KISI-KISI SOAL UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL

SEKOLAH MENENGAH ATAS / MADRASAH ALIYAH

TAHUN PELAJARAN 2018/2019

Mata Pelajaran : GEOGRAFI

Jenjang : SMA/MA
Kurikulum : KTSP 2006
Program Studi : IPS

Ben
Kelas/ Level No.
No. Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal tuk
Semester Kognitif Soal
Soal
Peserta didik mampu
mendeskripsikan:
- hakekat geografi:
konsep geografi, Hakekat dan
Informas i Disajikan pernyataan, peserta didik
1 pendekatan geografi, X dapat menentukan aspek fisik L1 PG 1
prinsip geografi, aspek Geografi geografi.
geografi -Aspek Geografi
- informasi geografi: peta,
penginderaan jauh, sistem
informasi geografis
Hakekat dan
Informas i Disajikan pernyataan, peserta didik
2 X L1 PG 2
Geografi dapat mengidentifikasi Konsep Jarak.
-konsep geografi
PG
3 3
PUSAT
4 Prinsip Geografi X Disajikan fenomena Geografi, peserta L2 PG 4
didik dapat menerapkan prinsip
geografi dalam penyebaran barang
 Ben
Kelas/ Level No.
No. Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal tuk
Semester Kognitif Soal
Soal
tambang di Indonesia.
Peserta didik,
menganalisis: Disajikan data, peserta didik dapat
- hakekat geografi: konsep menentukan data atribut pada Sistem
Hakekat dan Informasi Geografi
geografi, pendekatan Informas i
5 geografi, prinsip X L2 PG 5
Geografi Disajikan jenis Peta, peserta didik
geografi, aspek geografi -Pengetahuan Peta dapat menggunakan memanfaat peta
- informasi geografi: peta, dalam upaya peningkatan produksi
penginderaan jauh, sistem pertanian.
informasi geografis
PG
6 6
PUSAT
Peserta didik,
menganalisis:
- hakekat geografi: konsep Hakekat dan
geografi, pendekatan Informas i Disajikan Pernyataan, peserta didik
7 geografi, prinsip X dapat menunjukkan manfaat Citra L2 PG 7
Geografi Pengindraan jauh.
geografi, aspek geografi -Pengindraan Jauh
- informasi geografi: peta,
penginderaan jauh, sistem
informasi geografis
Hakekat dan
Informas i
Disajikan data, peserta didik dapat
Geografi PG
8 X menghitung skalapeta pada photo L2 8
- Sistem udara
Informasi
Geografi
9 X PG 9
 Ben
Kelas/ Level No.
No. Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal tuk
Semester Kognitif Soal
Soal
PUSAT
Hakekat dan
Informas i Disajikan pernyataan, peserta didik
10 Geografi X dapat menganalisis keunggulan Sistem L3 PG 10
Sistem Informasi Informasi Geografi
Geografi
Peserta didik mampu
mendeskripsikan: Pembentukan
- p embentukan Jagadraya,
Jagadraya, Tatasurya, Bumi, Disajikan pernyataan, peserta didik
11 Tatasurya, Bumi dan Fenomena X dapat mengidentifikasi pembentukan L1 PG 11
sebagai planet Geosfer jagad raya berdasarkan teori big bang.
fenomena geosfer: - Pembentukan
atmosfer, hidrosfer, Jagad Raya
litosfer, biosfer
Pembentukan
Jagadraya,
Disajikan pernyataan peserta didik
Tatasurya, Bumi,
12 X dapat menentukan urutan anggota tata L2 PG 12
dan Fenomena
surya berdasarkan jarak pada planet
Geosfer
luar (Eksterior)
- Tata Surya
13 Pembentukan X L2 PG 13
Jagadraya, Disajikan pernyataanpeserta didik
Tatasurya, Bumi, dapat menentukan faktor-faktor
dan Fenomena pendukung bumi sebagai planet layak
Geosfer huni bagi manusia.

