Pembentukan Karangan Diskursif
Pembentukan Karangan Diskursif
KARANGAN DISKURSIF
Anda dijemput untuk menulis sebuah rencana yang bertajuk “Kerjaya Bagi Seseorang Remaja”.
Anda boleh menulis berdasarkan isi-isi berikut:
● Apakah jenis kerjaya yang menjadi pilihan remaja kini?
● Apakah faktor-faktor pemilihan kerjaya tersebut?
● Pada pendapat anda, apakah persediaan yang perlu diambil oleh seseorang remaja untuk memenuhi kerjaya mereka?
P2 - Idea 1 1. Idea / Isi 1 (gunakan frasa “salah satu + 1. Jenis - kerjaya yang melibatkan media sosial - pempengaruh
kata kunci + tajuk + idea”) media sosial seperti Youtuber, Vlogger, dan Instagrammer,
2. Huraian 1 (WHY 1) peniaga di media sosial, pemain e-sukan profesional dan
3. Huraian 2 (How that happen) pereka aplikasi
4. Contoh yang sesuai 2. Idea 1 - sentiasa menggunakan media sosial pada setiap
5. Ayat kesan hari - boleh dikatakan 24/7
6. Ayat penegasan Idea / Isi 3. Why 2 - lahir dalam dunia teknologi
★ Masukkan peribahasa / kata-kata hikmat 4. Pencipta kandungan youtube - kebanyakan dalam kalangan
/ frasa menarik yang sesuai generasi muda
5. Dapat mencipta kandungan yang berkaitan dengan generasi
mereka
6. - generasi muda akan pilih kerjaya ini pada masa hadapan.
P3 - Idea 2 1. Idea / Isi 2 (gunakan frasa “salah satu + 1. Idea 2 - faktor persekitaran
kata kunci + tajuk + idea”) 2. Why 1 - banyak peluang pekerjaan seperti e-panggilan,
2. Huraian 1 (WHY 1) pempengaruh yang digambarkan sebagai menjana
3. Huraian 2 (How that happen) pendapatan yang banyak - mereka terpengaruh untuk turut
4. Contoh yang sesuai menyertai bidang yang berkaitan dengan media sosial
5. Ayat kesan 3. Why 2 - inginkan 'hasil' yang lebih cepat, anak muda lepasan
6. Ayat penegasan Idea / Isi SPM cenderung memilih pekerjaan sedemikian.
★ Masukkan peribahasa / kata-kata hikmat 4. dalam bidang pekerjaan biasa - perlu ikuti proses
/ frasa menarik yang sesuai pembelajaran selama tiga hingga empat tahun - menjawat
jawatan lebih tinggi dan gaji lebih lumayan. Namun, - tanpa
pendidikan tinggipun sudah mampu meraih pendapatan dan
ganjaran yang tinggi dengan menjadi pempengaruh media
sosial
5. mengetepikan pendidikan di peringkat lebih tinggi - memilih
bidang yang berkaitan dengan media sosial
6. mampu menjana pendapatan berlipat kali ganda berbanding
dengan makan gaji.
P3 - Idea 3 1. Idea / Isi 3 (gunakan frasa “salah satu + 1. Idea 3 - melengkapkan diri dengan kemahiran yang
kata kunci + tajuk + idea”) melibatkan digital
2. Huraian 1 (WHY 1) 2. How 1 - sentiasa kemas kini kemahiran - menghasilkan
3. Huraian 2 (How that happen) produk yang diterima pengikut
4. Contoh yang sesuai 3. How 2 - menyertai kursus, pembacaan kendiri, kajian, belajar
5. Ayat kesan daripada individu yang terlibat dalam bidang yang sama,
6. Ayat penegasan Idea / Isi swabelajar
★ Masukkan peribahasa / kata-kata hikmat 4. meneroka kemahiran-kemahiran yang tidak dipelajari dalam
/ frasa menarik yang sesuai kelas formal seperti coding, editing, story telling
5. Menarik lebih ramai pengikut - pendapatan lebih banyak
6. Kemahiran penting
P4 - Idea 4 1. Idea / Isi 4 (gunakan frasa “salah satu + 1. Idea 4 - penuhkan dada dengan pengetahuan
kata kunci + tajuk + idea”) 2. How 1 - perlu pendidikan yang tinggi - untuk menghasilkan
2. Huraian 1 (WHY 1) kandungan yang lebih baik
3. Huraian 2 (How that happen) 3. How 2 - ada rasa tanggungjawab kepada peminat dan
4. Contoh yang sesuai pengikut mereka supaya mereka boleh dijadikan contoh dan
5. Ayat kesan ikutan yang baik
6. Ayat penegasan Idea / Isi 4. Contoh - pencipta kandungan (content creator) atau
★ Masukkan peribahasa / kata-kata hikmat pempengaruh (influencer) yang memuat naik kandungan
/ frasa menarik yang sesuai seperti tutorial, resipi masakan, solekan serta yang berkongsi
pelbagai maklumat
5. Kesan - memberikan impak yang besar kepada masyarakat -
generasi muda
6. Penegas - penting - menjadikan seseorang itu berilmu,
mempunyai akhlak terpuji dan matang dalam menyelesaikan
sesuatu perkara