KEBUTUHAN PERALATAN PENDIDIKAN ILMU PENGETAHUAN ALAM

BERDASARKAN ANALISIS KURIKULUM NASIONAL

Kelas V (lima)

No. Komptensi Inti Kompetensi Dasar Kegiatan/Percobaan Peralatan yang Diperlukan

1. 3. Memahami pengetahuan 3.1 Memahami alat gerak dan 1. Mengamati gambar interaktif 1. Gambar interaktif bentuk dan
faktual dan konseptual fungsinya pada hewan dan alat gerak manusia fungsi alat gerak manusia.
dengan cara mengamati, manusia serta cara 2. Mengamati gambar interaktif 2. Gambar interaktif bentuk dan
menanya dan mencoba memelihara kesehatan alat alat gerak pada hewan fungsi bagian tubuh hewan,
berdasarkan rasa ingin gerak manusia 3. Membuat model “mainan” serta alat geraknya, antara
tentang dirinya, makhluk 4.1 Membuat model sederhana alat gerak pada manusia. lain Bebek, Ikan, dan
ciptaan Tuhan dan alat gerak manusia atau Bangau.
kegiatannya, dan benda- hewan
benda yang dijumpainya di
rumah, di sekolah dan
tempat bermain
4. Menyajikan pengetahuan
faktual dan anak sehat, dan
dalam tindakan yang
mencerminkan perilaku anak
beriman dan berakhlak mulia

2 3.2 Memahami organ 1. Mengamati gambar interaktif 1. Gambar interaktif organ

pernapasan dan fungsinya
pada hewan dan manusia,
serta cara memelihara 2.
kesehatan organ
pernapasan manusia
4.2 Membuat model sederhana
organ pernapasan manusia 3.
organ pernapasan manusia
dan fungsinya
Mengamati gambar interaktif
organ pernapasan dan
fungsinya pada ikan, katak,
dan kura-kura
Merancang dan membuat
model sederhana organ
pernapasan manusia dan
fungsinya
2. Gambar interaktif organ
pernapasan dan fungsinya
pada ikan, katak, dan kura-
kura
3. Model sederhana organ
pernapasan manusia:
No. Komptensi Inti Kompetensi Dasar
4.
3 3.3 Memahami organ 1.
pencernaan dan fungsinya
pada hewan dan manusia
serta cara memelihara 2.
kesehatan organ
pencernaan manusia
4.3 Menyajikan karya (misalnya
poster, model, atau
bermain peran) tentang
konsep organ dan fungsi
pencernaan pada hewan
atau manusia
4 3.4 Memahami organ 1.
peredaran darah dan
fungsinya pada hewan dan
Kegiatan/Percobaan
pernapasan manusia
Merancang dan melakukan
percobaan cara memelihara
organ pernapasan pada
manusia.
Mengamati gambar interaktif
tentang sistem pencernaan
pada manusia
Mengamati gambar interaktif
tentang sistem pencernaan
pada hewan (burung atau
sapi)
Mengamati gambar interaktif
tentang sistem peredaran
darah pada manusia
Peralatan yang Diperlukan
a. Balon karet
b. Pipa model ‘Y”
c. Botol plastik bening
tanpa dasar
d. Platisin
4. Cara memerihara organ
pernapasan manusia
a. Siring diameter Ø 1,5 cm
b. 2 buah selang plastik
transparan Ø 0,5 cm,
panjang 30 cm.
c. Gelas kimia
d. Sumbat karet lubang 2
e. 2 buah penyambung
selang
1. Gambar interaktif tentang
sistem pencernaan pada
manusia
2. Gambar interaktif tentang
sistem pencernaan pada
pada hewan (burung atau
sapi)
3. Kartu pencernaan
1. Gambar interaktif tentang
sistem peredaran darah
pada manusia
No. Komptensi Inti Kompetensi Dasar
manusia serta cara 2.
memelihara kesehatan
organ peredaran darah
manusia
4.4 Menyajikan karya tentang
organ peredaran darah
pada manusia
5 3.5 Menganalisis hubungan 1.
antar komponen ekosistem
dan jaring-jaring makanan 2.
di lingkungan sekitar
4.5 Membuat karya tentang
konsep jaring-jaring
makanan dalam suatu
ekosistem
6 3.6 Menerapkan Memahami 1.
perpindahan kalor dalam
kehidupan sehari-hari 2.
4.6 Melaporkan hasil
pengamatan tentang
perpindahan kalor
Kegiatan/Percobaan
Mengamati gambar interaktif
tentang sistem peredaran
darah pada hewan
Menganalisis hubungan antar
komponen ekosistem
Menyusun hungan antar
makhluk hidup dalam bentuk
rantai makanan.
Perpindahan panas secara
konduksi
Perpindahan panas secara
konveksi
Peralatan yang Diperlukan
2 Gambar interaktif tentang
sistem peredaran darah
pada hewan
Kartu komponen ekosistem,
antara lain berupa:
1. Kartu Air
2. Kartu Matahari
3. Kartu Tanah
4. Kartu Tanaman
5. Kartu Binatang (Burung,
Kucing, Musang, Ular,
Tikus, Burung Elang,
Burung pemakan
biji/serangga, Rusa,
Belalang, Pengurai)
Perpindahan panas secara
konduksi
1. Tungku serbaguna
2. Batang besi
3. Batang kaca
4. Batang tembaga
5. Batang alumunium
6. Lilin
Perpindahan panas secara
konveksi
No. Komptensi Inti Kompetensi Dasar Kegiatan/Percobaan Peralatan yang Diperlukan
1. Kotak konveksi
2. Tutup kotak konveksi
3. Lilin
4. Penjepit rambut
5. Obat nyamuk bakar

7 3.7 Memahami pengaruh kalor 1. Perubahan benda cair karena Perubahan benda cair karena
terhadap perubahan suhu perubahan suhu perubahan suhu
dan wujud benda dalam 2. Perubahan gas karena 1. Tungku serbaguna
kehidupan sehari-hari perubahan suhu 2. Kompor spiritus
4.7 Melaporkan hasil percobaan 3. Gelas Erlenmeyer
pengaruh kalor pada benda 4. Sumbat karet lubang 2
5. Pipa plastik
6. Termometer
7. Plastisin

Perubahan gas karena

perubahan suhu
1. Tungku serbaguna
2. Kompor spiritus
3. Gelas Erlenmeyer
4. Balon karet
8 3.8 Memahami siklus air dan Siklus air 1. Kompor spiritus
dampaknya pada peristiwa 2. Tungku serbaguna
di bumi serta kelangsungan 3. Papan landasan
mahluk hidup 4. Dudukan papan landasan
4.8 Membuat karya tentang 5. Gelas erlenmeyer
skema siklus air 6. Sumbat karet lubang 2
berdasarkan informasi dari 7. Termometer
berbagai sumber 8. Penyambung selang
9. Kondensor (pendingin)
No. Komptensi Inti Kompetensi Dasar Kegiatan/Percobaan Peralatan yang Diperlukan
10. Selang plastik
11. Gelas kimia
9 3.9 Memahami penggolongan Menganalisis sifat-sifat benda 1. Gelas kimia
materi dalam kehidupan campuran. 2. Tabung erlenmeyer
sehari-hari berdasarkan
komponen penyusunnya Alat tambahan
(zat tunggal dan campuran) Pengaduk/sendok makan
4.9 Melakukan pengamatan
sifat-sifat campuran dan
komponen penyusunnya
dalam kehidupan sehari-
hari