KISI KISI SOAL UJIAN AKHIR SEKOLAH

SMAS PANGERAN ANTASARI

TA. 2023/2024
SatuanPendidikan : SMAS PANGERAN ANTASARI Kelas/ Semester : XII ( Duabelas)/ Ganjil
Mata Pelajaran : Geografi JumlahSoal : 55 Soal
Kurikulum : K.13

Materikelas X
StandarKompetensi KompetensiDasar MateriPembelajan IndikatorPencapaianKo No
mpetensi Soal/
Kunci
1. Memahami konsep, 3.1 PENGETAHUN
pendekatan, prinsip dan MemahamipengetahuandasargeografidanterapaDASAR  Mampu
aspek geografi nnyadalamkehidupansehari-hari Menguraikan 1/C
GEOGRAFI konsep geografi
 Konsep  Mengaplikasikan
esensial metode/pendekata 2/D
n geografi dalam
geografi dan mengkaji fenomena
contoh geosfer
terapannya. 3/B
 Mampu
 Metode/ menjelaskan
pendekatan contoh-contoh
kompleks aspek fisik
wilayah geografi
 Aspek Geografi
(Aspek fisik,
gejala-gejala
alam yang
timbul
2. Mempraktekkan 3.2 Memahamidasar-dasarpemetaan, PENGETAHUAN
ketrampilan dasar peta PengindraanJauh, DASAR
dan pemetaan danSistemInformasiGeografis (SIG)  Mampu
PEMETAAN 4/E
  Dasar-dasar menjelaskan
pemetaan, jenis-jenispeta,
5/E
pengindraan citra
jauh, dan pengindraan
sistem jauh, dan hasil
informasi Sistem
geografis. Informasi
 Jenis peta dan Geografisuntuk
penggunaanny mendapatkan
a. informasi
6/E
geografis
 Jenis citra
 Mampu
Pengindraan
menghitung
Jauh dan
skala peta
interpretasi
citra.
3. Memahami langkah- 3.3 Memahamilangkah- LANGKAH-
langkah penelitan langkahpenelitianilmugeografidenganmengguna LANGKAH
geografi kanpeta
PENELITIAN
 Mampu 7/A
GEOGRAFI 8/C
Menyajikan
 Mengumpulka hasil
n serta laporanpenelitia
mengolah data n geografi
geografis. sederhana
 Menganalisis dilengkapi peta,
data geografis. tabel, grafik,
 Membuat foto, dan/atau
laporan video.
penelitian.
4. Memahami sejarah 3.4 Menganalisisdinamika planet DINAMIKA  Mampu
pembentukan bumi Bumisebagairuangkehidupan PLANET BUMI mendeskripssika
9/C
SEBAGAI RUANG
n anggota-
 KEHIDUPAN. anggota tata 10/B
 Teori tata surya
surya.  Mampu 11/A
 Dampak rotasi mendeskripsika
dan revolusi n tentang gerak
Bumi terhadap dan kedudukan
kehidupan di Matahari,
Bumi. Bulan, dan
Bumi,
sertapengaruhn
ya terhadap
kehidupan

5. Menganalisis unsur- 3.5.Menganalisisdinamikalitosferdandampakny DINAMIKA  Mampu 12/A

unsur geosfer aterhadapkehidupan. LITOSFER DAN mendeskripsika
DAMPAKNYA n teori
TERHADAP pergerakan
KEHIDUPAN lempeng
 Proses
tektonism
e dan
pengaruh
nya
terhadap
kehidupa
n.

6. Menganalisis unsur- 3.6 DINAMIKA  Mampu 13/A

unsur geosfer Menganalisisdinamikaatmosferdandampaknyat ATMOSFER DAN mendeskripsika
erhadapkehidupan
DAMPAKNYA n dinamika 14/D
TERHADAP atmosfer dan
 KEHIDUPAN dampaknya
 Karakteristik terhadap
lapisan-lapisan kehidupan
atmosfer Bumi.

