SEKOLAH KEBANGSAAN SETAPAK

53200 SETAPAK, WP KUALA LUMPUR

SESI AKADEMIK 2024/ 2025

HAR TARIK
MINGGU: 3 ISNIN 25/03/2024
I: H:

KELAS: 5 AMANAH SUBJE RBT MASA 8:00 hingga 9:00

K: :
TAJUK TEKNOLOGI RUMAH TANGGA
SK 4.3
SP 4.3.1
OBJEKTI Pada akhir pembelajaran ini, murid-murid akan dapat:
F 1. Mengenal pasti enam jenis mata jahitan tangan pada artikel jahitan
AKTIVITI 1. Murid ditunjukkan dengan artikel jahitan.
2. Murid kenal pasti dan melabelkan jenis mata jahitan yang ada pada artikel jahitan.
3. Murid menamakan dan menyatakan fungsi bagi 6 mata jahitan berdasarkan gambar yang
diberikan.
4. Murid menjawab latihan.
5. Murid menyatakan hasil pembelajaran mereka pada hari ini.
REFLEKS ______ dapat mencapai objektif pembelajaran dengan baik dan diberikan latihan pengayaan.
I ______ dapat mencapai objektif pembelajaran dengan bimbingan dan diberikan latihan
pengukuhan.
______ tidak mencapai objektif yang ditetapkan dan diberikan latihan pemulihan.
( / ) PdPc ditangguhkan kerana ____________________________________________________
KELAS: 6 AMANAH SUBJE RBT MASA 9:00 hingga 10:00
K: :
TAJUK ELEMEN ELEKTROMEKANIKAL
SK 5.2
SP 5.2.1
OBJEKTI Pada akhir pembelajaran ini, murid-murid akan dapat:
F 1. Menyatakan elemen elektromekanikal
AKTIVITI 1. Murid memahami dialog dan bercerita tentang gambar dalam buku teks halaman 2. (PAK 21)
2. Murid ditunjukkan dengan alatan-alatan yang melibatkan penggunaan elemen elektrik,
elektroik dan mekanikal.
3. Murid melabelkan antara elemen elektrik, elektronik dan mekanikal dalam perkakasan
elektrik. (KBAT)
4. Murid berbincang tentang perkakasan eletromekanikal selain yang dinyatakan dalam buku
teks. (PAK21)
5. Murid membentangkan hasil perbincangan.
REFLEKS ______ dapat mencapai objektif pembelajaran dengan baik dan diberikan latihan pengayaan.
I ______ dapat mencapai objektif pembelajaran dengan bimbingan dan diberikan latihan
pengukuhan.
______ tidak mencapai objektif yang ditetapkan dan diberikan latihan pemulihan.
( / ) PdPc ditangguhkan kerana ____________________________________________________
KELAS: 1 BESTARI SUBJE SAINS MASA 10:50 hingga 11:50
K: :
TEMA Dunia Sekeliling Saya
TAJUK Negara Saya, Malaysia
Minggu Transisi Tahun 1
OBJEKTI Pada akhir pembelajaran ini, murid-murid akan dapat:
F 1. Menyatakan warna-warna asas pada Jalur Gemilang
AKTIVITI 1. Murid diperkenalkan dengan warna-warna yang terdapat pada bendera Malaysia.
2. Murid diperkenalkan dengan Jalur Gemilang, bendera Malaysia.
3. Murid mewarnakan bendera Malaysia di dalam buku transisi.
4. Murid menyatakan hasil pembelajaran mereka pada hari ini.
REFLEKS ______ dapat mencapai objektif pembelajaran dengan baik dan diberikan latihan pengayaan.
I ______ dapat mencapai objektif pembelajaran dengan bimbingan dan diberikan latihan
pengukuhan.
______ tidak mencapai objektif yang ditetapkan dan diberikan latihan pemulihan.
 ( / ) PdPc ditangguhkan kerana ____________________________________________________

SEKOLAH KEBANGSAAN SETAPAK

53200 SETAPAK, WP KUALA LUMPUR
SESI AKADEMIK 2024/ 2025

HAR TARIK
MINGGU: 3 SELASA 26/03/2024
I: H:

