Mind Map tentang Pengertian Bimbingan Konseling

PERKEMBANGAN BIMBINGAN
DAN KONSELING

PERKEMBANGAN
SEJARAH BIMBINGAN DAN BIMBINGAN DAN
KONSELING KONSELING DI
INDONESIA

Pra-Lahirnya Pola 17 Lahirnya pola 17

KONSELING DI
Sejarah tentang Belum adanya hukum INDONESIA
pengembangan
potensi individu
dapat ditelusuri - Istilah bimbingan dan penyuluhan
dari masyarakat Semangat luar biasa untuk secara resmi diganti menjadi
yunani kuno. melaksanakan bimbingan
bimbingan dan konseling.
dan konseling
- Pelaksanaan bimbingan dan konseling
di sekolah adalah guru pembimbing,
yaitu guru yang secara khusus ditugasi
untuk itu.
Belum ada aturan
- Guru yang diangkat atau ditugasi
main yang jelas
untuk melaksanakan kegiatan
bimbingan dan konseling adalah
mereka yang berkemampuan
melaksanakan kegiatan tersebut.
- Kegiatan bimbingan dan konseling
dilaksanakan dengan pola yang jelas.
 TEKNIK-TEKNIK BIMBINGAN DAN KONSELING

JENIS-JENIS PROSES DAN METODE LANGKAH- TEKNIK- LATIHAN

MASALAH LANGKAH- MENDAPATK LANGKAH TEKNIK MELAKSANA
INDIVIDU LANGKAH AN DATA BIMBINGAN BIMBINGAN KAN STADI
PELAKSANA UNTUK DAN DAN KASUS
AN STUDI BIMBINGAN KONSELING KONSELING
KASUS DAN
Masalah Jenis program KONSELING
pendidikan Observasi Proses langkah- Bimbingan kelompok
(pengajaran ata langkah pelaksanaan
belajar)
Materi program
Questionnaire Langkah-langkah Konseling
Masalah pribadi
bimbingan individual
dan sosial Rincian program
Interview (wawancara)
Masalah pekerjaan
- Langkah identifikasi anak
Tahap-tahap
- Langkah diagnosis
pelaksanaan program
Sosiometri - Langkah prognosis
satuan kegiatan
- Langkah terapi
- Langkah evaluasi dan follow-up

Case studi
Tes
(studi kasus)
 BIMBINGAN KARIR DAN BIMBINGAN JABATAN

PENGERTIAN TUJUAN METODE MATERI LANGKAH-LANGKAH

BIMBINGAN BIMBINGAN BIMBINGAN KARIR BIMBINGAN PELAKSANAAN BIMBINGAN
KARIR /JABATAN KARIR/JABATAN /JABATAN KARIR/JABATAN KARIR/JABATAN

Bimbingan karir - Memiliki pemahaman Metode Mengingat - Bersama pendidik dan

mrupakan salah diri,(kemampuan)yang penyampaian pentingnya masalah personal sekolah
satu jenis terkait dengan dalam karir dalam lainnya, konselor
bimbingan yang pekerjaan. bimbingan karir kehidupan manusia, berpartisipasi secara
berusaha membantu - Memiliki pengetahuan harus mengacu sejak dini anak perlu aktif dalam kegiatan
siswa dalam tentang dunia kerja. pada teknik- dipersiapkan dan bimbingan karir dan
memecahkan - Memiliki sikap fositif teknik dibantu untuk konseling yang bersifat
masalah karir untuk terhadap dunia kerja. bimbingan dan merencanakan hari rutin.
memperoleh - Mengenal konseling, depan yang lebih - Program bimbingan
penyesuaian diri keterampilan minat cerah, dengan cara karir dan konseling
yang sebaik- dan bakat. memberikan yang direncanakan
baiknya, baik pada - Memiliki kemampuan pendidikan dan dalam bentuk layanan
waktu itu maupun merencanakan masa bimbingan karir (satlan) dan satuan
pada masa yang depan. yang berkelanjutan. pendukung
akan datang. - Memiliki kemampuan dilaksanakan sesuai
atau kematangan untuk dengan sasaran.
mengambil keputusan - Pelaksanaan kegiatan
karir. bimbingan karir dan
konseling.
 PROGRAM BIMBINGAN DI SEKOLAH

Langkah-langkah penyusunan
Fungsi dan syarat Prinsip-prinsip program dan pelaksanaan program Implikasi-implikasi
bimbingan di sekolah dan bimbingan pelayanan bimbingan program bimbingan

