Kode

Dokumen
Universitas Negeri Surabaya
Fakultas Bahasa dan Seni
Program Studi S1 Pendidikan Bahasa Dan Sastra Jawa

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

MATA KULIAH (MK) KODE Rumpun MK BOBOT (sks) SEMESTER Tgl

Penyusunan
Kearifan Lokal 8820202210 Mata Kuliah Pilihan T=2 P=0 ECTS=3.18 5 24 Agustus
Program Studi 2023
OTORISASI Pengembang RPS Koordinator RMK Koordinator Program Studi

Drs. Sukarman, M.Si. Drs. Sukarman, M.Si. Latif Nur Hasan, S.Pd., M.Pd.

Model Case Study

Pembelajaran
Capaian CPL-PRODI yang dibebankan pada MK
Pembelajaran
(CP) 1. Sikap
CPL 1.A Menerapkan karakter Iman, Cerdas, Mandiri, Jujur, Peduli, dan Tangguh
2. Keterampilan Umum
CPL 2.A Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam pemecahan masalah pembelajaran bahasa
Jawa;
CPL 2.B Mampu menunjukkan kinerja mandiri dan kelompok yang berkualitas, terukur;
3. Keterampilan Khusus
CPL 3.A Terampil menerapkan konsep seni budaya Jawa yang berwawasan kearifan lokal;
4. Pengetahuan
CPL 4.A Menguasai konsep teoritis bahasa, sastra, dan budaya Jawa serta metode penelitiannya;
Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK)
1. Memanfaatkan IPTEKS untuk mendapatkan, mengumpulkan, dan mengolah berbagai data kearifan lokal dalam rangka penyelesaian
permasalahan sosial budaya Jawa.
2. Menguasai konsep teoretis tentang kearifan lokal sebagai dasar pengkajian fenomena sosial budaya dalam konteks berkehidupan
masyarakat Jawa, serta mampu memformulasikan dalam penyelesaian berbagai permasalahan sosial budaya secara prosedural.
3. Mengambil keputusan strategis berdasarkan analisis informasi dan data, dan memberikan petunjuk dalam memilih berbagai alternatif
solusi dalam penyelesaian dan pemecahan permasalahan sosial Jawa.
4. Memiliki komitmen dan sikap tanggung jawab pada kinerja pembelajaran sendiri dan kelompok dalam pemecahan berbagai
permasalahan kearifan lokal dalam pembelajaran bahasa dan sastra Jawa di sekolah.
Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-CPMK)
Sub-CPMK1 Pemahaman tentang hakikat kebudayaan Jawa dan konsep tradisi Jawa
Sub-CPMK2 Pemahaman tentang konsep kearifan lokal
Sub-CPMK3 Pemahaman tentang bentuk kearifan lokal berupa pengetahuan lokal
Sub-CPMK4 Pemahaman tentang bentuk kearifan lokal berupa nilai lokal
Sub-CPMK5 Pemahaman tentang bentuk kearifan lokal berupa keterampilan lokal
Sub-CPMK6 Pemahaman tentang bentuk kearifan lokal berupa sumber daya lokal
Sub-CPMK7 Pemahaman tentang bentuk kearifan lokal berupa mekanisme pengambilan keputusan lokal
Sub-CPMK8 UTS
Sub-CPMK9 Mempresentasikan hakikat kebudayaan Jawa dan konsep tradisi Jawa
Sub-CPMK10 Mempresentasikan hakikat dan konsep kearifan lokal
Sub-CPMK11 Mempresentasikan kearifan lokal berupa pengetahuan lokal
Sub-CPMK12 Mempresentasikan kearifan lokal berupa nilai lokal
Sub-CPMK13 Mempresentasikan kearifan lokal berupa keterampilan lokal
Sub-CPMK14 Mempresentasikan kearifan lokal berupa sumber daya lokal
Sub-CPMK15 Mempresentasikan kearifan lokal berupa mekanisme pengambilan keputusan lokal

Sub-CPMK16 UAS
Deskripsi Pengkajian teori-teori kebudayaan sebagai fenomena sosial budaya dalam konteks berkehidupan masyarakat Jawa untuk diterapkan
Singkat MK dalam pembelajaran bahasa Jawa di sekolah dengan memanfaatkan IPTEKS yang dilandasi sikap bertanggungjawab.Mata kuliah ini
disajikan dengan sistem tugas, praktik, diskusi dan presentasi, dan refleksi.

