No KI
1 3. Memahami pengetahuan
faktual dan konseptual dengan
cara mengamati, menanya
dan mencoba berdasarkan rasa
ingin tau tentang dirinya,
makhluk
ciptaan Tuhan dan
kegiatannya, dan benda-benda
yang dijumpainya di rumah,
di sekolah dan tempat bermain
KD
3.1 Menjelaskan alat gerak dan
fungsinya pada hewan dan
manusia
serta cara memelihara kesehatan
alat gerak manusia
3.2 Menjelaskan organ pernafasan
dan
fungsinya pada hewan dan
manusia,
serta cara memelihara kesehatan
organ pernapasan manusia
3.3 Menjelaskan organ pencernaan
dan
fungsinya pada hewan dan
manusia
serta cara memelihara kesehatan
organ pencernaan manusia
Kesesuaian Alasan
Sesuai Karena alat gerak dan
fungsinya pada hewan dan
manusia merupakan
makhluk ciptaan Tuhan
Sesuai Karena penjelasan tentang
organ pernafasan dan
fungsi pada hewan dan
manusia serta cara
memelihara kesehatan
organ pernapasan
manusia sesuai dengan KI
3 yang memahami
pengetahuan factual dan
konseptual tentang rasa
ingin tau tentang dirinya
sebagai makhluk ciptaan
Tuhan
Sesuai Dengan menjalaskan
organ pencernaan dan
fungsinya pada hewan dan
manusia sesuai dengan KI
3 yang memahami
pengetahuan kaftual dan
konseptual tentang rasa
ingin tau tentang dirinya
sebagai makhluk ciptaan
Tuhan
3.4 Menjelaskan organ peredaran
darah
dan fungsinya pada hewan dan
manusia serta cara memelihara
kesehatan organ peredaran darah
manusia
3.5 Menganalisis hubungan antar
komponen ekosistem dan
jaring-jaring makanan di
lingkungan
3.6 Menerapkan konsep
perpindahan
kalor dalam kehidupan sehari-hari
3.7 Menganalisis pengaruh kalor
terhadap perubahan suhu dan
wujud benda dalam kehidupan
sehari-hari
Sesuai Dengan menjelaskan
organ peredaran darah
dan fungsinya pada hewan
dan manusia sesuai
dengan KI 3 karena
Sesuai KD menganalisis
hubungan antar
komponen ekosistem dan
jaring-jaring makanan di
lingkungan mempelajari
tentang makhluk ciptaan
Tuhan
Sesuai Menerapkan konsep
perpindahan kalor dalam
kehidupan sehari -hari
berhubungan dengan
benda merupakan
peristiwa yang terjadi
dalam kehidupan sehari-
hari yang dapat kita
jumpai
Sesuai Karena menganalisis
pengeruh kalor terhadap
perubahan suhu dan
wujud benda dalam
kehidupan sehari-hari
sesuai dengan KI yang
mengharuskan peserta
didik untuk mengamati
dan mencoba
berdasarkan rasa
ingin tau

4. Menyajikan pengetahuan
faktual
dan anak sehat, dan dalam
tindakan
yang mencerminkan perilaku
anak
beriman dan berakhlak mulia
3.8 Menganalisis siklus air dan
dampaknya pada peristiwa di
bumi
serta kelangsungan mahluk hidup
3.9 Mengelompokkan materi
dalam
kehidupan sehari-hari
berdasarkan
komponen penyusunnya (zat
tunggal dan campuran)
4.1 Membuat model sederhana
alat
gerak manusia atau hewan
4.2 Membuat model sederhana
organ
pernapasan manusia
4.3 Menyajikan karya tentang
konsep
organ dan fungsi pencernaan pada
hewan atau manusia
Sesuai Siklus air dan dampak
pada peristiwa di bumi
serta kelangsungan
makhluk hidup
merupakan perinstiwa
sehari-hari dan
merupakan ciptaan Tuhan
Sesuai karena pengelompokan
materi dalam kehidupan
sehari hari merupakan
kegiatan mengamati,
menanya, tentang ciptaan
Tuhan
Sesuai Karena dengan
mengetahui model alat
sederhana alat gerak
manusia dapat diketahui
secara factual kondisi anak
sehat
Sesuai Karena dengan
mengetahui model
sederhana organ
pernapasan manuasi
merupakan pengetahuan
factual tentang anak yang
sehat
Sesuai Karya tentang konsep
organ dan fungsi
pencernaan pada hewan
dan manusia merupakan
pengetahuan factual
tentang anak sehat
4.4 Menyajikan karya tentang
organ
peredaran darah pada manusia
4.5 Membuat karya tentang
konsep
jaring-jaring makanan dalam
suatu
ekosistem
4.6 Melaporkan hasil pengamatan
tentang perpindahan kalor
4.7 Melaporkan hasil percobaan
pengaruh kalor pada benda
4.8 Membuat karya tentang skema
siklus air berdasarkan informasi
dari
berbagai sumber
Sesuai Karya tentang organ
peredaran darah pada
manusia sesuai dengan
pengetahuan factual
tentang anak sehat
Sesuai Sesuai karena karya
tentang konsep jarring-
jaring makanan dalam
suatu ekosistem disajikan
secara sistematis
Sesuai Karena melaporkan hasil
pengamatan tentang
perpindahan kalor sesuai
dengan membuat karya
yang estetis dalam Bahasa
Indonesia
Sesuai Karena melaporkan hasil
percobaan pengaruh kalor
pada benda sesuai dengan
konseptual dalam
bahasa
yang jelas, sistematis,
logis dan
kritis, dalam karya
yang estetis
Sesuai Karena membuat karya
tentang skema siklus air
sesuai karena disajikan
secara sistematik
4.9 Melaporkan hasil pengamatan Sesuai Karena melaporkan hasil
sifat-sifat campuran dan pengamatan
komponen sifat-sifat campuran
penyusunnya dalam kehidupan dan komponen
sehari-hari penyusunnya dalam
FB : kehidupan
sehari-hari sesuai
dengan penyajian
laporan secara factual
dan sistematis