Della Ammar Efendy

NIM. 23021141089
Filosofi Pendidikan
laman Indonesia
Praktik Penga
Lapangan Design Dalam design thinking

a n PP L m erupakan memusatkan pada pengguna

Pelaksana s isw a untuk yaitu peserta didik. Hal ini sama
gi ma h a

thinking
wadah ba a r a la ng sung konsep filosofi pendidikan
an se c
menerapk a ja r an dalam indonesia dalam menciptakan
emb e l
teori dan p nking. pembelajaran yang
design thi memerdekakan peserta didik

Perancangan dan
Prinsip Penga ta n g
Dan Asesmen
jaran Pem aham an Ten Pengembangan
Yang Peserta Didik Dan Kurikulum
Efektif
Pembelajarannya Seperti halnya dalam
Untuk mengetah terdapat a
perkembangan
ui Dalam D es ig n th ink in g undertsanding by design bahw
dan seberapa
m p a ti . Da la m m emahami ketika kita akan merancang
efektif penerapa fase e
nnya, maka rta didik sebuah pembelajaran, maka
kita
menggunakan a karakteristik pese
sesmen yang n y a k e te ra m p ilan dalam perlu menentukan tujuan terle
bih
berdasarkan de tentu
ngan tahapan
m p a ti sa n ga t d ibutuhkan dahulu dengan melakukan
design thinking. bere
a p a t m e m a ha m i peserta observasi atau upaya-upaya
agar d
.
didik dengan baik lainnya.