alat tes psikologi

televise dan AC
ruang konseling
perpustakaan
alat rekaman mekanik

Question 27 (1.25 points)

Saved
Identifikasi masalah konseli menunjukkan data sebagai
berikut. Konseli tidak mau belajar matematika, dia merasa
tidak senang terhadap guru matematika, dia merasa guru
matematika memperhatikannya berlebihan. Atas dasar
tersebut yang dilakukan oleh guru bimbingan dan konseling
adalah ...
Question 27 options:

meminta konseli untuk mempelajari matematika sendiri

berdiskusi agar konseli mengambil keputusan secara tepat
mengirimkan konseli kepada gutu matematika
mengirimkan konseli kepada konselor lain
memberi saran agar konseli tidak berpikir macam-macam

Question 28 (1.25 points)

Saved
Pengembangan stereotipi suatu ras yang sangat kuat dari
penyelenggaraan pelayanan bimbingan dan konseling ini
merupakan lemahnya penerapan landasan keilmuan
bimbingan yaitu ....
Question 28 options:

filosofis
pendidikan
sosial budaya
keagamaan
psikologis

Question 29 (1.25 points)

Saved
Pelayanan bimbingan bersifat edukatif-psikologis berwujud
pada ...
Question 29 options:

peran utama dalam bimbingan adalah peran aktif konselor

peran utama dalam bimbingan adalah peran aktif individu itu sendiri
 individu yang dibimbing sangat bergantung kepada konselor
pelayanan bimbingan disesuaikan dengan tahap-tahap perkembangan individu
pelayanan bimbingan bertujuan untuk perencanaan studi dan karier di masa depan

Question 30 (1.25 points)

Saved
Guru bimbingan dan konseling menunjukkan kondisi empati
saat merespon konseli yang menyatakan: "Saya tak tahu, ia
selalu menghindar. Saya jadi gila. Henny pulang, tak berkata
apa-apa, langsung putar tv. Jika saya coba tanya, ia
memalingkan muka. Tak tahu apa yang harus saya lakukan,
saya nggak bisa berbuat apa." Guru BK tersebut menyatakan
sebagai berikut. ...
Question 30 options:

"Saya mengerti perasaanmu, aku yakin ada yang salah padamu, coba ingat-ingat"
"Jangan dipikir, lama-lama juga Henny akan bicara kalau sudah bosan dengan marahnya"
"Henny menghindarimu dan kamu tak tahu harus berbuat apa?"
"Jika aku jadi kamu, aku akan kejar terus sampai Henny mau bicara"
"Saya kira sebaiknya kamu cari cara agar Henny mau bicara"

Question 31 (1.25 points)

Saved
Perumusan tujuan-tujuan khusus bimbingan yang merupakan
turunan dari tujuan umum terkait erat dengan ..
Question 31 options:

standar kompetensi kemandirian

fungsi bimbingan
ragam bimbingan
 tugas perkembangan
prinsip bimbingan

Question 32 (1.25 points)

Saved
Seorang konseli yang sedang menghadapi masalah pencurian
uang dipanggil oleh guru BK atas laporan wali kelas. Konseli
ini memohon kepada guru BK untuk tidak menceritakan
masalahnya kepada siapapun. Untuk menjaga rahasia konseli
ini maka tindakan yang tepat dilakukan adalah ....
Question 32 options:

menasihati konseli untuk tidak mencuri lagi

meminta konseli untuk mengembalikan uang-uang curiannya
melakukan konseling agar konseli mengubah kebiasaan mencuri
memohon ijin kepada konseli untuk memberi tahu orang tuanya
melaporkan kepada wali kelas bahwa telah dilakukan konseling

Question 33 (1.25 points)

Saved
Untuk mengoptimalisasikan kolaborasi antara konselor, dan
guru dalam usaha meningkatkan prestasi belajar peserta
didik, pilihan teknik non tes yang tepat adalah...
Question 33 options:

Daftar Cek tentang kebiasaan belajar di sekolah, Sosiometri tentang teman belajar, Tes minat belajar
Daftar Cek tentang kebiasaan belajar di sekolah, Sosiometri tentang teman belajar, Tes Kecerdasan
Daftar Cek tentang kebiasaan belajar di sekolah, Sosiometri tentang teman belajar, Tes Hasil Belajar
Daftar Cek tentang kebiasaan belajar di sekolah, Sosiometri tentang teman belajar, Skala Penilaian
tentang kebiasaan belajar di rumah
Daftar Cek tentang kebiasaan belajar di sekolah, Sosiometri tentang teman belajar, Anekdota aktivitas
belajar di kelas
Question 34 (1.25 points)

