RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN KSSMPK PENGURUSAN DIRI TINGKATAN 1

KSSMPK

PENDIDIKAN KHAS INTEGRASI

SMK KELANA JAYA
KURIKULUM STANDARD SEKOLAH MENENGAH
PENDIDIKAN KHAS

Rancangan Pelajaran Tahunan

2022
PENGURUSAN DIRI
TINGKATAN 1
 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN KSSMPK PENGURUSAN DIRI TINGKATAN 1
KSSMPK

PENGENALAN

Rancangan Pelajaran Tahunan Pengurusan Diri Tingkatan 1 ini dihasilkan mengikut Dokumen Standard Kurikulum dan Pentaksiran.

Rancangan Pelajaran Tahunan ini hendaklah diaplikasikan oleh guru-guru Pengurusan Diri Pendidikan Khas yang mengajar kelas yang

mengikuti KSSMPK. Walau bagaimanapun, guru-guru digalakkan menggunakan kemahiran dan kreativiti bagi memantapkan Rancangan

Pelajaran Tahunan ini agar proses pemelajaran dan pengajaran di bilik darjah lebih berkesan mengikut kesesuaian tahap sebenar murid dan

mencapai objektif yang dihasratkan.

Cadangan dan sokongan daripada guru-guru Pengurusan Diri, Negeri Selangor amat dialu-alukan dalam usaha memantapkan Rancangan

Pelajaran Tahunan ini dari semasa ke semasa.

TERIMA KASIH
 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN KSSMPK PENGURUSAN DIRI TINGKATAN 1
KSSMPK

MINGGU KEMAHIRAN STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN

1
1. Mengurus diri 1.1 Mengurus diri dari aspek fizikal 1.1.1 menjaga kebersihan anggota badan PTK
dan personaliti Diri dan dandanan diri.
1.1.2 Menjaga kebersihan pakaian K1.1 Kemahiran Pengurusan Diri
1.1.3 Mempamerkan penampilan diri yang Dan Sikap Positif
kemas.