7. Menganalisis unsur- 3.7 DINAMIKA  Mampu 15/C

unsur geosfer Menganalisisdinamikahidrosferdandampaknyat HIDROSFER DAN mengidentifikasi
erhadapkehidupan DAMPAKNYA unsur-unsur
TERHADAP utama siklus
KEHIDUPAN
hidrologi
 Siklus
hidrologi.

MateriKelas XI
1. Menganalisis kondidi 3.1 Memahamikondisiwilayahdanposisistrategis POSISI STRATEGIS  Mampu
wilayah dan posisi Indonesia sebagaiporosmaritimdunia INDONESIA 16/A
menjelaskan
Indonesia SEBAGAI POROS letak wilayah
MARITIM DUNIA Indonesia
 Letak, luas,
dan batas
wilayah
Indonesia.
 Karakteristik
wilayah
daratan dan
perairan
Indonesia.
 Perkembangan
jalur
transportasi
 dan
perdagangan
internasional
di Indonesia.

2. Memahami fenomena 3.2 Menganalisissebaran flora dan fauna di FLORA DAN FAUNA  Mampu
biosfer dan antroposfer Indonesia DI INDONESIA DAN 17/C
menjelaskan
danduniaberdasarkankarakteristikekosistem. DUNIA faktor-faktor
 Faktor-faktor persebaran dan 18/D
yang konservasi flora
mempengaruhi fauna di
sebaran flora Indonesia dan
dan fauna. dunia

3. c 3.3Menganalisissebarandanpengelolaansumber PENGELOLAAN  Mampu

dayakehutanan, pertambangan, kelautan, SUMBER
mendedkripsika
danpariwisatasesuaiprinsip- 19/B
DAYAALAM n sumber daya
prinsippembangunanberkelanjutan.
INDONESIA pertambangan,
 Klasifikasi serta
sumber daya. pengelolaannya

 Potensi dan
persebaran
sumberdaya
alam
kehutanan,
pertambangan,
kelautan,
danpariwisata
di Indonesia.
4. Menganalisis Ketahanan 3.4Menganalisisketahananpangannasional, KETAHANAN  Mampu
Nasional penyediaanbahanindustri, PANGAN, mendeskripsika
sertapotensienergibarudanterbarukan di 20/B
INDUSTRI DAN n tentang
Indonesia
ENERGI ketahanan
 Pengertian pangan nasional
ketahanan
pangan, bahan
industri, serta
energi baru
dan
terbarukan.

5. Menganalisis fenomena 3.5 Menganalisisdinamikakependudukan di DINAMIKA  Mampu 21/A

biosfer dan antroposfer Indonesia untukperencanaanpembangunan. KEPENDUDUKAN mengaitkan
DI INDONESIA faktor mobilitas
 Mobilitas penduduk
penduduk dan dengan
tenaga kerja. dinamika
penduduk
6. Memahami Budaya 3.6 KERAGAMAN  Mampu
Nasional Menganalisiskeragamanbudayabangsasebagaiid BUDAYA 22/B
menerapkan
entitasnasionalberdasarkankeunikandansebara INDONESIA
n.
cara pelestarian
 Pelestarian dan kebudayaan
pemanfaatan Indonesia
produk
kebudayaan
Indonesia
dalam bidang
ekonomi
kreatif dan
pariwisata.
 7. Menganalisis Mitigasi 3.7 MITIGASI  Mampu
Bencana Alam Menganalisisjenisdanpenanggulanganbencanaa BENCANA ALAM
menganalisis cara
lammelaluiedukasi, kearifanlokal, 23
danpemanfaatanteknologi modern.  Partisipasi menghadapi serta
masyarakat mengurangi
dalam mitigasi dampak/resiko
bencana alam bencana
di Indonesia.
MateriKelas XII
1. 3.1.1Memahamikonsepwilayahdanpewilayahand KONSEP WILAYAH  Mampu
Menganalisiswilayahdanpewilayah alamperencanaantataruangwilayahnasional, DAN TATA RUANG 24
mendeskripsikan
an provinsi, dankabupaten/kota
 Konsep konsep wilayah
wilayah dan  Mampu
tata ruang. menjelaskan
tahap 30
 Pembanguna perkembangan
n dan kota
pertumbuhan  Mampu 25/
wilayah. menjelaskan
faktor penyebab 26
 Kekuatan terjadinya
3.1.2 interaksi pertumbuhan
Menganalisisstrukturkeruangandesadankota, wilayah
pusat
interaksidesadankota, sertakaitannya
pertumbuhan  Mampu
menghitung 31
kekuatan
interaksi pusat
pertumbuhan
 Mampu 27
INTERAKSI menjelaskan
 KERUANGAN karakteristik desa
28
DESA DAN  Mampu mejelaskan
KOTA jenis-jenis desa
 Struktur  Mampu
keruangan medeskripsikan 29
3.1.3
Menganalisiskarakteristiknegaramajudanneg serta interaksi desa-kota
araberkembangdalamkontekspasarbebas perkembang dan dampaknya
an desa dan
kota.
 Pola dan
33
faktor-faktor  Mampu
interaksi mengidentifikasi
desa dan karakteristik negara
kota. maju dan negara
 Usaha berkembang
pemerataan  Mampu 35
pembanguna menganalisis negara- 37
n di desa negara yng termasuk 38
dan kota. negara maju