- Bumi Sebagai
 Ben
Kelas/ Level No.
No. Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal tuk
Semester Kognitif Soal
Soal
Planet
Peserta didik mampu Pembentukan
menentukan Jagadraya,
karakteristik: Tatasurya, Bumi,
14 - Jagadraya, Tatasurya, dan Fenomena X Disajikan gambar, peserta didik dapat L2 PG 14
Bumi sebagai planet menentukan Lapisan udara mesosfer.
Geosfer
- fenomena geosfer:
atmosfer, hidrosfer,
litosfer, biosfer - Atmosfer
PG
15 15
PUSAT
Peserta didik mampu
menentukan Pembentukan
karakteristik: Jagadraya,
- Jagadraya, Tatasurya, Bumi, Disajikan gambar, peserta didik dapat
16 Tatasurya, Bumi X menentukan pola aliran sungai radial L2 PG 16
dan Fenomena centripetal.
sebagai planet
Geosfer
- fenomena geosfer:
atmosfer, hidrosfer, - Hidrosfer
litosfer, biosfer
PG
17 17
PUSAT
PG
18 18
PUSAT
19 Pembentukan X Disajikan pernyataan, peserta didik L2 PG 19
Jagadraya, mampu menentukan dampak negatif
Tatasurya, Bumi, Gempa terhadap penduduk.
dan Fenomena
 Ben
Kelas/ Level No.
No. Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal tuk
Semester Kognitif Soal
Soal
Geosfer

- Litosfer
Pembentukan
Jagadraya,
Tatasurya, Bumi, Disajikan karekteristik wilayah,
20 dan Fenomena X peserta didik mampu menganalisis L3 PG 20
Geosfer jenis iklim menurut Junghuhn.
- Atmosfer

Pembentukan
Jagadraya,
Disajikan nama-nama tumbuhan,
Tatasurya, Bumi,
21 X peserta didik mampu menganalisis L3 PG 21
dan Fenomena
jenis-jenis tanaman yang endemik
Geosfer
Indonesia.
- Biosfer
Peserta didik mampu
mendeskripsikan: Kependudukan dan Disajikan pernyataan, peserta didik
- kependudukan, Lingkungan Hidup mampu mengidentifikasi faktor-faktor
22 - sumberdaya alam, XI L1 PG 22
pendorong pertumbuhan penduduk di
- lingkungan hidup,
-Kependudukan Indonesia,
- pembangunan
berkelanjutan
23
Kependudukan dan Disajikan pernyataan, peserta didik 23
Lingkungan hidup mampu mengidentifikasi jenis sensus PG
XI L1
-Kependudukan penduduk di Indonesia.