2 1.Mengurus diri 1.1 Mengurus Diri dari aspek fizikal 1.1.4 Mempraktikkan tatacara PTK
dan personaliti diri. berpakaian dan tatasusila di tempat
awam. K1.1 Kemahiran Pengurusan Diri
1.1.5 Mempraktikkan tatacara berpakaian Dan Sikap Positif
dan bertatasusila di dalam majlis .
 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN KSSMPK PENGURUSAN DIRI TINGKATAN 1
3 1.Mengurus Diri 1.2 Perubahan fizikal serta
penjagaan kebersihan
bahagian sulit.
4 1.Mengurus Diri 1.2 Perubahan fizikal serta
penjagaan kebersihan
bahagian sulit.
5 1.Mengurus Diri 1.3 Pengurusan diri sebelum
dan semasa kedatangan
haid.
6 1.Mengurus Diri 1.4 Penggunaan dan
pengurusan
tuala wanita.
KSSMPK
1.2.1 Mengenal bahagian sulit pada PTK
bahagian tubuh.
1.2.2 Mengenal tanda-tanda baligh dan K1.1 Kemahiran Pengurusan Diri
perubahan fizikal lelaki dan Dan Sikap Positif
perempuan. k3.7 Pendidikan Seksual
1.2.3 Membanding beza tanda –tanda PTK
baligh dan perubahan fizikal lelaki dan
K1.4 Pengurusan Kehidupan
perempuan.
k3.7 Pendidikan Seksual
1.2.4 Menjaga kebersihan bahagian sulit
lelaki dan perempuan.
1.3.1 Mengenal simptom-simptom PTK
awal kedatangan haid.
1.3.2 Mengenal pasti jangkaan tarikh,tempoh K1.2 Kemahiran Mengurus Masa
dan cara merekod kedatangan haid. k3.7 Pendidikan Seksual
1.3.3 Menjaga kebersihan semasa haid.
1.3.2 Mengenal jenis dan fungsi tuala PTK
wanita.
1.3.3 Mengetahui cara menggunakan tuala K1.4 Pengurusan Kehidupan
wanita dengan betul. k3.7 Pendidikan Seksual
1.3.4 Menunjuk cara menggunakan tuala
wanita dengan betul.
1.3.5 Mengetahui cara membersihkan dan
melupuskan tuala wanita.
1.3.6 Menunjukkan cara membersihkan dan
melupuskan tuala wanita.
 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN KSSMPK PENGURUSAN DIRI TINGKATAN 1
7 1.Mengurus Diri 1.5 Pengurusan diri semasa
ihtilam (wet dream)
8 1.Mengurus Diri 1.6 Mengamalkan batasan
pergaulan dalam
kehidupan seharian.
9 1.Mengurus Diri 1.7 Batasan sentuhan dalam
menjaga keselamatan dan
kehormatan diri.
KSSMPK
1.5.1 Mengetahui bila berlaku ihtilam.
1.5.2 Menjelaskan cara mengurus diri PTK
selepas mengalami ihtilam.
1.5.3 Mengurus diri selepas mengalami K1.4 Pengurusan Kehidupan
k3.7 Pendidikan Seksual
ihtilam.
1.6.1 Membezaan batasan pergaulan PTK
antara ahli keluarga.
1.6.2 Membezakan batasan pergaulan K3.1 Pengurusan Kemahiran
antara rakan lelaki dan perempuan. Hidup Kedewasaan
1.6.3 Membezakan batasan pergaulan K3.3 Kemahiran Bersosial dalam
dalam masyarakat. Masyarakat
1.6.4 Mempraktikkan cara pergaulan yang
betul dalam kehidupan seharian.
1.7.1 Menyatakan batas sentuhan selamat PTK
dan tidak selamat pada bahagian
tubuh. K3.2 Perhubungan degan keluarga
1.7.2 Mengenalpasti sentuhan selamat dan dan Komuniti
tidak selamat pada bahagian tubuh. K3.6 Keselamatan Dan
1.7.3 Mengenalpasti tindakan yang perlu Perlindungan Peribadi
diambil sekirannya berlaku sentuhan
tidak selamat pada bahagian tubuh
dengan menjerit,melarikan
diri,memberitahu kepada orang yang
boleh dipercayai seperti ibubapa dan guru.
 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN KSSMPK PENGURUSAN DIRI TINGKATAN 1
KSSMPK

10 1.Mengurus Diri 1.8 Amalan gaya hidup sihat. 1.5.1 Mengamalkan pemakanan yang
sihat. PTK
1.5.2 Mengamalkan aktiviti riadah yang
selamat. K3.3 Kemahiran Bersosial dalam
1.5.3 Menggunakan bahan atau ubat- masyarakat
ubatan mengikut deskripsi.
1.5.4 Mengenalpasti cara menangani
gejala social.

11 1.Mengurus Diri 1.9 Mengamalkan postur badan 1.5.1 Menyatakan amalan postur badan PTK
yang betul semasa yang betul dan kepentingannya.
berdiri,berjalan dan duduk. 1.5.2 Menunjukkan cara postur badan
yang betul semasa berdiri,berjalan K3.4 Kemahiran Menggunakan
dan duduk Kemudahan Awam
1.5.3 Mengamalkan postur badan yang
betul semasa berdiri,berjalan dan
duduk.

12 1.Mengurus Diri 1.10 Komunikasi berkesan. 1.5.1 Menyatakan cara berinteraksi yang PTK
sesuai dengan warga sekolah,
K3.2 Perhubungan Dengan
keluarga dan komuniti setempat.
Keluarga Dan Komunti
1.5.2 Menyatakan cara bersosialisasi yang
sesuai dengan warna sekolah,
keluarga dan komuniti setempat.
1.5.3 Mengamalkan cara berkomunikasi
yang berkesan mengikut situasi.
 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN KSSMPK PENGURUSAN DIRI TINGKATAN 1
KSSMPK

13 1.Mengurus Diri 1.11 Pengurusan ruang tempat 1.5.1 Menamakan jenis ruang tempat
kediaman. kediaman mengikut fungsi. PTK
1.5.2 Menyenaraikan jenis bahan dan
K3.2 Perhubungan Dengan
alatan untuk membersih ruang tempat
kediaman. Keluarga Dan Komunti
1.5.3 Memilih dan mengguna bahan dan
alatan untuk membersih ruang
mengikut kesesuaian.
1.5.4 Membersih dan menyimpan alatan
kebersihan ruang tempat kediaman
mengikut kesesuaian.
1.5.5 Mengamalkan penjagaan ruang
kediaman.