 Mampu 39
menganalisis negara-
KERJA SAMA negara yang
NEGARA MAJU termasuk negara
DAN berkembang
BERKEMBANG
 Karakteristik  Mampu
dan mendeskripsikan 40
persebaran stategi Indonesia
negara maju untuk menjadi
dan negara maju
berkembang
 di dunia.

 Contoh negara
maju dan
berkembang

 Strategi
pembangunan
Indonesia
untuk
menjadi
negara maju..
2. 3.2 Menganalisis jaringan transportasi dan PEMANFAATAN  Mampu 32
Memahamimanfaatcitrapengindera tata guna lahan dengan peta dan/atau PETA, menganalisis
anjauhdan system citra pengindraan jauh serta Sistem PENGINDRAAN pemanfaatan SIG
informasigeografi Informasi Geografis (SIG) kaitannya JAUH, DAN berdasarkan
dengan pengembangan potensi wilayah SISTEM informasi situasi
dan kesehatan lingkungan INFORMASI terkini pandemi
GEOGRAFIS covid19
 Interpretasi
peta dan
pengolahan
citra
pengindraan
jauh terkait
jaringan
transportasi,
tata guna
lahan dan
pandemi
covid19

Labuhan Deli, FEB 2024

Guru Mata PelajaranGeografi

Judika A Manik
 SOAL GEOGRAFI
NASKAH SOAL UJIAN SEKOLAH
TAHUN PELAJARAN 2021/2022
Mata Pelajaran : Geografi
Kelas/program : XII/ IIS
Hari/ tanggal :
Waktu : 120 Menit

1. Kota Medan terdapat kampung keling, di Jakarta kita mengenal kampung Melayu. Jika ditelusuri
asal muasal proses kejadian ini sesuai dengan konsep Geografi yaitu konsep….
A. Keterjangkauan D. Nilai kegunaan
B. Diferensiasi area E. Pola
C. Aglomerasi

2. Pendekatan geografi merupakan sudut pandang yang digunakan dalam menganalisis permasalahan
geosfer. Dengan menggunakan pendekatan geografi yang tepat, kita dapat mengetahui penyebab
terjadinya fenomena geosfer, dampaknya bagi kehidupan, dan upaya untuk mengatasinya.
Penerapan pendekatan geografi kompleks wilayah dalam menganalisis masalah banjir di suatu
wilayah adalah ….
A. banjir terjadi karena wilayah tersebut lebih rendah daripada wilayah lain di sekitarnya
B. banjir terjadi karena limpasan air sungai dari wilayah lain yang berada di hulu sungai
C. banjir terjadi karena tersumbatnya gorong-gorong oleh sampah dan sisa kabel optic
D. banjir terjadi karena perilaku masyarakat yang sering membuang sampah di sungai
E. banjir terjadi karena tanah tidak bisa menyerap air