Saved
Penerapan secara tepat kaidah perbedaan individu dalam
pelayanan bimbingan dan konseling sejelan dengan prinsip
bimbingan ...
Question 34 options:

bersifat individualisasi
untuk semua individu
menekankan hal positif
berlangsung dalam kehidupan
merupakan usaha bersama

Question 35 (1.25 points)

Saved
Pemberian informasi kepada ahli terkait kasus yang sedang
ditangani oleh guru BK namun konseli tidak bersedia
ditangani oleh ahli lain, merupakan pelayanan responsive ...
Question 35 options:

pengembangan jejaring
konseling individual
konsultasi dengan ahli
pengembangan professional
kolaborasi dengan ahli

Question 36 (1.25 points)

Saved
Untuk mendapatkan informasi peserta didik dengan
melibatkan lembaga konsultasi, seorang konselor/koordinator
BK membuat anggaran untuk aktivitas ....
Question 36 options:

penyelenggaraan tes psikologis

pembelian alat-alat media
penyelenggaraan home visit
pengembangan keahlian staf
pengadaan buku-buku

Question 37 (1.25 points)

Saved
Guru bimbingan dan konseling yang bermaksud
mengadministrasikan tes harus melalui pelatihan dahulu,
sebab bisa fatal dalam praktik. Hal yang akan terjadi jika tidak
mengikuti latihan adalah ...
Question 37 options:

mungkin salah dalam/ketika memberikan sebuah tes

mungkin menaruh kepercayaan berlebihan atas sebuah tes
mungkin kurang mengerti apa yang diukur tes yang diberikannya itu
bisa jadi tidak akan berani memberikan tes kepada peserta didik
bisa jadi memberikan tes intelegensi untuk mengukur bakat peserta didik

Question 38 (1.25 points)

Saved
Kemampuan sosial peserta didik berupa kemampuan
kerjasama atau kooperasi dikembangkan oleh guru BK saat
tujuan peserta didik adalah ..
Question 38 options:
 ingin diterima dalam kelompok
menjalin hubungan baik
memiliki keterampilan komunikasi
ingin menonjol dari orang lain
berlatih kemampuan kepemimpinan

Question 39 (1.25 points)

Saved
Jika guru BK ingin mendeskripsikan keadaan tingkat
ketegasan peserta didik baru dan dikaitkan dengan beberapa
kemungkinan yang berhubungan seperti perlakuan orangtua,
pengalaman saat di sekolah sebelumnya, maka rancangan
penelitiannya adalah ...
Question 39 options:

historis
eksperimen semu
deskriptif
eksperimen murni
ex post facto

Question 40 (1.25 points)

Saved
Pada sekolah kejuruan, aspek perkembangan yang seharusnya
mendapatkan porsi yang lebih banyak dikembangkan
adalah ...
Question 40 options:

pengembangan diri
kesadaran tanggung jawab sosial
perilaku kewirausahaan
 wawasan dan kesiapan karir
kematangan intelektual

Question 41 (1.25 points)

Saved
Dengan memperhatikan kaidah keberbakatan seoramg peserta
didik yang sering mudah bosan terhadap pelajaran, sering
terlambat mengumpulkan tugas, perfectionist, dan berprestasi
belajar rendah, termasuk dalam golongan tingkat
kecerdasan ...
Question 41 options:

cerdas
normal
lambat belajar
debil
embisil

Question 42 (1.25 points)

Saved
Di suatu sekolah dengan dana terbatas namun tidak menjadi
penghalang mengenali pengembangan kepribadian. Teknik
tes dan non tes yang mendukung program tersebut adalah ..
Question 42 options:

tes prestasi belajar (rapor) dengan skala penilaian

tes prestasi belajar (rapor) dan inventori kebiasaan belajar
tes prestasi belajar (rapor) dan inventori daftar masalah
tes kecerdasan umum dan tes bakat
tes kepribadian dan tes minat
Question 43 (1.25 points)