Pustaka Utama :
 1. Koentjaraningrat. 1984. Kebudayaan Jawa . Jakarta: Balai Pustaka.
2. Suseno, Frans Magnis. 1985. Etika Jawa: Sebuah Analisa Falsafi Kebijakan Hidup Jawa. Jakarta: Gramedia.
3. Geertz, Clifford. 1974. The Interpretation of Culture: Selested Essay. London: Hucthinson & Co. Publisher Ltd.

Pendukung :

Dosen Drs. Sukarman, M.Si.

Pengampu
Bantuk Pembelajaran,
Penilaian Metode Pembelajaran,
Kemampuan akhir Penugasan Mahasiswa, Materi Bobot
Mg Ke- tiap tahapan belajar [ Estimasi Waktu] Pembelajaran Penilaian
(Sub-CPMK) [ Pustaka ] (%)
Indikator Kriteria & Bentuk Luring Daring (online)
(offline)
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)
1 Pemahaman tentang Mampu Kriteria: Ceramah, Materi: hakikat 0%
hakikat kebudayaan menjelaskan 1.Mampu diskusi, kebudayaan
Jawa dan konsep hakikat tanya Pustaka:
tradisi Jawa kebudayaan Jawa menjelaskan
dan konsep tradisi hakikat kebudayaan jawab Koentjaraningrat.
Jawa Jawa dan konsep 2 X 50 1984.
tradisi Jawa dengan Kebudayaan
Jawa . Jakarta:
lengkap termasuk
Balai Pustaka.
baik
2.Mampu
menjelaskan
hakikat kebudayaan
Jawa dan konsep
tradisi Jawa dengan
cukup lengkap
termasuk cukup
3.Tidak mampu
menjelaskan
hakikat kebudayaan
Jawa dan konsep
tradisi Jawa dengan
lengkap termasuk
kurang

Bentuk Penilaian :
Aktifitas Partisipasif
2 Pemahaman tentang Mampu Kriteria: Ceramah, Materi: Konsep 0%
konsep kearifan lokal menjelaskan 1.Mampu diskusi, kearifan lokal
konsep kearifan tanya Pustaka:
lokal menjelaskan
konsep kearifan jawab Geertz, Clifford.
lokal dengan 2 X 50 1974. The
lengkap termasuk Interpretation of
Culture: Selested
baik
Essay. London:
2.Mampu Hucthinson &
menjelaskan Co. Publisher
konsep kearifan Ltd.
lokal dengan
setengah lengkap
termasuk cukup
3.Tidak mampu
menjelaskan
konsep kearifan
lokal dengan
lengkap termasuk
kurang

Bentuk Penilaian :
Aktifitas Partisipasif
3 Pemahaman tentang Mampu Kriteria: Ceramah, Materi: Kearifan 0%
bentuk kearifan lokal menjelaskan 1.Mampu diskusi, lokal berupa
berupa pengetahuan tentang bentuk tanya pengetahuan
lokal kearifan lokal menjelaskan
berupa tentang bentuk jawab lokal
pengetahuan lokal kearifan lokal 2 X 50 Pustaka:
berupa Koentjaraningrat.
1984.
pengetahuan lokal
Kebudayaan
dengan lengkap
Jawa . Jakarta:
termasuk baik Balai Pustaka.
2.Mampu
menjelaskan
Materi: Kearifan
tentang bentuk lokal berupa
kearifan lokal pengetahuan
berupa lokal
pengetahuan lokal Pustaka:
dengan setengah Suseno, Frans
lengkap termasuk Magnis. 1985.
cukup Etika Jawa:
3.Tidak mampu Sebuah Analisa
menjelaskan Falsafi Kebijakan
tentang bentuk Hidup Jawa.
kearifan lokal Jakarta:
berupa Gramedia.
pengetahuan lokal
dengan lengkap
termasuk kurang

Bentuk Penilaian :
Aktifitas Partisipasif,
Penilaian Hasil Project /
Penilaian Produk