24 - Sumber Daya XI Disajikan Peta Indonesia. Peserta L1 PG 24

 Ben
Kelas/ Level No.
No. Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal tuk
Semester Kognitif Soal
Soal
didik dapat menunjukkan Persebaran
Alam
Sumber Alam Gas Alam dan Intan
Disajikan kegiatan masyarakat, peserta
- Lingkungan didik dapat mengidentifikasi upaya
25 XI L1 PG 25
Hidup pelestarian lingkungan yang rusak
akibat pembangunan.
Kependudukan dan Disajikan Piramida Penduduk. Peserta
Lingkungan Hidup didik dapat mengunakan piramida
26 XI L2 PG 26
- Kependudukan penduduk dalam memenuhi kebutuhan
hidup menurut umur.
PG
27 L2 27
Pusat
Kependudukan dan
Disajikan pemanfaatan barang
Lingkungan Hidup
tambang. Peserta didik dapat
28 - Sumber Daya XI L2 PG 28
menunjukkan pemanfaatan barang
Alam tambang mangan.
Kependudukan dan
Disajikan aktifitas manusia. Peserta
Lingkungan Hidup
29 XI didik dapat menerapkan perinsip L2 PG 29
- Pembangunan
pembangunan berkelanjutan.
berkelanjutan
PG
30 L3 30
PUSAT
PG
31 L3 31
PUSAT
PG
32 L1 32
PUSAT
33 Peserta didik mampu Kewilayahan Disajikan Pola Keruangan Desa. L1 PG 33
mendeskripsikan: - Pola Peserta didik dapat menjelaskan pola
 Ben
Kelas/ Level No.
No. Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal tuk
Semester Kognitif Soal
Soal
- pola keruangan,
- interaksi desa-kota,
- wilayah dan
pewilayahan, Keruangan menyebar pada keruangan desa..
- pusat pertumbuhan,
negara berkembang dan
maju
Disajikan Pola Keruangan Kota.
Kewilayahan
Peserta didik dapat mengidentifikasi PG
34 - Pola L1 34
zona peraliah dan zona pengelaju pada
Keruangan
pola kosentris.
Kewilayahan Disajikan dampak intraksi. Pesrta
35 - Intraksi desa- didik dapat mengidentifikasi dampak L1 PG 35
kota negatif bagi desa.
Kewilayahan Disajikan kondisi wilayah, peserta
36 - Pusat XII didik dapat menentukan alasan suatu L2 PG 36
Pertumbuhan wilayah menjadi pusat pertumbuhan.
Kewilayahan Disajikan gambar, peserta didik
37 - Wilayah dan XII mampu menunjukkan pengembangan L2 PG 37
Perwilayahan wilayah
Kewilayahan
Disajikan data , peserta didik mampu
38 -Pusat XII PG 38
menghitung titik henti suatu wilayah.
Pertumbuhan
Disajikan data , peserta didik mampu
39 XII menghitung konektivitas/elevansi L2 PG 39
suatu wilayah.
40 Peserta didik mampu Kewilayahan XII Disajikan peta, peserta didik mampu L3 PG 40
membedakan kewilayahan -Negara menganalisis negara-ngara
tentang: Berkembang dan berkembang di kawasan regional
 Ben
Kelas/ Level No.
No. Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal tuk
Semester Kognitif Soal
Soal
- pola keruangan,
- interaksi desa-kota,
- wilayah dan
pewilayahan, Maju Amerika Selatan.
- pusat pertumbuhan,
negara berkembang dan
maju
Peserta didik mampu
mendeskripsikan:
- hakekat geografi: Disajikan pernyataan, peserta didik
Hakekat dan
konsep geografi, mampu menjelaskan 5
Informas i
pendekatan geografi, (lima)perangkat keras dalam
41 Geografi XII L1 Uraian 41
prinsip geografi, aspek komponen-komponen pada Sistem
-Sistem informasi
geografi Informasi Geografi.
Geografi
- informasi geografi: peta,
penginderaan jauh, sistem
informasi geografis
Uraian
42 42
pusat
Peserta didik mampu
mendeskripsikan: Kependudukan dan
- kependudukan, Lingkungan Hidup Disajikan data, peserta didik
43 - sumberdaya alam, XII mengidentifikasi 3 (tiga) ciri pyramida L1 Uraian 43
- lingkungan hidup, - KEPENDUD penduduk ekspansif (Muda)
pembangunan UKAN
berkelanjutan
44 Peserta didik mampu Kewilayahan XII Disajikan pernyataan Peserta didik L3 Uraian 44
membedakan kewilayahan Wilayah dan mampu mengklasifikasikan
 Ben
Kelas/ Level No.
No. Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal tuk
Semester Kognitif Soal
Soal
tentang:
- pola keruangan,
- interaksi desa-kota,
- wilayah dan pembagian regional pusat
Pewilayahan
pewilayahan, pertumbuhan utama di Indonesia.
- pusat pertumbuhan,
negara berkembang dan
maju
Negara maju dan Disajikan pernyataan, peserta didik
45 Negara mampu membandingkan negara maju L2 Uraian 45
berkembang dan Negara berkembang.

Aceh Tamiang, Januari 2019

MGMP Geografi Kab.Aceh Tamiang