LAPORAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL)

PERANGKAT PEMBELAJARAN

MAN KOTA BATU

OLEH:

MUCHAMAD SIFAK ALMURTADHO

NPM: 21901071027

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA
UNIVERSITAS ISLAM MALANG
AGUSTUS 2022
 LEMBAR PENGESAHAN
PERANGKAT PEMBELAJARAN
MAN KOTA BATU

Perihal : Laporan Perangkat Pembelajaran

Waktu : 18 Juli – 10 September 2022

Satuan Pendidikan : MAN Kota Batu

Dosen Pembimbing Lapangan : Helmi Wicaksono, S.Pd., M.Pd.

Guru Pamong : Dra. Dwi Tjahjaningrum

Laporan perangkat pembelajaran oleh Muchamad Sifak Almurtadho ini telah disetujui dan
disahkan pada tanggal _______________________.

Mengetahui,
Kepala MAN Kota Batu, Guru Pamong,

Drs. H. Fahhadi, M.Si Dra. Dwi Tjahjaningrum

NIP. 196004041985031005 NIP. 196710022005012002
 KATA PENGANTAR

Assalamualaikum War Wab.

Puji syukur kehadirat Allah SWT, Tuhan Yang Maha Esa pemberi petunjuk dan
pengasih, karena berkat rahmat dan hidayah-Nya kepada penulis sehingga dapat
menyelesaikan penyusunan Laporan Perangkat Pembelajaran ini selesai tepat pada waktunya.

Laporan Perangkat Pembelajaran ini merupakan salah satu syarat dalam menempuh
Praktik Pengalaman Lapangan (PPL). Hal ini dimaksudkan agar calon pendidik dapat
membantu peserta didik yang mempunyai masalah untuk mencari alternatif pemecahannya
disamping praktik mengajar.

Dengan berakhirnya tugas penulis dalam melaksanakan Praktik Pengalaman Lapangan di

MAN Kota Batu, maka penulis mengucapkan terima kasih kepada:

1. Bapak Drs. H. Fahhadi, M.Si selaku Kepala MAN Kota Batu

2. Bapak Helmi Wicaksono, S.Pd., M.Pd. selaku Dosen Pendamping Lapangan
3. Ibu Dra. Dwi Tjahjaningrum selaku Guru Pamong
4. Bapak dan Ibu guru MAN Kota Batu
5. Keluargaku yang selalu mendoakan dan memberi motivasi untuk terus berjuang dan
berusaha
6. Seluruh peserta didik MAN Kota Batu, khususnya kelas X-IPS1, X-IPS 2, X-IPS 3,
X-IPS 4, X-Agama 1, X-Agama 2 dan X-Bahasa
7. Teman-teman mahasiswa PPL Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Unisma

Penulis berharap semoga segala budi dan bantuan dari semua pihak yang membantu
penulis tercatat sebagai amal baik, dan semoga Laporan Perangkat Pembelajaran ini dapat
bermanfaat bagi peserta didik khusunya dan bagi pihak pendidik dan pembaca pada
umumnya.

Malang, 22 Agustus 2022

Penulis,

Muchamad Sifak Almurtadho

NPM. 21901071027
 PENGHITUNGAN ALOKASI WAKTU

Mata Pelajaran : Bahasa & Sastra Indonesia

Satuan Pendidikan : MAN Kota Batu
Kelas/Semester : XI IPA/Gasal
Tahun Pelajaran : 2022/2023

Jumlah Pekan Tidak Pekan

No. Bulan Keterangan
Pekan Efektif Efektif
1. Juli 2022 4 3 1 Matsama
2. Agustus 2022 5 1 4 Keg. HUT RI
3. September 2022 4 1 3 KTS
4. Okotober 2022 5 0 5 -
5. November 2022 4 1 3 PAS
6. Desember 2022 4 4 0 PAS, CM, LS1
Jumlah 26 8 16

Jumlah pekan efektif : 16 pekan

Jumlah jam tatap muka : 16 x 4 = 64 JP
Rincian jam tatap muka

1. Pembelajaran : 64 JP
2. Ulangan harian : 4 JP
Jumlah : 60 JP

Mengetahui, Batu, Juli 2022

Kepala MAN Kota Batu, Guru Mata Pelajaran,

Drs. H. Farhadi, M.Si Dra. Dwi Tjahjaningrum

NIP 196703231996031001 NIP. 196710022005012002
 PROGRAM TAHUNAN

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia

Satuan Pendidikan : MAN Kota Batu
Kelas/Semester : X/Gasal
Tahun Pelajaran : 2022/2023

Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok
Waktu

 Isi teks laporan hasil observasi

 Ringkasan isi teks laporan

3.1 Menginterpretasi laporan hasil
hasil observasi 2 JP
observasi.
 Simpulan fungsi teks laporan
hasil observasi

4.1 Merevisi isi teks laporan hasil  Isi teks laporan hasil
4 JP
observasi.

 Materi kebahasaan teks

3.2 Menganalisis kebahasaan teks
laporan hasil observasi 2 JP
laporan hasil observasi.

 Gagasan pokok dan gagsan

4.2 Mengontruksi teks laporan hasil penjelas

4 JP
observasi.  Struktur, isi, dan kebahasaan
teks laporan hasil observasi

ULANGAN HARIAN 1 2 JP

 Tesis, argumen, dan,

rekomendasi dalam teks
3.3 Menginterpretasi isi teks
eksposisi 2 JP
eksposisi.
 Fakta dan opini dalam teks
eksposisi
 Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok
Waktu

4.3 Mengembangkan isi teks  Tesis dan argumen

4 JP
eksposisi.  Isi teks eksposisi

 Struktur teks eksposisi

3.4 Menelaah struktur dan
 Contoh dua teks eksposisi 2 JP
kebahasaan teks eksposisi.
berbeda

 Contoh gagasan pokok dan

4.4 Menyusun teks eksposisi. gagasan penjelas dalam teks 4 JP
eksposisi

ULANGAN HARIAN 2 2 JP

3.5 Mengkritisi teks anekdot dari

 Data pokok isi teks anekdot 2 JP
aspek makna tersirat.

 Teks anekdot dan teks humor

 Contoh kritik yang

4.5 Mengontruksi makna tersirat
disampaikan dalam anekdot 4 JP
dalam teks anekdot.
 Contoh makna tersurat dalam
anekdot

 Struktur teks anekdot

3.6 Menganalisis struktur dan
 Pola penyajian anekdot 2 JP
kebahasaan teks anekdot.
 Unsur kebahasaan anekdot

4.6 Menciptakan kembali teks

 Isi teks anekdot dengan pola
anekdot dengan memerhatikan 6 JP
penyajian yang berbeda
struktur dan kebahasaan.

ULANGAN HARIAN 3 2 JP

3.7 Mengidentifikasi dan nilai-nilai  Contoh teks cerita rakyat 2 JP

dari isi hikayat.
 Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok
Waktu

 Nilai-nilai yang terdapat dalam

hikayat

 Contoh nilai-nilai dalam

4.7 Mengembangkan makna (isi dan
hikayat yang masih sesuai 2 JP
nilai) hikayat.
dengan kehidupan saat ini

 Contoh karakteristik bahasa

3.8 Membandingkan nilai-nilai dan dalam hikayat

kebahasaan cerita rakyat  Contoh perbandingan 3 JP

(hikayat) dan cerpen. penggunaan bahasa antara
cerpen dan hikayat

 Contoh perbandingan nilai

hikayat dengan cerpen

4.8 Mengembangkan hikayat ke  Menceritakan kembali isi

5 JP
dalam bentuk cerpen. hikayat ke dalam bentuk
cerpen

ULANGAN HARIAN 4 2 JP

Mengetahui, Batu, Juli 2022

Kepala MAN Kota Batu, Guru Mata Pelajaran,

Drs. H. Farhadi, M.Si Dra. Dwi Tjahjaningrum

NIP. 196703231996031001 NIP. 196710022005012002

PENGHITUNGAN ALOKASI WAKTU

 Mata Pelajaran : Bahasa & Sastra Indonesia
Satuan Pendidikan : MAN Kota Batu
Kelas/Semester : X BAHASA/Genap
Tahun Pelajaran : 2022/2023

Jumlah Pekan Tidak Pekan

No. Bulan Keterangan
Pekan Efektif Efektif
1. Januari 2023 5 0 5 -
2. Februari 2023 4 0 4 -
3. Maret 2023 4 0 4 -
4. April 2023 4 2 2 UAMBN-BK, UNBK
5. Mei 2023 5 1 4 LPP
6. Juni 2023 4 3 1 LHH, LS2
7. Juli 2023 2 2 0 LS2
Jumlah 28 6 22
Banyak pekan efektif : 16 pekan

1. Penilaian Akhir Tahun : 2 pekan di bulan Mei

2. Efektif Fakultatif : 1 pekan di bulan Mei
3. Class Meeting : 1 pekan di bulan Juni
Jumlah pekan efektif : 16 pekan
Jumlah jam tatap muka : 16x3= 48 JP
Rincian jam tatap muka
1. Pembelajaran : 48 JP
2. Ulangan harian : 8 JP
Jumlah : 40 JP