4 Pemahaman tentang Mampu Kriteria: Ceramah, Materi: Kearifan 20%

bentuk kearifan lokal menjelaskan 1.Mampu diskusi, lokal berupa nilai
berupa nilai lokal tentang bentuk tanya lokal
kearifan lokal menjelaskan
berupa nilai lokal tentang bentuk jawab Pustaka:
kearifan lokal 2 X 50 Koentjaraningrat.
berupa nilai lokal 1984.
Kebudayaan
dengan lengkap
Jawa . Jakarta:
termasuk baik
Balai Pustaka.
2.Mampu
menjelaskan
Materi: Kearifan
tentang bentuk
lokal berupa nilai
kearifan lokal lokal
berupa nilai lokal Pustaka:
dengan setengah Suseno, Frans
lengkap termasuk Magnis. 1985.
cukup Etika Jawa:
3.Tidak mampu Sebuah Analisa
menjelaskan Falsafi Kebijakan
tentang bentuk Hidup Jawa.
kearifan lokal Jakarta:
berupa nilai lokal Gramedia.
dengan lengkap
termasuk kurang

Bentuk Penilaian :
Aktifitas Partisipasif
5 Pemahaman tentang Mampu Kriteria: Ceramah, Materi: Kearifan 0%
bentuk kearifan lokal menjelaskan 1.Mampu diskusi, lokal berupa
berupa keterampilan tentang bentuk tanya keterampilan
lokal kearifan lokal menjelaskan
berupa tentang bentuk jawab lokal
keterampilan lokal kearifan lokal 2 X 50 Pustaka:
berupa Suseno, Frans
Magnis. 1985.
keterampilan lokal
Etika Jawa:
dengan lengkap
Sebuah Analisa
termasuk baik Falsafi Kebijakan
2.Mampu Hidup Jawa.
menjelaskan Jakarta:
tentang bentuk Gramedia.
kearifan lokal
berupa Materi: Kearifan
keterampilan lokal lokal berupa
dengan setengah keterampilan
lengkap termasuk lokal
cukup Pustaka:
3.Tidak mampu Koentjaraningrat.
menjelaskan 1984.
tentang bentuk Kebudayaan
kearifan lokal Jawa . Jakarta:
berupa Balai Pustaka.
keterampilan lokal
dengan lengkap
termasuk kurang

Bentuk Penilaian :
Aktifitas Partisipasif,
Penilaian Hasil Project /
Penilaian Produk
6 Pemahaman tentang Mampu Kriteria: Ceramah, Materi: Kearifan 0%
bentuk kearifan lokal menjelaskan 1.Mampu diskusi, lokal berupa
berupa sumber daya tentang bentuk tanya sumber daya
lokal kearifan lokal menjelaskan
berupa sumber tentang bentuk jawab lokal
daya lokal kearifan lokal 2 X 50 Pustaka:
berupa sumber Koentjaraningrat.
1984.
daya lokal dengan
Kebudayaan
lengkap termasuk
Jawa . Jakarta:
baik Balai Pustaka.
2.Mampu
menjelaskan
Materi: Kearifan
tentang bentuk lokal berupa
kearifan lokal sumber daya
berupa sumber lokal
daya lokal dengan Pustaka:
setengah lengkap Suseno, Frans
termasuk cukup Magnis. 1985.
3.Tidak mampu Etika Jawa:
menjelaskan Sebuah Analisa
tentang bentuk Falsafi Kebijakan
kearifan lokal Hidup Jawa.
berupa sumber Jakarta:
daya lokal dengan Gramedia.
lengkap termasuk
kurang