Saved
Sasaran bantuan dalam bimbingan adalah individu meskipun
pemberian bantuan menggunakan teknik kelompok. Ini adalah
prinsip bimbingan ...
Question 43 options:

berlangsung dalam kehidupan

untuk semua individu
menekankan hal positif
bersifat individualisasi
merupakan usaha bersama

Question 44 (1.25 points)

Saved
Pengembangan karir peserta didik dimulai dari penyadaran
tentang diri sendiri hingga lingkungan keluarga dan pekerjaan
sehingga akhirnya peserta didik dapat menentukan arah
karirnya. Ini merupakan penerapan fungsi bimbingan...
Question 44 options:

pengentasan
pemeliharaan
penecegahan
penyaluran
pemahaman

Question 45 (1.25 points)

Saved
Guru BK yang mengembangkan topik Mengekpresikan
perasaan yang wajar pada laki dan perempuan, dalam upaya
memenuhi Standar Kompetensi Kemandirian, pada aspek
perkembangan ...
Question 45 options:

kesadaran gender
tanggung jawab
pengembangan pribadi
kematangan emosi
perilaku etis

Question 46 (1.25 points)

Saved
Salah satu indikator keberhasilan bimbingan dan konseling,
guru BK dapat melakukan evaluasi proses pelayanan
bimbingan dan konseling yaitu ...
Question 46 options:

kepala sekolah memberikan pujian

guru BK telah tersertifikasi semua
tergambarkannya jaringan kerja program BK
semua guru puas dengan hasil kerja BK
sebagian besar peserta didik merasa puas dengan BK

Question 47 (1.25 points)

Saved
Pada saat proses layanan bimbingan dan konseling
berlangsung, hasil evaluasi proses menunjukkan bahwa
penerapan suatu teknik bimbingan tidak sejalan dengan
tujuan yang hendak dicapai. Keputusan yang tepat diambil
oleh guru bimbingan dan konseling atau konselor adalah ...
Question 47 options:

memberitahu peserta didik atas kelemahan layanannya

menghentikan penggunaan teknik yang tidak efektif itu
melanjutkan layanan sesuai dengan RPLBK yang telah disusun
mengganti teknik dengan teknik baru yang lebih mutakhir
melakukan penyesuaian proses pelayanan bimbingan dan konseling

Question 48 (1.25 points)

Saved
Dijumpai beberapa orang dari kelas binaan guru BK yang
memiliki berkebiasan merokok di saat jam istirahat. Untuk
mencegah agar kebiasaan ini tidak menjalar ke teman yang
lain, maka tindakan yang tepat adalah ...
Question 48 options:

bimbingan lintas kelas

konseling individual
bimbingan kelompok
konseling kelompok
bimbingan klasikal

Question 49 (1.25 points)

Saved
Rekomendasi atas hasil evaluasi pelayanan bimbingan dan
konseling kepada kepala sekolah atas suatu program yang
kelemahan pelaksanaannya sangat mendasar adalah...
Question 49 options:

menghentikan program walau berdampak negatif bagi peserta didik

 menunda layanan sampai diketemukan teknik layanan yang tepat
melakukan penelitian tindakan untuk perbaikan layanan selanjutnya
melanjutkan program walaupun ada kelemahan yang mendasar
mengubah tujuan bimbingan dan konseling agar sesuai layanannya

Question 50 (1.25 points)

Saved
Seorang guru BK mendapatkan catatan dari unit UKS bahwa
seorang peserta didik sering minta obat sakit kepala dan sakit
perut. Setelah diberi obat, rasa sakit sempat mereda namun
beberapa hari kemudian akan peserta didik kembali ke UKS
untuk meminta obat. Data kesehatan ini ditindak lanjuti oleh
guru BK dengan layanan ....
Question 50 options:

referal ke psikolog
konsultasi dengan orang tua
konseling individual
konsultasi ke dengan wali kelas
referal ke ahli medis.