- Fungsi fasilitas
Sasaran layanan Permasalahan bimbingan
pemahaman dan konseling di sekolah
- Fungsi preventif
- Fungsi Tersedianya
Berkenaan dengan permasalahan Program
pengembangan perangkat
yang dihadapi individu mengatasi
- Fungsi elektronik
masalah
penyembuhan
belajar
Pelaksanaan
- Fungsi Program pelayanan Buku-buku
penyaluran bimbingan dan konseling program panduan
- Fungsi adaptasi layanan
- Fungsi bimbingan
- Observasi atau
Berkenaan dengan tujuan dan Kelengkapan
penyesuaian pengamatan
pelaksanaan pelayanan administrasi
- Fungsi perbaikan - Wawancara
- Fungsi fasilitas - Pengumpulan data
- Fungsi - Pelaksanaan usaha Tersedianya
pemeliharaan Proses pelayanan bimbingan dan bimbingan belajar tenaga guru
konseling melibatkan individu yang - Evaluasi atas keefektifan pembimbing
telah memperoleh hasil bimbingan belajar yang
pengukuran dan penilaian layanan diberikan.

PERLUNYA DASAR-DASAR DAN
ORGANISASI
BIMBINGAN DAN
KONSELING
Organisasi adalah
perpaduan secara
sistematis bagian-bagian
yang saling
bergantung/berkaitan
untuk membentuk suatu
kesatuan yang bulat
melalui kewenangan,
koordinasi, dan
pengawasan dalam usaha
mencapai tujuan yang telah
ditentukan .
ORGANISASI BIMBINGAN DAN KONSELING
POLA DAN STRUKTUR MEKANISME
PRINSIP-PRINSIP ORGANISASI BIMBINGAN KERJA
ORGANISASI DAN KONSELING ORGANISASI
BIMBINGAN DAN
KONSELING
Struktur
- Organisasi harus mempunyai
tujuan yang jelas
- Prinsip skala hierarki
- Prinsip kesatuan perintah
Personal
- Prinsip pendelegasian wewenang
- Prinsip pertanggungjawaban
- Prinsip pembagian pekerjaan
- Prinsip rentang pengendalian
- Prinsip fungsional
- Prinsip pemisahan
- Prinsip keseimbangan
- Prinsip fleksibilitas
- Prinsip kepemimpinan
 AGAMA DAN PSIKOLOGI SEBAGAI LANDASAN DALAM
MELAKSANAKAN BIMBINGAN DAN KONSELING

PERAN AGAMA DALAM PERANAN PSIKOLOGI TES PSIKOLOGI

MELAKSANAKAN DALAM MELAKSANAKAN MERUPAKAN BAGIAN
BIMBINGAN DAN BIMBINGAN DAN DALAM BIMBINGAN
KONSELING KONSELING DAN KONSELING

Menurut para ahli jiwa,

Tes adalah kegiatan
yang mengendalikan
mengamati atau
kelakuan adalah - Motif dan motivasi mengumpulkan sampel
kepribadiannya. - Pembawaan dan lingkungan tingkah laku yang dimiliki
Kepribadian tumbuh - Perkembangan individu individu secara sistematis
dan terbentuk dari - Belajar dan terstandar.
pengalaman- - Kepribadian
pengalaman yang
dilaluinya sejak lahir.
 DASAR, PRINSIP DAN PENDEKATAN BIMBINGAN DAN KONSELING

ASAS-ASAS BIMBINGAN PRINSIP-PRINSIP BIMBINGAN KODE ETIKA BIMBINGAN PENDEKATAN-PENDEKATAN

DAN KONSELING DAN KONSELING DAN KONSELING BIMBINGAN DAN KONSELING

 Asas kerahasiaan Pengertian Prinsip-Prinsip  Dasar/landasan

 Asas kesukarelaan Dan Konseling
 Asas keterbukaan
 Asas kegiatan
Macam-macam prinsip
 Asas kemandirian
bimbingan dan konseling
 Asas kekinian
 Asas kedinamisan
 Asas keterpaduan  Prinsip-prinsip berkenaan
 Asas kenormatifan dengan sasaran pelayanan
 Asas keahlian  Prinsip-prinsip berkenaan
 Asas alih tangan dengan sasaran individu
kasus  Prinsip-prinsip berkenaan
 Asas Tut Wuri dengan program pelayanan
Handayani  Prinsip-prinsip berkenaan
dengan pelaksanaan
pelayanan
 Prinsip-prinsip bimbingan dan
konseling di sekolah dalam
lapangan operasional
bimbingan dan konseling
 Kualifikasi dan kegiatan
professional konselor
 Hubungan kelembagaan
dan hak serta kewajiban
konselor
 Personality guru
pembimbing
 Kompetensi guru
pembimbing/konselor
sekolah
 Konteks multikultular
dalam konseling
 Asesmen lingkungan
 Asesmen individual
 Proses dan strategi
kelompok
 Pendekatan
psikoanalitik
 Pendekatan eksistensial
humanistik
 Pendekatan client
centered
 Pendekatan gestalt
 Pendekatananalisis
transaksional
 Pendekatan tingkah laku
 Pendekatan rasional
emitif
 Pendekatan realitas