Bentuk Penilaian :
Aktifitas Partisipasif,
Penilaian Hasil Project /
Penilaian Produk
7 Pemahaman tentang Mampu Kriteria: Ceramah, Materi: Kearifan 0%
bentuk kearifan lokal menjelaskan 1.Mampu diskusi, lokal berupa
berupa mekanisme tentang bentuk tanya mekanisme
pengambilan kearifan lokal menjelaskan
keputusan lokal berupa mekanisme tentang bentuk jawab pengambilan
pengambilan kearifan lokal 2 X 50 keputusan lokal
keputusan lokal berupa mekanisme Pustaka:
Koentjaraningrat.
pengambilan
1984.
keputusan lokal
Kebudayaan
dengan lengkap Jawa . Jakarta:
termasuk baik Balai Pustaka.
2.Mampu
menjelaskan Materi: Kearifan
tentang bentuk lokal berupa
kearifan lokal mekanisme
berupa mekanisme pengambilan
pengambilan keputusan lokal
keputusan lokal Pustaka:
dengan setengah Suseno, Frans
lengkap termasuk Magnis. 1985.
cukup Etika Jawa:
3.Tidak mampu Sebuah Analisa
menjelaskan Falsafi Kebijakan
tentang bentuk Hidup Jawa.
kearifan lokal Jakarta:
Gramedia.
berupa mekanisme
pengambilan
keputusan lokal
dengan lengkap
termasuk kurang

Bentuk Penilaian :
Aktifitas Partisipasif,
Penilaian Hasil Project /
Penilaian Produk
8 UTS UTS UTS 20%
Bentuk Penilaian : 2 X 50
Tes
9 Mempresentasikan Mampu Kriteria: Presentasi Materi: 0%
hakikat kebudayaan mempresentasikan 1.Mampu dan Kebudayaan
Jawa dan konsep hakikat diskusi Jawa dan tradisi
tradisi Jawa kebudayaan Jawa mempresentasikan
dan konsep tradisi hakikat kebudayaan 2 X 50 Jawa
Jawa Jawa dan konsep Pustaka:
tradisi Jawa dengan Koentjaraningrat.
1984.
lengkap termasuk
Kebudayaan
baik
Jawa . Jakarta:
2.Mampu Balai Pustaka.
mempresentasikan
hakikat kebudayaan
Materi:
Jawa dan konsep Kebudayaan
tradisi Jawa dengan Jawa dan tradisi
setengah lengkap Jawa
termasuk cukup Pustaka:
3.Tidak mampu Geertz, Clifford.
mempresentasikan 1974. The
hakikat kebudayaan Interpretation of
Jawa dan konsep Culture: Selested
tradisi Jawa dengan Essay. London:
lengkap termasuk Hucthinson &
kurang Co. Publisher
Ltd.
Bentuk Penilaian :
Penilaian Hasil Project /
Penilaian Produk

10 Mempresentasikan Mampu Kriteria: Presentasi Materi: Konsep 0%

hakikat dan konsep mempresentasikan 1.Mampu dan dan hakikat
kearifan lokal hakikat dan diskusi kearifan lokal
konsep kearifan mempresentasikan
lokal hakikat dan konsep 2 X 50 Pustaka:
kearifan lokal Suseno, Frans
dengan lengkap Magnis. 1985.
Etika Jawa:
termasuk baik
Sebuah Analisa
2.Mampu Falsafi Kebijakan
mempresentasikan Hidup Jawa.
hakikat dan konsep Jakarta:
kearifan lokal Gramedia.
dengan setengah
lengkap termasuk
cukup
3.Tidak mampu
mempresentasikan
hakikat dan konsep
kearifan lokal
dengan lengkap
termasuk kurang

Bentuk Penilaian :
Penilaian Hasil Project /
Penilaian Produk
11 Mempresentasikan Mampu Kriteria: Presentasi Materi: Kearifan 0%
kearifan lokal berupa mempresentasikan 1.Mampu dan lokal berupa
pengetahuan lokal kearifan lokal diskusi pengetahuan
berupa mempresentasikan
pengetahuan lokal kearifan lokal 2 X 50 lokal
berupa Pustaka:
pengetahuan lokal Koentjaraningrat.
1984.
dengan lengkap
Kebudayaan
termasuk baik
Jawa . Jakarta:
2.Mampu Balai Pustaka.
mempresentasikan
kearifan lokal
Materi: Kearifan
berupa lokal berupa
pengetahuan lokal pengetahuan
dengan setengah lokal
lengkap termasuk Pustaka:
cukup Suseno, Frans
3.Tidak mampu Magnis. 1985.
mempresentasikan Etika Jawa:
kearifan lokal Sebuah Analisa
berupa Falsafi Kebijakan
pengetahuan lokal Hidup Jawa.
dengan lengkap Jakarta:
termasuk kurang Gramedia.