3. Cermati fenomena geosfer berikut!

1) Aktivitas vulkanisme Gunung Merapi semakin meningkat;
2) Urbanisasi mendorong munculnya slum area di wilayah perkotaan;
3) Tanaman teh dapat tumbuh subur di wilayah berudara sejuk;
4) Keunikan tradisi masyarakat Toraja menjadi potensi wisata di Sulawesi Selatan;
5) Hutan hujan tropis Indonesia tersebar di Pulau Papua, Kalimantan, dan Sumatera.
Fenomena geosfer yang termasuk aspek fisik geografi terdapat pada angka ….
A. 1), 2), dan 3)
B. 1), 3), dan 5)
C. 2), 3), dan 4)
D. 2), 4), dan 5)
E. 3), 4), dan 5)

4. Cermati peta-peta berikut!

1) Peta Topografi Provinsi DKI Jakarta
2) Peta Administrasi Provinsi DKI Jakarta
3) Peta Jaringan Jalan Provinsi DKI Jakarta
4) Peta Tata Guna Lahan Provinsi DKI Jakata
5) Peta Rencana Tata Ruang Wilayah Provinsi DKI Jakarta
Berdasarkan isi, peta tematik terdapat pada angka ….
A. 1), 2), dan 3)
B. 1), 3), dan 5)
C. 2), 3), dan 4)
D. 2), 4), dan 5)
E. 3), 4), dan 5)
5. Cermati informasi perjalanan berikut!
1) Dimulai dari tanda lingkaran dengan berjalan sejauh 10 km ke arah 90˚;
2) Pertigaan pertama belok ke arah 45˚ sejauh 5 km;
3) Bertemu perempatan belok ke arah 0˚ sejauh 15 km;
4) Pertigaan berikutnya berbelok ke arah 270˚ sejauh 2 km.
5) Lokasi yang dituju adalah tanda segitiga merah.
Rute perjalanan berdasarkan informasi tersebut adalah ….

A. B. C. D. E.

6. Budi melihat Peta Pulau Jawa berskala 1 : 1.600.000 yang terpajang di ruang kelas, ia mengukur
jarak lurus antara Kota Tangerang, Banten ke Kota Surabaya, Jawa Timur. Jarak kedua kota
tersebut pada peta adalah 50 cm. Jarak sebenarnya antara kedua kota tersebut adalah ….
A. 400 km
B. 425 km
C. 600 km
D. 625 km
E. 800 km
7. Sekelompok peneliti sedang meneliti mengenai kualitas air sungai sebagai bahan baku air minum.
Teknik pengambilan data yang tepat untuk penelitian tersebut adalah ….
A. observasi
B. koesioner
C. wawancara
D. studi pustaka
E. pengindraan jauh
8. Laporan penelitian adalah laporan pertanggungjawaban kegiatan penelitian yang sudah
dijalani. Laporan ini membahas penelitian dengan jelas, lengkap, detail, dan bisa dipahami semua
kalangan. Laporan ini berisi prosedur, proses, dan sistematika jalannya penelitian sehingga harus
disusun secara tepat agar mudah dipahami oleh pembaca. Urutan penulisan publikasi hasil
penelitian geografi yang benar adalah ….
A. Pendahuluan – Metode Penelitian – Landasan Teori – Pembahasan – Kesimpulan dan Saran
B. Pendahuluan – Pembahasan – Metode Penelitian – Landasan Teori – Kesimpulan dan Saran
C. Pendahuluan – Landasan Teori – Metode Penelitian – Pembahasan – Kesimpulan dan Saran
D. Pendahuluan – Landasan Teori – Pembahasan – Metode Penelitian – Kesimpulan dan Saran
E. Pendahuluan – Pembahasan – Landasan teori – Metode Penelitian – Kesimpulan dan Saran
9. Perhatikan ilustrasi pembentukan Tata Surya berikut!