Question 51 (1.25 points)

Saved
Prosedur penyusunan pernyataan dalam pengembangan
teknik non tes Daftar Cek mengikuti urutan-urutan langkah
penentuan...
Question 51 options:

variabel, topik, prediktor, indicator

topik, indikator, prediktor, variable
 variabel, topik, indikator, predictor
topik, variabel, prediktor, indicator
topik, variabel, indikator, predictor

Question 52 (1.25 points)

Saved
Berikut ini disajikan beberapa anekdota dari seorang guru
Bahasa Inggris di SMP tentang seorang peserta didik pada
belajar kelompok. Guru membagi kelompok belajar
berdasarkan prestasi belajar.Rio tergolong siswa yang kurang
pandai dan sering menyendiri. Hari ke-1 Rio diajak ketua
kelompok untuk segera masuk kelompok dan mengerjakan
tugas dari guru.Rio hanya mengatakan "ya" tetapi dia tidak
segera masuk kelompok. Hari ke-2 Rio mengerjakan tugas
mata pelajaran lainnya sementara teman- teman sekelompok
bersemangat mendiskusikan tugas dari guru. Hari ke-3 Rio
mengerjakan tugas bersama teman kelompok, namun dia
sering dia mengeluh "aku tidak bisa". Peserta didik ini
mengalami masalah ....
Question 52 options:

bekerja sama.
semangat belajar
kenyaman belajar
minat belajar
kesulitan belajar

Question 53 (1.25 points)

Saved
Guru bimbingan dan konseling merencanakan penelitian
untuk menjawab permasalahan yang dihadapi 45 peserta didik
dan ingin mengidentifikasi apakah rendahnya prestasi belajar
mereka ada kaitannya dengan tingkat motivasi belajarnya.
Untuk menjawab masalah tersebut, kemungkinan terbaik
rancangan penelitian untuk menjawabnya adalah ...
Question 53 options:

eksperimen prates-postes
deskriptif-korelasional
ex post facto
komparasi non parametric
korelasi non parametric

Question 54 (1.25 points)

Saved
Standar Kompetensi Kemandirian Peserta Didik pada aspek
pengembangan landasan perilaku etis untuk dasar
pengembangan program dan konseling memuat kaidah ...
Question 54 options:

kesehatan mental
keberbakatan
perilaku manusia
individualitas
perbedaan individu

Question 55 (1.25 points)

Saved
Program penanganan konseling individual konseli yang juga
melibatkan orang tua konseli, sangat tepat diprogramkan
dalam pelayanan responsif ...
Question 55 options:
 kolaborasi dengan guru
referral dari guru
kolaborasi dengan orang tua
konseling individual
kolaborasi dengan psikolog

Question 56 (1.25 points)

Saved
Dalam kaitan dengan kurikulum 13, guru bimbingan dan
konseling yang mampu menyesuaikan dengan tuntutan
pendidikan sekolah yang berbasis pandangan konstruktivistik
yaitu ...
Question 56 options:

mengakui bahwa fullday school sebagai satu-satunya cara

tidak ada kaitan antara bimbingan dan konseling dengan kurikulum 13
mengakui adanya ZPD dan harus diciptakan scaffolding
menyelenggarakan pelayanan BK sebagaimana biasanya
meyakini bahwa apa yang dilakukan selama ini sejalan dengan kurikulum

Question 57 (1.25 points)

Saved
Penguasaan terhadap kaidah-kaidah mekanisme perubahan
perilaku manusia menjadi dasar bagi guru BK menyusun topik
bimbingan klasikal terkait dengan perkembangan ...
Question 57 options:

social
fisik
psikis
belajar
 karier

Question 58 (1.25 points)

Saved
Pertimbangan pokok mendasar untuk pemilihan layanan
bimbingan kelompok daripada bimbingan klasikal adalah ...
Question 58 options:

kesamaan permasalahan individu

penggunaan dinamika kelompok
jumlah individu dalam kelompok
penggunaan model instruksional
rutinitas pertemuan terjadwal

Question 59 (1.25 points)

Saved
Untuk membuat konseling berjalan dengan efektif dan
memperhatikan efisiensi penataan ruangan, maka ruang
konseling dapat digabung dengan ruang ...
Question 59 options:

bimbingan kelompok
penyimpanan data
ruang administrasi
kerja konselor
biblioterapi

Question 60 (1.25 points)

Saved
Untuk menjaga keseimbangan objektivitas-subyektivitas agar
konseli tidak merasa disinggung perasaannya, maka guru
bimbingan dan konseling menghindari penggunaan teknik
komunikasi ...
Question 60 options:

clarification
confrontation
reflecting feeling
questioning
restatement

Question 61 (1.25 points)