Bentuk Penilaian :
Penilaian Hasil Project /
Penilaian Produk
12 Mempresentasikan Mampu Kriteria: Presentasi Materi: Kearifan 30%
kearifan lokal berupa mempresentasikan 1.Mampu dan lokal berupa nilai
nilai lokal kearifan lokal diskusi lokal
berupa nilai lokal mempresentasikan
kearifan lokal 2 X 50 Pustaka:
berupa nilai lokal Koentjaraningrat.
dengan lengkap 1984.
Kebudayaan
termasuk baik
Jawa . Jakarta:
2.Mampu Balai Pustaka.
mempresentasikan
kearifan lokal
Materi: Kearifan
berupa nilai lokal
lokal berupa nilai
dengan setengah lokal
lengkap termasuk Pustaka:
cukup Suseno, Frans
3.Tidak mampu Magnis. 1985.
mempresentasikan Etika Jawa:
kearifan lokal Sebuah Analisa
berupa nilai lokal Falsafi Kebijakan
dengan lengkap Hidup Jawa.
termasuk kurang Jakarta:
Gramedia.
Bentuk Penilaian :
Penilaian Hasil Project /
Penilaian Produk

13 Mempresentasikan Mampu Kriteria: Presentasi Materi: Kearifan 0%

kearifan lokal berupa mempresentasikan 1.Mampu dan lokal berupa
keterampilan lokal kearifan lokal diskusi keterampilan
berupa mempresentasikan
keterampilan lokal kearifan lokal 2 X 50 lokal
berupa Pustaka:
keterampilan lokal Koentjaraningrat.
1984.
dengan lengkap
Kebudayaan
termasuk baik
Jawa . Jakarta:
2.Mampu Balai Pustaka.
mempresentasikan
kearifan lokal
Materi: Kearifan
berupa lokal berupa
keterampilan lokal keterampilan
dengan setengah lokal
lengkap termasuk Pustaka:
cukup Suseno, Frans
3.Tidak mampu Magnis. 1985.
mempresentasikan Etika Jawa:
kearifan lokal Sebuah Analisa
berupa Falsafi Kebijakan
keterampilan lokal Hidup Jawa.
dengan lengkap Jakarta:
termasuk kurang Gramedia.

Bentuk Penilaian :
Penilaian Hasil Project /
Penilaian Produk
14 Mempresentasikan Mampu Kriteria: Presentasi Materi: Kearifan 0%
kearifan lokal berupa mempresentasikan 1.Mampu dan lokal berupa
sumber daya lokal kearifan lokal diskusi sumber daya
berupa sumber mempresentasikan
daya lokal kearifan lokal 2 X 50 lokal
berupa sumber Pustaka:
daya lokal dengan Koentjaraningrat.
1984.
lengkap termasuk
Kebudayaan
baik
Jawa . Jakarta:
2.Mampu Balai Pustaka.
mempresentasikan
kearifan lokal
Materi: Kearifan
berupa sumber lokal berupa
daya lokal dengan sumber daya
setengah lengkap lokal
termasuk cukup Pustaka:
3.Tidak mampu Suseno, Frans
mempresentasikan Magnis. 1985.
kearifan lokal Etika Jawa:
berupa sumber Sebuah Analisa
daya lokal dengan Falsafi Kebijakan
lengkap termasuk Hidup Jawa.
kurang Jakarta:
Gramedia.
Bentuk Penilaian :
Penilaian Hasil Project /
Penilaian Produk
 15 Mempresentasikan Mampu Kriteria: Presentasi Materi: Kearifan 0%
kearifan lokal berupa mempresentasikan 1.Mampu dan lokal berupa
mekanisme kearifan lokal diskusi mekanisme
pengambilan berupa mekanisme mempresentasikan
keputusan lokal pengambilan kearifan lokal 2 X 50 pengambilan
keputusan lokal berupa mekanisme keputusan lokal
pengambilan Pustaka:
Koentjaraningrat.
keputusan lokal
1984.
dengan lengkap
Kebudayaan
termasuk baik Jawa . Jakarta:
2.Mampu Balai Pustaka.
mempresentasikan
kearifan lokal Materi: Kearifan
berupa mekanisme lokal berupa
pengambilan mekanisme
keputusan lokal pengambilan
dengan setengah keputusan lokal
lengkap termasuk Pustaka:
cukup Suseno, Frans
3.Tidak mampu Magnis. 1985.
mempresentasikan Etika Jawa:
kearifan lokal Sebuah Analisa
berupa mekanisme Falsafi Kebijakan
pengambilan Hidup Jawa.
keputusan lokal Jakarta:
Gramedia.
dengan lengkap
termasuk kurang