2.1.1 Mengenal carta organisasi di bengkel. PTK

14 2.Mengurus 2.1 Carta Organisasi
Bengkel K4.1 Menerkai Minat Kerjaya
2.12 Mengenalpasti kegunaan carta
organisasi di bengkel.
2.1.3 Menyediakan carta organisasi bengkel
dengan lengkap.

15 2.Mengurus 2.2 Kebersihan bengkel. 2.2.1 Menyediakan jadual tugas berkumpulan PTK
Bengkel mengikut giliran.
K4.4 Memahami Peraturan Di
2.2.2 Melaksanakan tugas membersihkan Tempat Kerja
bengkel mengikut jadual yang
disediakan.
 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN KSSMPK PENGURUSAN DIRI TINGKATAN 1
KSSMPK

16 2.Mengurus 2.3 Peraturan dibengkel 2.3.1 Menyenaraikan peraturan di bengkel. PTK

Bengkel 2.3.2 Mematuhi peraturan di bengkel.
K4.4 Memahami Peraturan Di
Tempat Kerja

17 2.Mengurus 2.4 Punca dan kaedah mencegah 2.4.1 Mengetahui punca kebakaran. PTK
Bengkel kebakaran. 2.4.2 Mengenal jenis alat pemadam.
K4.4 Memahami Peraturan Di
2.4.3 Mengenal pasti jenis alat pemadam api
Tempat Kerja
yang bersesuaian dengan punca
kebakaran. K3.6 Keselamatan dan
2.4.4Mengenalpasti kaedah mencegah Perlindungan Peribadi
kebakaran.

18 2.Mengurus 2.5 Penggunaan kit pertolongan 2.5.1 Menyatakan fungsi bahan dan alatan PTK
Bengkel cemas. dalam kit pertolongan cemas.
K4.4 Memahami Peraturan Di
Tempat Kerja
2.5.2 Mengenalpsati keadaan dan tarikh luput
bahan serta ubat-ubatan dalam kit K3.6 Keselamatan dan
pertolongan cemas.
Perlindungan Peribadi
2.5.3 Menunjuk cara penggunaan bahan dan
alatan kit pertolongan cemas.

19 2.Mengurus 2.6 Rawatan awal bagi kecederaan 2.6.1 Menyatakan fungsi bahan dan alatan PTK
Bengkel ringan dan kemalangan di dalam kit pertolongan cemas.
bengkel. K4.4 Memahami Peraturan Di
Tempat Kerja

K3.6 Keselamatan dan

Perlindungan Peribadi
 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN KSSMPK PENGURUSAN DIRI TINGKATAN 1
KSSMPK

20 2.Mengurus 2.6 Rawatan awal bagi kecederaan 2.6.2 Melakukan bantuan kecemasan dan PTK
Bengkel ringan dan kemalangan di rawatan awal untuk luka kecil, terseliuh,
bengkel. K4.4 Memahami Peraturan Di
hidung berdarah,pitam,melecur,renjatan
Tempat Kerja
elektrik atau kebakaran kecil.
K3.6 Keselamatan dan
Perlindungan Peribadi

21 3.Advokasi Diri 3.1Memanfaatkan kesedaran diri. 3.1.1 Mengenalpasti minat, potensi dan PTK
matlamat diri.
K2.1 Kemahiran Advokasi Diri
3.1.2 Mengembang minat dan potensi diri
melalui penglibatan dala aktiviti.

22 PTK
3.Advokasi Diri 3.1Memanfaatkan kesedaran diri. 3.1.3 Menentuk hala tuju dan kerjaya yang
K2.2 Kesedaran Diri
hendak dicapai mengikut minat dan
potensi diri.

3.1.4 Mempamerkan minat dan potensi diri

dalam keluarga dan organisasi.