Teori pembentukan Tata Surya yang sesuai dengan ilustrasi tersebut adalah ….
A. Teori Kabut
B. Teori Awan Debu
C. Teori Bintang Kembar
D. Teori Pasang Surut
E. Teori Planetesimal
 10. Cermati karakteristik planet berikut!
1) Termasuk planet eksferior;
2) Memiliki waktu rotasi 10 jam;
3) Planet terbesar
4) Memiliki satelit Io, Calisto, dan Europa.
Planet yang sesuai dengan karakteristik tersebut adalah ….
A. Saturnus
B. Jupiter
C. Neptunus
D. Mars
E. Uranus
11. Cermati aktivitas manusia berikut!
1) Wilayah Papua memiliki waktu yang lebih awal daripada Jakarta
2) Menonton pertandingan sepak bola Piala Eropa saat dini hari;
3) Pada malam hari seolah-olah bintang dan bulan mengikuti kita;
4) Penentuan hari libur nasional menggunakan kalender Masehi;
5) Wisata ke Jepang saat musim semi bunga sakura di bulan Maret.
Aktivitas manusia yang dipengaruhi oleh rotasi bumi terdapat pada angka ….
A. 1), 2), dan 3)
B. 1), 3), dan 5)
C. 2), 3), dan 4)
D. 2), 4), dan 5)
E. 3), 4), dan 5)
12. Perhatikan gambar berikut!

Wilayah yang terbentuk dari pergerakan lempeng berangka 4 adalah ….

A. Afrika
B. Australia
C. Amerika Selatan
D. Antartika
E. India
13. Lapisan ozon pada atmosfer terdapat pada lapisan….
A. Statosfer D. Eksosfer
B. Ionosfer E. Troposfer
C. Termosfer
14. Unsur Gas yang banyak merusak lapisan ozon dan mempengaruhi perubahan iklim global adalah
A. Metana D. Karbon dioksida
B. Belerang E. Amoniak
C. Nitrogen Oksida
15. Pembentukan titik titik air di awan disebut….
A. Evaporasi D. Transpirasi
B. Presipitasi E. Infiltrasi
C. Kondensasi
16. Kondisi geografis Indonesia sangat mendukung gagasan Indonesia sebagai poros maritim dunia.
Potensi geostrategis yang dimilik Indonesia sebagai negara poros maritim dunia adalah….
A. berada di antara dua benua dan dua samudra
 B. wilayah Indonesia memiliki ribuan pulau-pulau
C. wilayah Indonesia memiliki tiga zona pembagian waktu
D. memiliki kekayaan alam berupa barang tambang yang melimpah
E. memiliki budaya maritim yang terkenal andal sejak zaman dahulu
17. Cermati pernyataan berikut!
1) Intensitas sinar matahari mempengaruhi pertumbuhan lumut;
2) Keberadaan rusa mempengaruhi laju pertumbuhan populasi komodo;
3) Berkurangnya populasi ular menyebabkan peningkatan populasi tikus;
4) Budi daya tanaman kopi dari luar negeri oleh pemerintah kolonial Belanda;
5) Perbedaan jenis tanah mempengaruhi tingkat produktivitas tanaman hortikultura.
Faktor biotik yang mempengaruhi persebaran flora dan fauna terdapat pada angka ….
A. 1), 2), dan 3)
B. 1), 3), dan 5)
C. 2), 3), dan 4)
D. 2), 4), dan 5)
E. 3), 4), dan 5)
18. kondisi geografis suatu wilayah mempengaruhi karakteristik flora dan fauna di suatu wilayah,
sehingga terdapat perbedaan antara flora dan fauan di satu wilayah dengan wilayah lainnya.
Meskipun sama-sama berada di wilayah Indonesia, fauna Indonesia bagian barat dengan fauna
Indonesia bagian barat. Perbedaan karakteristik fauna Indonesia bagian barat dan bagian timur
adalah ….
A. fauna Indonesia barat mamalia berbadan kecil, sedangkan fauna Indonesia timur mamalia
berbadan besar
B. fauna Indonesia barat sedikit ikan air tawar, sedangkan fauna Indonesia timur banyak ikan air
laut
C. fauna Indonesia barat terdapat marsupialia, sedangkan fauna Indonesia timur tidak terdapat
marsupialia
D. fauna Indonesia barat burung banyak bersuara merdu, sedangkan fauna Indonesia timur
banyak burung berwarna indah
E. fauna Indonesia barat mamalia sedikit hewan primata, sedangkan fauna Indonesia timur
banyak hewan primate
19. Cernati sumber daya alam barang tambang berikut!
1) Batu bara;
2) Belerang;
3) Tembaga;
4) Mangan;
5) Bauksit.
Barang tambang golongan vital berdasarkan UU No. 11 tahun 1967 terdapat pada angka ….
A. 1), 2), dan 3)
B. 1), 3), dan 5)
C. 2), 3), dan 4)
D. 2), 4), dan 5)
E. 3), 4), dan 5)
20. Pernyataan;
1) Mortalitas
2) Natalitas
3) Kesehatan
4) Migrasi
5) Pendidikan
Nomor yang menunjukkan factor yang mempengaruhi perubahan dinamika penduduk adalah…
A. 1), 2) dan 3) D. 1), 3) dan 4)
B. 1), 2) dan 4) E. 3), 4) dan 5)
C. 2), 3) dan 4)
21. Ketahanan pangan adalah kondisi terpenuhinya Pangan bagi negara sampai dengan perseorangan,
yang tercermin dari tersedianya Pangan yang cukup, baik jumlah maupun mutunya, aman,
 beragam, bergizi, merata, dan terjangkau serta tidak bertentangan dengan agama, keyakinan, dan
budaya masyarakat, untuk dapat hidup sehat, aktif, dan produktif secara berkelanjutan. Kegiatan-
kegiatan yang dapat mendukung terwujudnya program ketahan pangan nasional adalah ….
A. perdagangan, pertanian, perikanan, dan peternakan
B. peternakan, pertambangan, perkebunan, dan perikanan
C. perikanan, peternakan, pertanian, dan kehutanan
D. kehutanan, pertambangan, pertanian, dan perkebunan
E. perkebunan, perikanan, peternakan, dan pertanian