KELAS: 5 AMANAH SUBJE P. JASMANI MASA 8:30 hingga 9:00

K: :
TAJUK RIANG RIA DI DASAR LAUTAN
SK 1.5, 2.4, 5.4
SP 1.5.1, 3.5.1, 5.4.7
OBJEKTI Pada akhir pembelajaran ini, murid-murid akan dapat:
F 1. Melakukan pergerakan kreatif bertema yang direka cipta menggunakan props mengikut muzik
yang didengar.
2. Mengenal pasti pergerakan lokomotor, bukan lokomotor, langkah lurus dan konsep pergerakan
yang digunakan dalam pergerakan kreatif bertema.
3. Bekerjasama dalam kumpulan semasa melakukan aktiviti.
AKTIVITI 1. Murid memerhatikan dan bercerita tentang gambar dalam buku teks halaman 11. (KBAT)
2. Murid diterangkan tentang props yang boleh digunakan dalam pergerakan kreatif bertema.
3. Murid berkumpul dalam kumpulan masing-masing
4. Murid berbincang untuk mereka cipta prop yang sesuai. (KBAT)
5. Murid mencipta prop hidupan di dasar lautan dengan menggunakan kadbod daripada kotak
terpakai. (PBD)
6. Murid bekerjasama menyiapkan props kumpulan mereka.
REFLEKS ______ dapat mencapai objektif pembelajaran dengan baik dan diberikan latihan pengayaan.
I ______ dapat mencapai objektif pembelajaran dengan bimbingan dan diberikan latihan
pengukuhan.
______ tidak mencapai objektif yang ditetapkan dan diberikan latihan pemulihan.
( / ) PdPc ditangguhkan kerana ____________________________________________________
 SEKOLAH KEBANGSAAN SETAPAK
53200 SETAPAK, WP KUALA LUMPUR
SESI AKADEMIK 2024/ 2025

HAR TARIK
MINGGU: 3 RABU 27/03/2024
I: H:

KELAS: 1 BESTARI SUBJE P. JASMANI MASA 7:30 hingga 8:00

K: :
TEMA DUNIA DI SEKELILING SAYA
TAJUK PENGURUSAN DIRI
Minggu Transisi Tahun 1
OBJEKTI Pada akhir pembelajaran ini, murid-murid akan dapat:
F 1. Menyatakan cara pengurusan diri dan perkaitan dengan dunia sekeliling
AKTIVITI 1. Murid memulakan kelas dengan lagu Jom Bersihkan Diri Didi and Friends.
2. Murid menyatakan cara pengurusan diri yang perlu diikuti berdasarkan lagu tersebut.
3. Murid menyatakan kesan kepada orang sekeliling sekiranya kita tidak menjaga kebersihan diri.
4. Murid dengar dan membuat pergerakan mengikut lagu yang sama.
REFLEKS ______ dapat mencapai objektif pembelajaran dengan baik dan diberikan latihan pengayaan.
I ______ dapat mencapai objektif pembelajaran dengan bimbingan dan diberikan latihan
pengukuhan.
______ tidak mencapai objektif yang ditetapkan dan diberikan latihan pemulihan.
( / ) PdPc ditangguhkan kerana ____________________________________________________
KELAS: 4 AMANAH SUBJE RBT MASA 8:00 hingga 9:00
K: :
TAJUK KESELAMATAN BENGKEL
SK 1.1
SP 1.1.2
OBJEKTI Pada akhir pembelajaran ini, murid-murid akan dapat:
F 1. Murid berjaya menyenaraikan sekurang-kurangnya lima maksud simbol dan tanda keselamatan
dalam bengkel.
AKTIVITI 1. Murid dirangsang untuk bercerita tentang peraturan keselamatan yang dipelajari sebelum ini.
Guru mengaitkan dengan tajuk pelajaran pada hari ini. (KBAT)
2. Murid melihat maksud warna pada simbol dan tanda keselamatan.
3. Guru berbincang dengan murid tentang simbol dan tanda keselamatan.
4. Murid secara dalam kumpulan, memgumpulkan maklumat yang berkaitan denagn simbol dan
tanda keselamatan melalui pelbagai sumber. (PAK21)
5. Murid mendokumentasikan dapatan mengikut kreativiti mereka.
6. Murid mempamerkan hasil kerja disudut RBT di dalam bengkel.
7. Murid diberikan latihan atau lembaran kerja untuk diselesaikan.
8. Murid diminta untuk membuat kesimpulan tentang pelajaran hari ini.
REFLEKS ______ dapat mencapai objektif pembelajaran dengan baik dan diberikan latihan pengayaan.
I ______ dapat mencapai objektif pembelajaran dengan bimbingan dan diberikan latihan
pengukuhan.
______ tidak mencapai objektif yang ditetapkan dan diberikan latihan pemulihan.
( / ) PdPc ditangguhkan kerana ____________________________________________________
 SEKOLAH KEBANGSAAN SETAPAK
53200 SETAPAK, WP KUALA LUMPUR
SESI AKADEMIK 2024/ 2025

