Mind Map tentang Pengertian Bimbingan Konseling

PERKEMBANGAN BIMBINGAN DAN

KONSELING

PERKEMBANGAN BIMBINGAN DAN

SEJARAH BIMBINGAN DAN KONSELING KONSELING DI INDONESIA

Pra-Lahirnya Pola 17 Lahirnya pola 17

Sejarah tentang
- Istilah bimbingan dan penyuluhan secara resmi diganti
pengembangan potensi
menjadi bimbingan dan konseling.
individu dapat ditelusuri Belum adanya hukum - Pelaksanaan bimbingan dan konseling di sekolah
dari masyarakat yunani
adalah guru pembimbing, yaitu guru yang secara khusus
kuno.
ditugasi untuk itu.
Semangat luar biasa untuk - Guru yang diangkat atau ditugasi untuk melaksanakan
melaksanakan bimbingan dan
kegiatan bimbingan dan konseling adalah mereka yang
konseling
berkemampuan melaksanakan kegiatan tersebut.
- Kegiatan bimbingan dan konseling dilaksanakan dengan
pola yang jelas.

Belum ada aturan main

yang jelas
 TEKNIK-TEKNIK BIMBINGAN DAN KONSELING

JENIS-JENIS PROSES DAN METODE LANGKAH- TEKNIK- LATIHAN

MASALAH LANGKAH- MENDAPATKA LANGKAH TEKNIK MELAKSANA
INDIVIDU LANGKAH N DATA UNTUK BIMBINGAN BIMBINGAN KAN STADI
PELAKSANAA BIMBINGAN DAN DAN KASUS
N STUDI DAN KONSELING KONSELING
KONSELING
Masalah pendidikan
Jenis program
(pengajaran ata belajar) Observasi Proses langkah-langkah Bimbingan kelompok
pelaksanaan

Materi program
Questionnaire Langkah-langkah Konseling individual
Masalah pribadi dan
bimbingan
sosial
Rincian program
Interview (wawancara)
Masalah pekerjaan - Langkah identifikasi anak
Tahap-tahap pelaksanaan - Langkah diagnosis
program satuan kegiatan - Langkah prognosis
Sosiometri - Langkah terapi
- Langkah evaluasi dan follow-up

Case studi (studi

Tes kasus)
 BIMBINGAN KARIR DAN BIMBINGAN JABATAN
PENGERTIAN TUJUAN
BIMBINGAN BIMBINGAN
KARIR /JABATAN KARIR/JABATAN
Bimbingan karir - Memiliki pemahaman
mrupakan salah satu diri,(kemampuan)yang
jenis bimbingan yang terkait dengan pekerjaan.
berusaha membantu - Memiliki pengetahuan
siswa dalam tentang dunia kerja.
memecahkan masalah - Memiliki sikap fositif
karir untuk terhadap dunia kerja.
memperoleh - Mengenal keterampilan
penyesuaian diri yang minat dan bakat.
sebaik-baiknya, baik - Memiliki kemampuan
pada waktu itu
merencanakan masa
maupun pada masa
depan.
yang akan datang.
- Memiliki kemampuan
atau kematangan untuk
mengambil keputusan
karir.
METODE MATERI LANGKAH-LANGKAH
BIMBINGAN KARIR BIMBINGAN PELAKSANAAN BIMBINGAN
/JABATAN KARIR/JABATAN KARIR/JABATAN
Metode Mengingat pentingnya - Bersama pendidik dan
penyampaian masalah karir dalam personal sekolah lainnya,
dalam bimbingan kehidupan manusia, konselor berpartisipasi
karir harus sejak dini anak perlu secara aktif dalam kegiatan
mengacu pada dipersiapkan dan bimbingan karir dan
teknik-teknik dibantu untuk konseling yang bersifat
bimbingan dan merencanakan hari rutin.
konseling, depan yang lebih - Program bimbingan karir
cerah, dengan cara dan konseling yang
memberikan direncanakan dalam
pendidikan dan bentuk layanan (satlan) dan
bimbingan karir yang satuan pendukung
berkelanjutan. dilaksanakan sesuai dengan
sasaran.
- Pelaksanaan kegiatan
bimbingan karir dan
konseling.
 PROGRAM BIMBINGAN DI SEKOLAH

Langkah-langkah penyusunan dan

Fungsi dan syarat bimbingan di Prinsip-prinsip program dan pelaksanaan program pelayanan bimbingan Implikasi-implikasi program
sekolah bimbingan bimbingan