22. Meningkatnya pengetahuan masyarakat dalam menghadapi serta mengurangi dampak/resiko

bencana, sehingga masyarakat dapat hidup dan bekerja dengan aman merupakan….
A. Fungsi mitigasi
B. Tujuan mitigasi
C. Program mitigasi
D. Penanggulangan bencana
E. Tangga[ darurat
23. Sebagai generasi muda yang baik, bagaimana cara kita menanggapi masuknya kebudayaan
asing adalah….
A. Mengikuti kebudayaan asing tanpa menghiraukan kebudayaan sendiri
B. Mengikuti alur saja
C. Melarang mengganggu kebudayaan tradisional yang ada sebelumnya
D. Menetapkan batasan atas kebudayaan asing tersebut
E. Bersikap apatis
24. Kalau kita mengatakan bahwa di ibukota kabupaten terdapat mall, layanan administrasi
pemerintahan, lapangan olahraga, sarana social, pendidikan, rumah sakit, berarti kita sedang
membicarakan….
A. Ruang D. Kawasan
B. Keruangan E. Pewilayahan
C. Wilayah
25. Faktor yang menyebabkan munculnya pusat pertumbuhan wilayah tertentu adalah…
A. Luas Wilayah D. Ketinggian tempat
B. Kepadatan penduduk E. Kesuburan tunah
C. Jenis Iklim
26. Peranan pusat pertumbuhan bagi suatu wilayah adalah….
A. Mengandalikan system pemerintahan
B. Menjadi pusat pelayanan bagi daerah sekitar
C. Menyediakan bahan pangan bagi seluruh penduduk desa
D. Menampung kelebihan penduduk dari daerah sekitar
E. Merangsang pertumbuhan perekonomian bagi daerah sekitar
27. Cermati karakteristik desa berikut!
1) Mata pencaharian penduduk heterogen;
2) Sebagian besar penduduk bekerja di sektor agraris;
3) Hubungan antarindividu bersifat paguyuban;
4) Masyarakat masih memegang teguh adat istiadat;
5) Perbandingan luas lahan lebih kecil dari luas penduduk.
Karakteristik desa berdasarkan kondisi masyarakatnya ditunjukkan angka ….
A. 1), 2), dan 3)
B. 1), 2), dan 4)
C. 1), 3), dan 5)
D. 2), 3), dan 4)
E. 3), 4), dan 5)
28. Desa Malasari di TN Gunung Halimun Salak merupakan salah satu desa yang mulai
mengembangkan potensi fisik yang dimilikinya. Desa tersebut mulai melakukan kegiatan ekonomi
 dengan desa lain di sekitarnya. Penduduk mulai mengenal ilmu pengetahuan dan teknologi modern
dari luar desa. Berdasarkan kondisi tersebut, Desa Malasari digolongkan sebagai desa ….
A. swakarsa
B. swabudaya
C. swadaya
D. swasembada
E. swakarya