HAR TARIK
MINGGU: 3 JUMAAT 29/03/2024
I: H:

KELAS: 4 BESTARI SUBJE RBT MASA 8:00 hingga 9:00

K: :
TAJUK KESELAMATAN BENGKEL
SK 1.1
SP 1.1.2
OBJEKTI Pada akhir pembelajaran ini, murid-murid akan dapat:
F 2. Murid berjaya menyenaraikan sekurang-kurangnya lima maksud simbol dan tanda keselamatan
dalam bengkel.
AKTIVITI 9. Murid dirangsang untuk bercerita tentang peraturan keselamatan yang dipelajari sebelum ini.
Guru mengaitkan dengan tajuk pelajaran pada hari ini. (KBAT)
10. Murid melihat maksud warna pada simbol dan tanda keselamatan.
11. Guru berbincang dengan murid tentang simbol dan tanda keselamatan.
12. Murid secara dalam kumpulan, memgumpulkan maklumat yang berkaitan denagn simbol dan
tanda keselamatan melalui pelbagai sumber. (PAK21)
13. Murid mendokumentasikan dapatan mengikut kreativiti mereka.
14. Murid mempamerkan hasil kerja disudut RBT di dalam bengkel.
15. Murid diberikan latihan atau lembaran kerja untuk diselesaikan.
16. Murid diminta untuk membuat kesimpulan tentang pelajaran hari ini.
REFLEKS ______ dapat mencapai objektif pembelajaran dengan baik dan diberikan latihan pengayaan.
I ______ dapat mencapai objektif pembelajaran dengan bimbingan dan diberikan latihan
pengukuhan.
______ tidak mencapai objektif yang ditetapkan dan diberikan latihan pemulihan.
( / ) PdPc ditangguhkan kerana ____________________________________________________
KELAS: 1 BESTARI SUBJE P. JASMANI MASA 9:00 hingga 9:30
K: :
TEMA DUNIA DI SEKELILING SAYA
TAJUK DOH HURUF
Minggu Transisi Tahun 1
OBJEKTI Pada akhir pembelajaran ini, murid-murid akan dapat:
F 1. Menguli doh menjadi huruf A sehingga Z
AKTIVITI 1. Murid memulakan kelas dengan lagu ABC.
2. Murid kemudian mula membentuk doh menjadi huruf-huruf.
3. Murid menyebut huruf berdasarkan doh yang telah dibentuk.
REFLEKS ______ dapat mencapai objektif pembelajaran dengan baik dan diberikan latihan pengayaan.
I ______ dapat mencapai objektif pembelajaran dengan bimbingan dan diberikan latihan
pengukuhan.
______ tidak mencapai objektif yang ditetapkan dan diberikan latihan pemulihan.
( / ) PdPc ditangguhkan kerana ____________________________________________________
KELAS: 1 BESTARI SUBJE P. JASMANI MASA 9:50 hingga 10:20
K: :
TEMA DUNIA DI SEKELILING SAYA
TAJUK DOH HURUF
Minggu Transisi Tahun 1
OBJEKTI Pada akhir pembelajaran ini, murid-murid akan dapat:
F 1. Memadankan huruf besar dan huruf kecil dengan betul.
AKTIVITI 1. Murid memulakan kelas dengan lagu ABC.
2. Murid kemudian diberikan kad huruf.
3. Murid menyebut huruf pada kad yang diterima.
 4. Murid menampal kad pada papan putih dengan padanan yang betul.
5. Murid membaca kad yang telah ditampal mengikut urutan A sehingga Z.
REFLEKS ______ dapat mencapai objektif pembelajaran dengan baik dan diberikan latihan pengayaan.
I ______ dapat mencapai objektif pembelajaran dengan bimbingan dan diberikan latihan
pengukuhan.
______ tidak mencapai objektif yang ditetapkan dan diberikan latihan pemulihan.
( / ) PdPc ditangguhkan kerana ____________________________________________________

