LOKAKARYA 7

PANEN HASIL BELAJAR

SUKARDI
KOORDINATOR PP KOTA PEKALONGAN
SESI / HARI PERTAMA
 PEMBUKAAN (30') 08.00 - 0830
1. MENYAPA CGP DENGAN HANGAT DILANJUT BERDOA

2. PENGENALAN PP
3. ICE BREAKING
4. PENJELASAN TUJUAN LOKAKARYA 7

5. PENYAMPAIAN AGENDA LOKAKARY 7

6. PEMBUATAN KESEPAKATAN BELAJAR
 KELAS BELAJAR CGP(105')

2.BERBAGI 3.BERBAGI
1.EVALUASI AKSI DAMPAK
PROGRAM
NYATA POSITIF
PELATIHAN CGP

4.PERSIAPAN
PAMERAN
HASIL
PROGRAM
 PELAKSANAAN (08.30 - 09.00)
1.EVALUASI 1. Menyiapkan kertas plano dan post-it
2.PP membagi CGP menjadi 3 kelompok
PROGRAM
3.CGP mengevaluasi 5 aspek :
PELATIHAN a. Materi pelatihan
CGP(30') b. Panitia, PP, Fasilitator (3 kertas)
c. Media belajar (plafom belajar daring)
d. Durasi belajar tatap muka & belajar mandiri (2 kertas)
e. Bahan belajar (modul, video, buku saku)
4.CGP menuliskan hal yang sudah baik (post-it hijau) dan hal
yang perlu ditingkatkan ( post-it kuning)
5.Tiap kelompok akan bergantian untuk mengisi aspek, setiap
putaran berdurasi 5 menit, setelah 5 menit kelompok
pindah ke aspek selanjutnya.
 PELAKSANAAN ( 09.00 - 09.30)
2.BERBAGI
1.PP menanyakan aksi nyata yang sudah
AKSI
dilakukan CGP
NYATA(30')
2.CGP diminta mengeluarkan foto/poster aksi
nyata yang sudah dibawa
3.Setiap CGP untuk menceriatakan foto/
poster aksi nyata dalam kelompoknya
masing-masing dengan durasi 5 menit
bergantian
4.CGP memberikan umpan balik dari kegiatan
di kelompoknya
 PELAKSANAAN ( 09.30 - 10.00 )
1.Tempelkan kertas plano yang bertuliskan:
a.perubahan positif pada murid
3.BERBAGI
b.perubahan positif pada rekan guru
DAMPAK c.perubahan positif pada kepala sekolah
POSITIF(30') d.perubahan posoitif pada komunitas praktisi
e.perubahan positif pada ekosisitem belajar
2.CGP mengidentifikasi hal-hal baik dari 5
aktor (Murid, Guru, KS, Komunitas praktisi, Ekosisitem
belajar) ditempelakan dalam kertas plano (post-it orange)
3.Tiap kelompok untuk bergantian menuliskan hal baik
dengan durasi waktu 5 menit bergantian setiap
kelompok
 PELAKSANAAN (10.00 - 10.15)
4.PERSIAPAN
PAMERAN 1.PP menyiapkan kertas plano
HASIL 2.PP mengajak kelompok secara urut untuk
PROGRAM(15') menempelkan foto aksi nyata dan rencana program
pengembangan sekolah dari CGP secara
bergantian , dimulai dari kelompok 1 dan
seterusnya
 (10.15 - 11.00)

PEMILIHAN Dipandu oleh Koordinator PP diawali

KOORDINATOR dengan penyampaian visi dan misi

oleh para kandidat.
GURU Setelah itu dilakukan pemeilihan

PENGGERAK
secara langsung
Dilanjutkan penghitungan suara

ANGKATAN 9 Dan akhirnya terpilih Koordinator

CGP Angkatan 9
SESI / HARI KEDUA
 2.KELAS BERBAGI
1.PEMBUKAAN CGP

3.PAMERAN
HASIL 4.PENUTUP
PROGRAM
1.PEMBUKAAN 08.00 - 08.45

PELAKSANAAN:
1.PEMBUKAAN OLEH MC
2.MENYANYIKAN LAGU INDONESIA RAYA, MARS GURU
PENGGERAK, IKRAR GURU PENGGERAK
3.DOA
4.SAMBUTAN DARI BBGP, DILANJUTKAN PENYERAHAN CGP KE
DINAS PENDIDIKAN
5.SAMBUTAN WALIKOTA
 2.KELAS
08.45 - 10.15
BERBAGAI CGP

PELAKSANAAN:
1.PP memberikan pertanyaan untuk memberikan semangat peserta
2.PP mengajak peserta mengikuti kelas berbagai, ada 3 narasumber
perjenjang perwakilan dari CGP
3.Setiap perwakilan diberi waktu 20 menit untuk pemaparan dan bergantian
dan bisa juga langsung tanya jawab dengan peserta, di seting seperti talksow
4.ada 1 PP menjadi moderator dalam kegiatan ini
5.PP mengajak peserta/pengunjung untuk memberiakan evaluasi terhadap
materi dari narasumber dengan menggunakan code barcode.
 3.PAMERAN
HASIL PROGRAM 10.15 - 11.15

PELAKSANAAN:
1. PP mengajak pengunjung dan peserta untuk
berkeliling melihat hasil dari progam CGP
2.Pengunjung memberikan umpan balik ke stand-
stand CGP berupa masukan-masukan terkait hasil
PGP
 4.PENUTUP 11.15 - 12.00

PELAKSANAAN:
1. CGP untuk memperbaki program setelah
mendapat umpan balik dari pengunjung
2. Perwakilan CGP untuk menyampaikan kesannya
setelah mengikuti PPGP
3. PP mengajak pengunjung memberikan testimoni
4. Penutupan dan Foto bersama
TERIMAKASIH