29. Menurut Homer Hoyt, faktor yang sangat mempengaruhi penggunaan lahan di perkotaan struktur
keruangan kota adalah ….
A. jalur transportasi
B. harga lahan
C. kekuatan interaksi
D. jarak relatif
E. jumlah penduduk

30. Karakteristik dataran tinggi berbeda dengan pesisir dilihat dari aspek sosial dan fisik. Kedua
morfologi tersebut dapat dikaji melalui konsep...
A. Morfologi
B. Jarak
C. Lokasi
D. Diferensiasi area
E. Keterkaitan ruang
31. Perhatikan ilustrasi berikut!

Lokasi titik henti antara dua wilayah pada ilustrasi tersebut adalah ….
A. 25 km dari desa Rejosari
B. 25 km dari desa Mulyasari
C. 19 km dari desa Rejosari
D. 15 km dari desa Mulyasari
E. 15 km dari desa Rejosari

32. Pergerakan atau gerak lapisan kulit bumi yang sangat lambat, terjadi dalam waktu yang relatif
lama, serta meliputi daerah yang luas, dinamakan gerak …
A. Pirogenetik
B. Patahan
C. Epirogenetik
D. Slenk
E. Orogenesa

33. Cermati ciri-ciri negara berikut!

1) Pendapatan perkapita tinggi;
2) Memiliki teknologi tinggi;
3) Komoditas ekspor berupa produk sekunder;
 4) Angka kelahiran dan kematian tinggi;
5) Angka beban ketergantungan tinggi.
Ciri-ciri negara maju terdapat pada angka ….
A. 1), 2), dan 3)
B. 1), 2), dan 4)
C. 1), 3), dan 5)
D. 2), 3), dan 4)
E. 3), 4), dan 5)
34. Cermati permasalahan berikut!
1) Kekurangan tenaga kerja;
2) Kerusakan lingkungan;
3) Angka kelahiran rendah;
4) Pertumbuhan penduduk tinggi;
5) Ketergantungan pada teknologi.
Permasalahan yang terdapat di negara maju terdapat pada angka ….
A. 1). 2), dan 3)
B. 1), 3), dan 5)
C. 2), 3), dan 5)
D. 2), 4), dan 5)
E. 3), 4), dan 5)
35. Negara-negara berikut ini temasuk negara maju, kecuali….
A. Jepang D. Kanada
B. Austria E. Jerman
C. Inggris

36. Faktor yang mendorong kekuatan industry negara maju adalah….

A. Tabungan msyarakat rendah
B. Mata pencaharian danlam bidang pertanian
C. Angka pengangguran tinggi
D. Pendapatan per kapita rendah
E. Tingkat ilmu penguasaan dan teknologi
37. Negara maju yang terletak di Asia Timur adalah….
A. Indonesia D. Jepang
B. Brasil E. Vietnam
C. Cina
38. Perhatikan negara-negara berikut….
1) Inggris
2) Thailand
3) Brasil
4) Swiss
5) Prancis
6) Meksiko
Kelompok negara yang termasuk negara maju adalah….
A. 1), 2) dan 3)
B. 1), 3) dan 5)
C. 1), 4) dan 5)
D. 2), 4) dan 6)
E. 4), 5) dan 6)

39. Perhatikan negara-negara berikut….

1) Argentina
2) Libya
3) Prancis
4) Irlandia
5) Honduras
6) Kanada
 Kelompok negara yang termasuk negara berkembang adalah….
A. 1), 2) dan 3)
B. 1), 2) dan 4)
C. 1), 2) dan 5)
D. 2), 3) dan 5)
E. 2), 5) dan 6)