23 3.Advokasi Diri 3.2 Menyuarakan Hak 3.2.1 Menyatakan hak sebagai individu, hak PTK
sebagai pengguna dan hak sebagai
pekerja. K2.3 Kesedaran Hak Asas
3.2.2 Memahami hak sebagai individu, hak
pengguna dan hak pekerja.
 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN KSSMPK PENGURUSAN DIRI TINGKATAN 1
KSSMPK

24 3.2.3 Menyuarakan dan mempertahankan PTK

3.Advokasi Diri 3.2 Menyuarakan Hak hak sebagai individu, pengguna dan
pekerja. K2.4 Kemahiran menyuarakan
3.2.4 Mengenalpasti agensi yang membantu pandangan
dalam memperjuangkan hak sebagai
individu, pengguna dan pekerja.

25
3.3.1 Menyatakan kepentingan
3.Advokasi Diri 3.3 Menyuarakan pendapat menyuarakan pendapat. PTK
dengan yakin. 3.3.2 Mengenalpasti halangan dalam
menyuarakan pendapat. K2.5 Kumpulan Sokongan
3.3.3 Memilih cara yang sesuai Advokasi diri
untuk menangani halangan dalam
menyuarakan pendapat.
3.3.4 Melakonkan cara untuk
menyuarakan pendapat

4.1.1 Menyatakan peralatan

4. Menyedia dan 4.1 Peralatan dapur. PTK
26 memasak.
menyaji/ 4.1.2 Menyatakan peralatan Menghidang .
mengepek K4.1 Menerokai Minat Kerjaya
makanan.

4.1.3 Menyatakan peralatan berteknologi di PTK

27 4. Menyedia dan 4.1 Peralatan dapur. dapur.
menyaji/ K4.2 Persediaan Ke Alam
4.1.4 Memilih , menggunakan,membersih dan
mengepek Pekerjaan
menyimpan peralatan memasak.
makanan.
 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN KSSMPK PENGURUSAN DIRI TINGKATAN 1
KSSMPK

28 4.1.5 Memilih, menggunakan, membersih dan PTK

4. Menyedia dan 4.1 Peralatan dapur. menyimpan peralatan menghidang.
menyaji/ K4.3 Tatacara memohon
4.1.6 Memilih, menggunakan, membersih dan
mengepek Pekerjaan
menyimpan peralatan berteknologi.
makanan.

29 PTK
4. Menyedia dan 4.2 Hidangan Seimbang 4.2.1 Menyatakan jenis hidangan seimbang
menyaji/ K4.4 Memahami Peraturan di
untuk sajian sarapan, minum pagi dan
mengepek Tempat kerja
minum petang.
makanan

30
4. Menyedia dan 4.2 Hidangan Seimbang PTK
4.2.2 Menyediakan bahan dan alatan
menyaji/ memasak.
mengepek k4.1 Menerokai Minat Kerjaya
makanan. K4.4 memahami Peraturan di
4.2.3 Memasak hidangan mengikut resepi Tempat Kerja
untuk sajian sarapan, minum pagi
atau minum petang.

31 4.3.1 Menghias makanan mengikut PTK

4. Menyedia dan 4.3 Hasil Masakan kesesuaian.
menyaji/ K4.2 Persediaan Ke Aalam
4.3.2 Menghidang makanan mengikut
mengepek Pekerjaan
kesesuaian.
makanan. K4.4 Memahami Peraturan Di
4.3.3 Menilai hasil masakan sendiri.
Tempat Kerja
 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN KSSMPK PENGURUSAN DIRI TINGKATAN 1
KSSMPK

32 PTK
4. Menyedia dan 4.4 Projek jualan makanan 4.4.1Mengenalpasti kaedah mengepek
menyaji/ mengikut jenis makanan. K5.1 Kesediaan Kerjaya
mengepek k5.2 Penilaian Tahap Kemampuan
makanan. Bekerja MBK

33 4. Menyedia dan 4.4 Projek jualan makanan 4.4.2 Membuat pengiraan kos jualan. PTK
menyaji/
mengepek K5.1 Kesediaan Kerjaya
makanan k5.2 Penilaian Tahap Kemampuan
Bekerja MBK