Saved
Seorang guru BK menyadari bahwa dirinya mudah larut dalam perasaan sedih sampai-
sampai susah menahan tangis ketika membantu konseli yang mengalami kekerasan fisik dari
orang tuanya. Guru BK ini memiliki...
Question 61 options:

sistem nilai yang buruk tentang kekerasan fisik

perasaan rendah diri terkait keadaan fisik
pikiran irasional tentang kekerasan fisik
pengalaman masa lalu terkait kekerasan fisik
konsep diri yang buruk terkait keadaan fisik
Question 62 (1.25 points)
Saved
Untuk membantu mempertajam kemampuan berempati, teknik verbal dalam komunikasi
antar pribadi guru BK dan konseli (peserta didik) yang sangat menunjang adalah ..
Question 62 options:

reflection
confrontation
acceptance
probing
clarification
Question 63 (1.25 points)
Saved
Dalam rangka menyusun program bimbingan selama satu tahun ajaran, langkah pertama yang
seharusnya dilalui oleh guru BK adalah...
Question 63 options:

penentuan komponen program

analisis kebutuhan
penentuan bidang layanan
perumusan tujuan
pemahaman visi dan misi
Question 64 (1.25 points)
Saved
Topik-topik bimbingan klasikal yang dirancang untuk membantu peserta didik lebih
menyadari perubahan-perubahan emosi akibat terjadinya perubahan fisik ini merupakan
fungsi bimbingan ...
Question 64 options:

pengentasan
penyaluran
penecegahan
pemahaman
pemeliharaan
Question 65 (1.25 points)
Saved
Untuk mengenali harapan peserta didik dalam rangka penyusunan program bimbingan
berbasis pendekatan perkembangan diperlukan analisis tentang ...
Question 65 options:

kebutuhan-kebutuhan
angket kebutuhan
tes kecerdasan
tugas perkembangan
masalah-masalah
Question 66 (1.25 points)
Saved
Penggunaan teori pada penelitian kualitatif akan dilakukan pada tahap ...
Question 66 options:

perumusan preposisi
saran-saran penelitian
perumasan masalah
paparan hasil penelitian
triangulasi
Question 67 (1.25 points)
Saved
Angket dipilih sebagai alat pengumpul data karena efisien, namun data yang diungkap lebih
pada fakta. Untuk mendalami data fakta ini diperlukan alat pengumpul data lain yaitu ...
Question 67 options:

wawancara informatif
pengamatan perilaku
wawancara konseling
kunjungan rumah
daftar cek masalah
Question 68 (1.25 points)
Saved
Jika dalam proposal penelitian tertulis hipotesis sebagai berikut: Penerapan Permainan
Simulasi untuk Meningkatkan Disiplin Diri dalam Berlalulintas. Pernyataan hipotesis tersebut
mengisyaratkan bahwa penelitian ini adalah penelitian ...
Question 68 options:

eksperimen
komparasi
tindakan
deskriptif
korelasional
Question 69 (1.25 points)
Saved
Anggaran penyelenggaraan bimbingan dan konseling terbatas, namun asesmen kebutuhan
peserta didik harus dilakukan. Oleh karena guru BK ingin mengetahui capaian belajar peserta
didik, maka prioritas utama alat asesmen ya ng harus diselenggarakan adalah ...
Question 69 options:

tes kepribadian
tes minat
tes bakat
tes intelegensi
tes prestasi belajar
Question 70 (1.25 points)
Saved
Tujuan suatu layanan bimbingan klasikal di SMP adalah peserta didik menghargai nilai-nilai
persahabatan. Tujuan ini sesuai dengan aspek perkembangan ...
Question 70 options:

kematangan emosi
landasan perilaku etis
kesadaran tanggung jawab social
kematangan intelektual
pengembangan diri
Previous PageNext Page

Question 71 (1.25 points)