40. Indonesia adalah negara kaya sumber daya alam, tetapi belum mapu memberikan kesejahteraan
yang merata bagi rakyatnya. Hal ini karena….
A. Tingginya kualiatas sumber daya manusia
B. Rakyatnya memiliki etos kerja tinggi
C. Sedikitnya sumber daya manusia yang berkualitas dan terbatasnya kemampuan teknologi
modern
D. Modal yang dimiliki sedikit
E. Kedisiplinan kerja yang tinggi
41. Wilayah yang memiliki keseragaman bentang alam dan keseragaman cocok tanam disebut
wilayah...
A. Formal
B. Fungsional
C. Ad hoc
D. Functinality
E. similiarity
42. Wilayah yang dicirikan oleh adanya kegiatan yang saling berhubungan antara beberapa pusat
kegiatan disebut wilayah...
A. Fungsional
B. Formal
C. Pusat kegiatan
D. Ad hoc
E. Similiarity
43. Contoh perwilayahan yang didasarkan pada fenomena geografi adalah..
A. Reginal, global, kewilayahan
B. Pegunungan , dataran rendah, pantai
C. Tenaga kerja, sumber daya mmanusia
D. Informal, formal
E. Sumber daya dan kemampuan
44. Menurut Christaller, berikut ini beberapa syarat untuk menjadikan suatu wilayah menjadi tempat
yang sentral kecuali....
A. Memiliki relief yang seragam
B. Tingkat ekonomi penduduk heterogen
C. Tingkat ekonomi penduduk homogen
D. Tidak terdapat kegiatan peranian
E. Aksesibilitas transportasi terjangkau
45. Salah satu pusat pertumbuhan yang tedapat di pulau Jawa adalah Yokyakarta yang terkenal dengan
kota pealajar. Faktor pendorong Yokyakarta menjadi pusat pertumbuhan tersebut dilihat dari sisi...
A. Topografinya
B. Sumber daya alam
C. Fasilitas penunjangnya
D. Kondisi ekonomi
E. Sumber daya manusia
46. Secara umum ada tiga hal yang mendasari teori tempat yang sentral mengenai kota yaitu...
A. Range , jangkauan, ambang
B. Jangkauan, besar kota, banyak kota
C. Range, ambang, treshold
 D. Ambang, kota, jangkauan
E. Jangkauan, ambang, kota
47. Contoh faktor penghambat internal daya dukung lahan adalah....
A. Perubahan iklim
B. Pencemaran lingkungan
C. Jumlah penduduk
D. Luas lahan
E. Pencemaran lingkungan
48. Pembangunan jembatan penghubung yang dapat menghubungkan satu wilayah dengan wilayah
lain sesuai dengan teori Christaller mengenai tempat sentral menurut asas....
A. Kebijakan
B. Pasar
C. Pengelolaan
D. Administrasi
E. Ketersediaan barang dan jasa
49. Jakarta merupakan kota besar yang sebagian sektor perekonomiannya ditunjang oleh sektor
industri dan jasa , berdasarkan tingkat perkembangannya jakarta termasuk tingkat...
A. Metropolis
B. Polis
C. Eopolis
D. Tryanopolis
E. Megapolis
50. Menurut R.Bintarto unsur desa meliputi 3 hal
A. Daerah , penduduk, pertanian
B. Daerah, gotong royog, penduduk
C. Penduduk, iklim, topografi
D. Toppgrafi, penduduk, iklim
E. Daerah, penduduk, tata kehidupan

ESSAI
1. Jelaskan perbedaan wilayah formal dan wilayah fungsional !
2. Tentukan titik henti jika jarak dua kota 70 km dan jumlah penduduk X 2000 jiwa dan daerah Y
20.000 jiwa
3. Jelaskan yang dimaksud dengan penginderaan jarak jauh !
4. Jelaskan perbedaan negara maju dan negara berkembang !
5. Tuliskan contoh contoh negara maju dan negara berkembang masing masing 10 !