SEKOLAH KEBANGSAAN SETAPAK

53200 SETAPAK, WP KUALA LUMPUR
SESI AKADEMIK 2024/ 2025

HAR TARIK
MINGGU: 3 JUMAAT 29/03/2024
I: H:

KELAS: 5 AMANAH SUBJE P. MASA 10:20 hingga 10:50

K: KESIHATAN :
TAJUK KESIHATAN DIRI DAN REPRODUKTIF
SK 1.1
SP 1.1.2
OBJEKTI Pada akhir pembelajaran ini, murid-murid akan dapat:
F 1. Menerangkan sistem reproduktif lelaki dan perempuan.
2. Memahami fungsi organ dalam sistem reproduktif lelaki dan perempuan.
AKTIVITI 1. Murid ditunjukkan video ‘Proses Kejadian Manusia 3D’ (Sumber YouTube)
2. Murid dibahagikan kepada beberapa kumpulan.
3. Murid berbincang tentang apa yang dilihat. (KBAT)
4. Murid membuat peta i-think bagi menunjukkan proses persenyawaan. (PAK-21)
5. Murid menerangkan sistem reproduktif lelaki dan perempuan secara dalam kumpulan.
6. Murid mempamerkan hasil kerja kumpulan masing-masing di sudut yang sesuai.(PBD)
REFLEKS ______ dapat mencapai objektif pembelajaran dengan baik dan diberikan latihan pengayaan.
I ______ dapat mencapai objektif pembelajaran dengan bimbingan dan diberikan latihan
pengukuhan.
______ tidak mencapai objektif yang ditetapkan dan diberikan latihan pemulihan.
( / ) PdPc ditangguhkan kerana ____________________________________________________
KELAS: 6 BESTARI SUBJE SAINS MASA 10:50 hingga 11:50
K: :
TAJUK KPS-SANTAI SAINS KINCIR BOTOL
SK 1.1
SP 1.1.1, 1.1.3, 1.1.4, 1.1.5, 1.1.11, 1.1.12
OBJEKTI Pada akhir pembelajaran ini, murid-murid akan dapat:
F 1. Mengaplikasi kemahiran Proses Sains semasa menjalankan aktiviti membina Kincir Angin
dengan bimbingan guru.
AKTIVITI 1. Murid ditunjukkan kipas di syiling dan membuat pemerhatian terhadap kipas tersebut.
2. Murid membuat aktiviti Santai Sains mengikut langkah-langkah BT ms 10.
3. Murid dibimbing untuk menyatakan kemahiran proses sains yang diaplikasikan sepanjang
aktiviti.
4. Murid diterangkan kepentingan KPS dalam sesuatu penyiasatan.
5. Murid menjawab soalan Asah Minda soalan 3 (BT ms 12).
6. Murid membuat kesimpulan pembelajaran hari ini.
REFLEKS ______ dapat mencapai objektif pembelajaran dengan baik dan diberikan latihan pengayaan.
I ______ dapat mencapai objektif pembelajaran dengan bimbingan dan diberikan latihan
pengukuhan.
______ tidak mencapai objektif yang ditetapkan dan diberikan latihan pemulihan.
( / ) PdPc ditangguhkan kerana ____________________________________________________