KISI-KISI SAS / SUMATIF AKHIR SEMESTER

TAHUN PELAJARAN 2023/2024

Kelas : I (Satu)
Mata Pelajaran : Akidah Akhlak
Kurikulum : Kurikulum Merdeka
No.
Level
NO. Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal BentukSoal Soal
Kognitif

Menerapkan dua kalimat syahadat sebagai Dua kalimat L1 1) Peserta didik dapat mengetahui rukun islam secara PG 1
landasan dan motivasi berakyivitas agar syahadat (LOTS) benar dan urut
1. bernilai ibadah
L1 2) Peserta didik mengetahui lafal bacaan kalimat Uraian 26
(LOTS) syahadat tain
Memahami makna adari kalimat tayibbah Kalimat tayyibah L2 3) Peserta didik dapat menentukan kalimat tayibah PG 2
2. basmallah dan hamdallah (MOTS) saat selesai melakukan kegiatan
4) Peserta didik dapat menyebutkan waktu yang tepat Uraian 28
mengucapkan kalimat hamdallah
Membiasakan mengucapkan kalimat L1 5) Peserta didik dapat mengetahui waktu waktu PG komplek 6
tayibah dalam kehidupan sehari-hari (LOTS) mengucapkan kalimah Hamdalah
L1 6) Peserta didik dapat menentukan hikmah PG komplek 8
(LOTS) mengucapkan kalimah Basmallah
L2 7) Peserta didik dapat menentukan hikmah PG komplek 9
(MOTS) mengucapkan kalimah Basmallah dalam kegiatan
sehari-hari
L2 8) Peserta didik dapat menentukan hikmah PG komplek 10
mengucapkan kalimah Basmallah
 No.
Level
NO. Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal BentukSoal Soal
Kognitif

(MOTS)
Memahami asmaul husna sebagai Asmaul husna L1 9) Peserta didik dapat mengetahui arti asmaul husna PG 3
3
landasan dan motivasi agar bernilai ibadah (LOTS) Ar Rahman
L2 10) Peserta didik dapat menentukan sikap yang Uraian 30
(MOTS) sesuai dengan asmaul husna Al ghaffar dalam
kehidupan sehari –hari
Memahami bentuk – bentuk pola hidup hidup bersih dan L1 11) Peserta didik dapat mengaetahui cara menjaga PG 4
4. bersih dan sehat dalam kehidupan sehat (LOTS) kebersihan badan
sehari-hari
12) Peserta didik dapat mengetahui pola hidup PG komplek 7
sehat saat sebelum makan
L1 13) Peserta didik dapat dapat menentukan pola B/S 16
(LOTS) hidup bersih dengan cara menjaga kebersihan
badan
L2 14) Peserta didik dapat menjelaskan alasan kita Uraian 29
(MOTS) harus menjaga kebersihan badan
L3 15) Peserta didik dapat mencontohkan kegiatan Jodohkan 15
(HOTS) dalam menjaga kebersihan lingkungan
Mengetahui bentuk – bentuk adab dalam Adab mandi dan L1 16) Peserta didik dapat mengetahui adap anggota Jodohkan 11
5 mandi dan berpakaian dalam kehidupan berpakaian (LOTS) tubuh saat memakai pakiaan
sehari hari
L1 17) Peserta didik dapat mengetahui adab anggota PG 5
(LOTS) tubuh saat memakai pakaian
L3 18) Peserta didik dapat menjelaskan tujuan kita Uraian 27
 No.
Level
NO. Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal BentukSoal Soal
Kognitif

( HOTS) muenggukana pakaian

L2 19) Peserta didik dapat mengetahui fungsi pakaian Jodohkan 12
(MOTS) yang dikenakan
L2 20) Peserta didik dapat mengetahui adab setelah Jodohkan 13
(MOTS) memakai pakaian
L2 21) Peserta didik dapat mengetahui adab sebelum Jodohkan 14
(MOTS) dan sesudah memakai pakaian
L1 22) Peserta didik dapat mengetahui adab B/S 17
(LOTS) pengunaan air pada saat mandi
L1 23) Peserta didik dapat mengetahui adab adab B/S 18
(LOTS) sebelum tidur
L1 24) Peserta didik dapat mengetahui adab anggota B/S 19
(LOTS) tubuh saat di kamar mandi
L3 25) Peserta didik dapat mengetahui adab ketika B/S 20
(HOTS) buang air kecil di kamar mandi
Meneladani kisah Nabi Muhammad SAW Kisah nabi L1 26) Peserta didik dapat mengetahui peringatan hari Isian 21
6. sebagai inspirasi dalam menghadapi Muhammad SAW (LOTS) kelahiran Nabi Muhammad SAW
tantangan hidup
L1 27) Peserta didik dapat mengetahui ayah Nabi Isian 22
(LOTS) Muhammad SAW
L2 28) Peserta didik dapat mengetahui sebutan Nabi Isian 23
(MOTS) Muhammad SAW saat berdagang
L1 29) Peserta didik dapat mengetahui pekerjaan Nabi Isian 24
(LOTS) Muhammad SAW saat bersama pamannya
 No.
Level
NO. Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal BentukSoal Soal
Kognitif

L3 30) Peserta didik dapat mengetahui sikap yang Isian 25

(HOTS) patut di contoh dari Nabi Muhammad SAW