- Fungsi fasilitas
Sasaran layanan Permasalahan bimbingan
pemahaman dan konseling di sekolah
- Fungsi preventif
- Fungsi Tersedianya
Berkenaan dengan permasalahan Program
pengembangan perangkat
yang dihadapi individu mengatasi
- Fungsi elektronik
penyembuhan
- Fungsi penyaluran Program pelayanan Pelaksanaan Buku-buku
- Fungsi adaptasi bimbingan dan konseling program panduan
- Fungsi
penyesuaian - Observasi atau
Kelengkapan
- Fungsi perbaikan Berkenaan dengan tujuan dan pengamatan
pelaksanaan pelayanan administrasi
- Fungsi fasilitas - Wawancara
- Fungsi - Pengumpulan data
pemeliharaan - Pelaksanaan usaha Tersedianya
Proses pelayanan bimbingan dan bimbingan belajar tenaga guru
konseling melibatkan individu yang - Evaluasi atas keefektifan pembimbing
telah memperoleh hasil bimbingan belajar yang
pengukuran dan penilaian layanan diberikan.

PERLUNYA
ORGANISASI
BIMBINGAN DAN
KONSELING
Organisasi adalah perpaduan secara
sistematis bagian-bagian yang saling
bergantung/berkaitan untuk
membentuk suatu kesatuan yang -
bulat melalui kewenangan,
koordinasi, dan pengawasan dalam
usaha mencapai tujuan yang telah
ditentukan .
ORGANISASI BIMBINGAN DAN KONSELING
DASAR-DASAR DAN POLA DAN STRUKTUR MEKANISME
PRINSIP-PRINSIP ORGANISASI BIMBINGAN KERJA
ORGANISASI BIMBINGAN DAN KONSELING ORGANISASI
DAN KONSELING
- Organisasi harus mempunyai tujuan yang jelas
Struktur
Prinsip skala hierarki
- Prinsip kesatuan perintah
- Prinsip pendelegasian wewenang
- Prinsip pertanggungjawaban
Personal
- Prinsip pembagian pekerjaan
- Prinsip rentang pengendalian
- Prinsip fungsional
- Prinsip pemisahan
- Prinsip keseimbangan
- Prinsip fleksibilitas
- Prinsip kepemimpinan
 AGAMA DAN PSIKOLOGI SEBAGAI LANDASAN DALAM
MELAKSANAKAN BIMBINGAN DAN KONSELING

PERAN AGAMA DALAM PERANAN PSIKOLOGI TES PSIKOLOGI

MELAKSANAKAN BIMBINGAN DALAM MELAKSANAKAN MERUPAKAN BAGIAN
DAN KONSELING BIMBINGAN DAN DALAM BIMBINGAN
KONSELING DAN KONSELING

Menurut para ahli jiwa,

- Motif dan motivasi Tes adalah kegiatan
yang mengendalikan
- Pembawaan dan lingkungan mengamati atau
kelakuan adalah
- Perkembangan individu mengumpulkan sampel
kepribadiannya.
- Belajar tingkah laku yang dimiliki
Kepribadian tumbuh dan
- Kepribadian individu secara sistematis
terbentuk dari
dan terstandar.
pengalaman-
pengalaman yang
dilaluinya sejak lahir.
 DASAR, PRINSIP DAN PENDEKATAN BIMBINGAN DAN KONSELING

ASAS-ASAS BIMBINGAN PRINSIP-PRINSIP BIMBINGAN KODE ETIKA BIMBINGAN PENDEKATAN-PENDEKATAN

DAN KONSELING DAN KONSELING DAN KONSELING BIMBINGAN DAN KONSELING

 Asas kerahasiaan Pengertian Prinsip-Prinsip  Dasar/landasan

 Asas kesukarelaan Dan Konseling
 Asas keterbukaan
 Asas kegiatan
Macam-macam prinsip
 Asas kemandirian
bimbingan dan konseling
 Asas kekinian
 Asas kedinamisan
 Asas keterpaduan  Prinsip-prinsip berkenaan
 Asas kenormatifan dengan sasaran pelayanan
 Asas keahlian  Prinsip-prinsip berkenaan
 Asas alih tangan dengan sasaran individu
kasus  Prinsip-prinsip berkenaan
 Asas Tut Wuri dengan program pelayanan
Handayani  Prinsip-prinsip berkenaan
dengan pelaksanaan
pelayanan
 Prinsip-prinsip bimbingan dan
konseling di sekolah dalam
lapangan operasional
bimbingan dan konseling
 Kualifikasi dan kegiatan
professional konselor
 Hubungan kelembagaan
dan hak serta kewajiban
konselor
 Personality guru
pembimbing
 Kompetensi guru
pembimbing/konselor
sekolah
 Konteks multikultular
dalam konseling
 Asesmen lingkungan
 Asesmen individual
 Proses dan strategi
kelompok
 Pendekatan
psikoanalitik
 Pendekatan eksistensial
humanistik
 Pendekatan client
centered
 Pendekatan gestalt
 Pendekatananalisis
transaksional
 Pendekatan tingkah laku
 Pendekatan rasional
emitif
 Pendekatan realitas