34 4. Menyedia dan 4.4 Projek jualan makanan 4.4.3 Menyukat atau menimbang bahan jualan PTK
menyaji/ makanan.
mengepek K5.1 Kesediaan Kerjaya
makanan k5.2 Penilaian Tahap Kemampuan
Bekerja MBK Formatted: Font: (Default) +Body (Calibri), 11 pt, Complex
Script Font: +Body CS (Arial), 11 pt

35 4. Menyedia dan 4.4 Projek jualan makanan 4.4.4 Memasarkan bahan jualan PTK
menyaji/
mengepek K5.1 Kesediaan Kerjaya
makanan k5.2 Penilaian Tahap Kemampuan
Bekerja MBK
 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN KSSMPK PENGURUSAN DIRI TINGKATAN 1
KSSMPK

36 5. Menjahit Artikel 5.1 Peralatan Menjahit. 5.1.1 Menamakan bahan dan alatan menjahit PTK
Mudah seperti, jarum ,benang ,pembaris ,pita
ukur,gunting,peretas dan fabrik. K4.1 Menerokai Minat kerjaya
5.1.2 Mengenalpasti fungsi bahan dan alatan K4.2 Persediaan Ke aalam
menjahit. pekerjaan
K4.3 Memahami Peraturan Di
Tempat Kerja

37 5.1.3 Mengenalpasti tempat penyimpanan PTK

5. Menjahit Artikel 5.1 Peralatan Menjahit. bahan dan alatan menjahit.
Mudah K4.1 Menerokai Minat kerjaya
5.1.4 Menunjuk cara penyimpanan bahan dan
K4.2 Persediaan Ke aalam
alatan menjahit.
pekerjaan
K4.3 Memahami Peraturan Di
Tempat Kerja

38 5.2.1 Mengenalpasti mata jahitan asas seperti PTK

5. Menjahit Artikel 5.2 Jahitan Asas jahitan kia, jelujur kasar,jelujur halus,lilit
Mudah K4.1 Menerokai Minat kerjaya
ubi,insang pari atau silang pangkah.
K4.2 Persediaan Ke aalam
5.2.2 Menyatakan fungsi mata jahitan asas.
pekerjaan
K4.3 Memahami Peraturan Di
Tempat Kerja

39 5. Menjahit Artikel 5.2 Jahitan Asas 5.2.3 Menjahit contoh jahitan asas PTK
Mudah
K4.1 Menerokai Minat kerjaya
K4.2 Persediaan Ke aalam
pekerjaan
K4.3 Memahami Peraturan Di
Tempat Kerja
 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN KSSMPK PENGURUSAN DIRI TINGKATAN 1
KSSMPK

5.3.1 Mengenalpasti jenis-jenis artikel mudah. PTK

40 5. Menjahit Artikel 5.3 Artikel Mudah 5.3.2 Memilih jenis-jenis artikel mudah.
Mudah K4.1 Menerokai Minat kerjaya
K4.2 Persediaan Ke aalam
pekerjaan
K4.3 Memahami Peraturan Di
Tempat Kerja

41 5. Menjahit Artikel 5.3 Artikel Mudah 5.3.3 Menghasilkan artikel mudah. PTK
Mudah 5.3.4 Membuat hiasan dan kemasan pada
K4.1 Menerokai Minat kerjaya
artikel mudah.
K4.2 Persediaan Ke aalam
pekerjaan
K4.3 Memahami Peraturan Di
Tempat Kerja

42 5. Menjahit Artikel 5.3 Artikel Mudah 5.3.3 Menghasilkan artikel mudah. PTK
Mudah 5.3.4 Membuat hiasan dan kemasan pada
K4.1 Menerokai Minat kerjaya
artikel mudah.
K4.2 Persediaan Ke aalam
pekerjaan
K4.3 Memahami Peraturan Di
Tempat Kerja

43
5. Menjahit Artikel 5.4 Projek Jualan Hasil 5.4.1 Membuat pengiraan kos bahan jualan. PTK
Mudah Jahitan 5.4.2 Melabel bahan jualan.
5.4.3 Memasarkan bahan jualan. K5.1 Kesediaan Kerjaya
k5.2 Penilaian Tahap Kemampuan
Bekerja MBK