Saved
Seorang konselor mengembangkan teknik non tes Skala Penilaian dengan topik "Kebiasaan
belajar di rumah" Penentuan variabel yang kurang relevan adalah ...
Question 71 options:

waktu belajar
situasi di rumah
gaya belajar
motivasi belajar
faktor pendukung belajar
Question 72 (1.25 points)
Saved
Data konseli tercatat bahwa dirinya lebih suka bekerja di luar ruangan, bakat mekaniknya
tinggi, oleh karena itu ia memilih untuk bekerja sebagai teknisi lepas pantai. Menggunakan
data tersebut, guru BK merencanakan tindakan bantuan berikut...
Question 72 options:

menyarankan untuk bekerja sambil kuliah

mengajak konseli untuk aktif mengikuti latihan-latihan kerja
memberikan inventori minat jabatan
meminta orangtua terlibat penentuan pilihan karier anak
memberi penegasan bahwa pilihan pekerjaannya tepat
Question 73 (1.25 points)
Saved
Salah satu kegiatan yang dilakukan oleh guru BK dalam melakukan evaluasi hasil bimbingan
dan konseling adalah...
Question 73 options:

dari seluruh tujuan bimbingan dan konseling seberapa telah tercapai

mengukur apakah layanannya dirasakan semua peserta didik
seberapa banyak konselor memikirkan dampak dari layanannya
menghitung seberapa banyak peserta didik mendapatkan layanan
melihat efisiensi dari suatu teknik bimbingan dan konseling
Question 74 (1.25 points)
Saved
Terkait dengan sumber referral, ketentuan yang paling penting adalah bahwa ...
Question 74 options:

kontak dulu sumber referral biar konseli tidak kecewa

konselor berhak untuk memutuskan referral atau tidak
kepala sekolah mengambil posisi tunggal untuk memutuskan referral
keputusan untuk dilakukan referral ada pada konseli
referral hanya boleh dilakukan seijin orangtua
Question 75 (1.25 points)
Saved
Bimbingan kelompok yang mengangkat topik tentang kecenderungan kuat mengejar prestasi
ekstrakurikuler daripada akademik sebagai bentuk kompensasi sesuai dengan ragam
bimbingan ...
Question 75 options:

pribadi
sosial
karir
keluarga
belajar
Question 76 (1.25 points)
Saved
Jika diketemukan kondisi dimana sebagian besar tujuan bimbingan dan konseling tidak
tercapai, dan banyak program yang tidak terealisasi dengan efisien, maka laporan hasil
evaluai yang tepat adalah ...
Question 76 options:

kualitas maupun kuantitas program tidak mencukupi untuk mencapai tujuan

harus menambah jumlah guru bimbingan dan konseling di sekolah
ganti semua program bimbingan dan konseling sesuai teori terkini
kurangi sedemikian rupa jumlah tujuan bimbingan dan konseling
tujuan bimbingan dan konseling tidak masuk akal
Question 77 (1.25 points)
Saved
Pengembangan teknik non tes Daftar Cek sangat memerlukan kesiapan konselor dalam hal...
Question 77 options:

menyampaikan pertanyaan dengan baik dan tepat

menciptakan hubungan yang baik dengan peserta didik
memilah-milah perilaku tampak dan tidak tampak
memilah-milah perilaku tidak tampak
memilah-milah perilaku tampak
Question 78 (1.25 points)
Saved
Dalam menuliskan pendahuluan pada artikel hasil penelitian yang akan dimuat di jurnal atau
presiding harus mencerminkan ...
Question 78 options:

masalah, tujuan, definisi operasional, metode, dan hasil

masalah, metode, hasil dan saran-saran
realita lapangan dan teori untuk mendeskripsikan realita tersebut
latar belakang, masalah, hasil, dan saran-saran
latar belakang, masalah/tujuan, metode, dan hasil
Question 79 (1.25 points)
Saved
Laporan hasil penelitian lazimnya dalam bentuk ...
Question 79 options:

kelemahan penelitian
hasil dan diskusi
hasil dan saran
teori pendukung temuan
tabel, grafik, dan atau uraian
Question 80 (1.25 points)
Saved
Asas bimbingan tentang tenaga bimbingan harus berpegang teguh pada kode etik jabatan. Hal
ini sejalan dengan ekspektasi konselor profesional...
Question 80 options:

dasar keahlian perlu dipelajari dalam waktu yang cukup panjang

mendapat pengakuan dari pemerintah tentang keunikan pelayanan
mendapatkan penghargaan yang layak dari pemerintah dan masyarakat
penyelenggaraan pelayanan oleh ahli yang kompeten
mendapatkan pengakuan dari masyarakat tentang keunikan pelayanan
Previous PageNext Page