Mengetahui,
Kepala MAN Kota Batu, Guru Mata Pelajaran

Drs. H. Farhadi, M.Si Dra. Dwi Tjahjaningrum

NIP. 196703231996031001 NIP. 196710022005012002

PROGRAM TAHUNAN
 Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia (Wajib)
Satuan Pendidikan : MAN Kota Batu
Kelas/Semester : X IPS/Genap
Tahun Pelajaran : 2022/2023
Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok
Waktu

 Ciri teks negosiasi

3.9 Mengevaluasi pengajuan,  Contoh cara menyampaikan

penawaran, persetujuan, dan pengajuan penawaran 4 JP
penutup dalam teks negosiasi.
 Contoh syarat tercapainya
persetujuan

 Faktor penentu keberhasilan

negosiasi

 Contoh alasan yang tepat untuk

4.9 Menjelaskan pengajuan,
melakukan pengajuan dan
penawaran, persetujuan, dan 2 JP
penawaran dalam negosiasi
penutup dalam teks negosiasi.
lisan

 Pola-pola penyajian teks

negosiasi

 Bagian-bagian (Struktur) teks

negosiasi

 Unsur-unsur surat penawaran

dan pemesanan barang
3.10 Menganalisis teks negosiasi. 2 JP
 Pasangan tuturan dalam teks
negosiasi

 Kalimat persuasif dalam teks

negosiasi

4.10 Mengonstruksi teks negosiasi.  Contoh teks negosiasi lisan 4 JP

dalam bentuk dialog (video)
 Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok
Waktu

 Contoh teks negosiasi lisan

dalam bentuk naratif (video)

ULANGAN HARIAN 1 2 JP

 Batasan-batasan dalam debat

3.11 Menemukan esensi debat.  Unsur-unsur debat 2 JP

 Tata cara debat

 Rumusan mosi berdasarkan isu

4.11 Mengontruksi bagian-bagian atau pemasalahan yang sedang

4 JP
dalam debat. berkembang

 Contoh simpulan dalam debat

 Contoh analisis pendapat tim

afirmasi, tim oposisi, dan tim
3.12 Menganalisis isi debat. 2 JP
netral dalam debat

 Identifikasi ragam bahasa

 Susunan mosi

4.12 Berlatih praktik debat.  Susunan pendapat untuk 4 JP

mendukung dan menolak mosi

ULANGAN HARIAN 2 2 JP

 Ciri teks biografi berdasarkan

isinya

3.13 Menelaah teks biografi.  Struktur teks biografi 2 JP

 Pola penyajian karakter unggul

tokoh dalam teks biografi

4.13 Mengungkapkan kembali hal-hal  Contoh isi kepribadian unggul 4 JP

yang dapat diteladani dari tokoh. yang dapat diteladani dari tokoh
 Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok
Waktu

biografi

 Cara meneladani karakter

unggul tokoh dalam biografi
dengan teks eksposisi

 Data pokok informasi dalam

teks biografi
3.14 Menganalisis aspek makna dan
 Pola penyajian karakter unggul 2 JP
kebahasaan dalam teks biografi.
tokoh dalam biografi

 Kaidah bahasa teks biografi

4.14 Menceritakan kembali isi teks  Contoh teks biografi dengan

4 JP
biografi. pola penyajian yang berbeda

ULANGAN HARIAN 3 2 JP

 Contoh suasana dalam puisi

yang terdapat dalam sebuah
3.15 Mengidentifikasi komponen antologi puisi
2 JP
penting dalam puisi.
 Contoh tema puisi

 Contoh makna puisi

 Video puisi dengan

memerhatikan vokal, ekspresi,
dan intonasi yang baik

4.15 Mendemonstrasikan puisi.  Contoh musikalisasi puisi 4 JP

dengan memerhatikan
kesesuaian isi puisi, musik, dan
lagu

3.16 Menganalisis unsur kebahasaan  Diksi dalam puisi 2 JP

puisi.
 Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok
Waktu

 Imaji dalam puisi

 Kata konkret dalam puisi

 Rima dalam puisi

 Contoh puisi yang sudah jadi

4.16 Mendemonstrasikan kemampuan
sesuai struktur dan kaidah 4 JP
menulis puisi.
maknanya

ULANGAN HARIAN 4 2 JP

Mengetahui,
Kepala MAN Kota Batu, Guru Mata Pelajaran

Drs. H. Farhadi, M.Si Dra. Dwi Tjahjaningrum

NIP. 196703231996031001 NIP. 196710022005012002