Bentuk Penilaian :
Penilaian Hasil Project /
Penilaian Produk

16 UAS UAS UAS 30%

Bentuk Penilaian : 2 X 50
Tes

Rekap Persentase Evaluasi : Case Study

No Evaluasi Persentase
1. Aktifitas Partisipasif 20%
2. Penilaian Hasil Project / Penilaian Produk 30%
3. Tes 50%
100%

Catatan
1. Capaian Pembelajaran Lulusan PRODI (CPL-PRODI) adalah kemampuan yang dimiliki oleh setiap lulusan PRODI yang
merupakan internalisasi dari sikap, penguasaan pengetahuan dan ketrampilan sesuai dengan jenjang prodinya yang diperoleh
melalui proses pembelajaran.
2. CPL yang dibebankan pada mata kuliah adalah beberapa capaian pembelajaran lulusan program studi (CPL-PRODI) yang
digunakan untuk pembentukan/pengembangan sebuah mata kuliah yang terdiri dari aspek sikap, ketrampulan umum, ketrampilan
khusus dan pengetahuan.
3. CP Mata kuliah (CPMK) adalah kemampuan yang dijabarkan secara spesifik dari CPL yang dibebankan pada mata kuliah, dan
bersifat spesifik terhadap bahan kajian atau materi pembelajaran mata kuliah tersebut.
4. Sub-CP Mata kuliah (Sub-CPMK) adalah kemampuan yang dijabarkan secara spesifik dari CPMK yang dapat diukur atau
diamati dan merupakan kemampuan akhir yang direncanakan pada tiap tahap pembelajaran, dan bersifat spesifik terhadap materi
pembelajaran mata kuliah tersebut.
5. Indikator penilaian kemampuan dalam proses maupun hasil belajar mahasiswa adalah pernyataan spesifik dan terukur yang
mengidentifikasi kemampuan atau kinerja hasil belajar mahasiswa yang disertai bukti-bukti.
6. Kreteria Penilaian adalah patokan yang digunakan sebagai ukuran atau tolok ukur ketercapaian pembelajaran dalam penilaian
berdasarkan indikator-indikator yang telah ditetapkan. Kreteria penilaian merupakan pedoman bagi penilai agar penilaian
konsisten dan tidak bias. Kreteria dapat berupa kuantitatif ataupun kualitatif.
7. Bentuk penilaian: tes dan non-tes.
8. Bentuk pembelajaran: Kuliah, Responsi, Tutorial, Seminar atau yang setara, Praktikum, Praktik Studio, Praktik Bengkel, Praktik
Lapangan, Penelitian, Pengabdian Kepada Masyarakat dan/atau bentuk pembelajaran lain yang setara.
9. Metode Pembelajaran: Small Group Discussion, Role-Play & Simulation, Discovery Learning, Self-Directed Learning,
Cooperative Learning, Collaborative Learning, Contextual Learning, Project Based Learning, dan metode lainnya yg setara.
10. Materi Pembelajaran adalah rincian atau uraian dari bahan kajian yg dapat disajikan dalam bentuk beberapa pokok dan sub-
pokok bahasan.
11. Bobot penilaian adalah prosentasi penilaian terhadap setiap pencapaian sub-CPMK yang besarnya proposional dengan tingkat
kesulitan pencapaian sub-CPMK tsb., dan totalnya 100%.
12. TM=Tatap Muka, PT=Penugasan terstruktur, BM=Belajar mandiri.

RPS ini telah divalidasi pada tanggal 8 Januari 2024

Koordinator Program Studi S1 UPM Program Studi S1
Pendidikan Bahasa Dan Sastra Pendidikan Bahasa Dan Sastra
Jawa Jawa

Latif Nur Hasan, S.Pd., M.Pd. Danang Wijoyanto, S.Pd., M.Pd.

NIDN 0001108801 NIDN 0012089201