Mendengarkan atau menyimak adalah bagian penting dari komunikasi sehari-hari dalam

semua bahasa. Ini merupakan bagian dari aktivitas verbal dan memiliki peran penting dalam
dunia pendidikan, profesional, sosial, dan pribadi. Hal tersebut juga merupakan aktivitas yang
cukup kompleks dan membutuhkan berbagai jenis pengetahuan serta proses interaksi satu
sama lain. Jika dibandingkan dengan keterampilan berbicara atau speaking, banyak yang
berpendapat bahwa keterampilan menyimak atau listening dalam bahasa asing lebih sulit.
Banyak guru yang berpendapat bahwa mengajarkan listening merupakan sebuah tantangan
karena sulit menentukan secara jelas keterampilan khusus apa yang terlibat didalamnya,
kegiatan apa yang dapat mengarah pada peningkatannya, dan seperti apa bentuk
keterpahamannya. Disisi lain, siswa terkadang frustasi karena tidak ada aturan yang bisa
dijadikan acuan untuk menjadi pendengar yang baik (good listener). Pengembangan
keterampilan menyimak membutuhkan waktu dan latihan (Nemtchinova, 2013).

Kemudian menurut penelitian yang dilakukan oleh (Aurora & Effendi, 2019)yang berjudul
menyatakan bahwa terdapat pengaruh positif dan signifikan antara penggunaan media
pembelajaran e-learning dengan motivasi belajar mahasiswa..Dampak dari pandemik ini
sangat dirasakan oleh kebanyakan guru dan murid manakala guru dan murid belum bisa
menerapkan secara penuh bagaimana pembelajran yang akan dilakukan secara total
menggunakan tenologi secara daring (dalam jaringan). Hal ini juga dirasakan pula oleh guru-
guru yang sudah berusia lanjut karena mereka harus belajar secara otodidak bagaimana
mengajarakan materi secara online.

DAFTAR PUSTAKA

Noviana, N. E., & Solichin, M. R. (2021). Pengaruh penggunaan media pembelajaran online
(whatsapp dan zoom) terhadap prestasi belajar siswa pada masa pandemi covid-19.
Jurnal Pendidikan Ekonomi (JUPE), 9(2), 60-64.

Hasriani, G., & Risan, R. (2022). EFEKTIFITAS TEKNIK PENGAJARAN LISTENING

SECARA ONLINE. EDUPEDIA, 6(2), 119-128.
CITACION

Nemtchinova, E. (2013). Teaching Listening Outlines. https://essentialsoflanguageteachingne

t.files.wordpress.com/2018/08/teachin g-listening.pdf

Aurora, A., & Effendi, H. (2019). Pengaruh Penggunaan Media Pembelajaran E-learning
terhadap Motivasi Belajar Mahasiswa di Universitas Negeri Padang. Jurnal Teknik Elektro
Vokasional, 5(2), 11–16. Retrieved from http://ejournal.unp.ac.id/index.php/jtev/index