RUANG KOLABORASI

UTILIZE RESOURCES

Topik 3
TEKNOLOGI DAN
MEDIA UNTUK
PEMBELAJARAN
Kelompok 4 :
1. Cyntia Anggraini. D
2. Diah Puspitasari
3. Lola Veranika
4. Lutfia Fauziah Bisri
5. Miratussholihat
6. Putri Sindiani
7. Roro Cika Kusuma Anjani S
 Model ASSURE
Desain pembelajaran dengan langkah-langkah
yang sistematik berserta aktivitas yang dilakukan
secara menyeluruh dalam kegiatan mendesain
program pembelajaran. Model ini menjadi cara
yang efektif untuk mengintegrasikan teknologi,
media, dan metode dalam pembelajaran
individual maupun kelompok. ASSURE juga
mudah dan praktis untuk diaplikasikan.
 LANGKAH YANG DIGUNAKAN
DALAM MODEL ASSURE

Analyze Learners (Menganalisis Peserta Didik)

Select Strategies and Resource (Memilih Strategi)
Utilize Resource (Memanfaatkan Sumber Belajar)
Require Learner Partiicipation (Partisipasi Peserta Didik dalam
Pembelajaran)
Evaluate and Revise (Menilai dan Merevisi Pembelajaran

Beberapa aspek pengajaran dan pembelajaran tetap konsisten selama

bertahun-tahun, seperti tahap progresif atau “Peristiwa Pengajaran” yang
terjadi (Gagne, 1985)
UTILIZE RESOURCES
Utilize Resource
Guru dapat memanfaatkaan sumber belajar berupa teknologi,
media, dan berbagai jenis bahan dengan melakukan reviu
sebelum mempersiapkannya untuk mendukung kegiatan
pembelajaran, menyiapkan lingkungan belajar, dan
mempersiapkan peserta didik agar siap untuk diberikan
pengalaman belajar.
 UTILIZE RESOURCES
(MEMANFAATKAN SUMBER BELAJAR)

Langkah ini melibatkan

perencanaan peran guru
untuk memanfaatkan sumber
pelajaran, misalnya
(teknlogi, media dan bahan)
dengan :
1. Melakukan review sumber belajar

Selama proses seleksi kita mengidentifikasi sumber pelajaran yang sesuai dengan
pelajar. Pada tahap ini, kita perlu melihat teknologi dan sumber media yang dipilih
dalam kaiannya dengan tujan pembelajaran.
Tujuannya adalah untuk memilah bagian-bagian yang langsung selaras dengan
pelajaran.
Meskipun dalam pemilihan materi mungkin telah melibatkan pemeriksaan
ulasan yang diterbitkan, uraian singkat distributor, dan penilaian rekan kerja,
penting bagi kita melihat kembali materi tersebut sebelum mengguakannya.
Tinjauan menyeluruh tidak hanya memungkinkan kita menggunakan sumber daya
secara maksimal, tetapi juga memastikan bahwa peserta didik tidak tepapar konten atau
bahasa yang tidak pantas di beberapa permainan digital video, dan majalah online atau
cetak.
2. Siapkan sumber belajar
Mengumpulkan semua bahan dan peralatan yang
diperlukan

Tentukan urutan penggunaan bahan dan peralatan dan apa yang akan kita
lakukan

Simpan daftar bahan dan peralatan yang di butuhkan untuk setiap pelajaran
dan garis besar urutan persentasi kegiatan

Rencanakan waktu untuk berlatih menggunakan sumber sebelum

mengimplementasikan pelajaran
3. Menyiapkan lingkungan belajar

Dimanapun aktivitas pembelajaran akan berlangsung, fasilitas

harus diatur agar sumberdaya dapat digunakan secara efektif.
Kita harus memeriksa apakah peralatan berfungsi dengan baik
Atur fasilitas sehingga semua peserta didik dapat melihat dan
mendengar dengan baik.
Atur tempat duduk sehingga peserta didik dapat melihat dan
mendengar satu sama lain ketika pembelajaran kooperatif atau
kolaboratif disertakan
4. Menyiapkan Peserta Didik

Efektivitas pembelajaran bergantung pada kesiapan peserta didik, beberapa

hal diantaranya:
1. Pengantar tentang tinjauan luas mengenai konten mata pelajaran
ex: apersepsi pembelajaran, memberikan gambaran umum
2. Sebuah alasan pemikiran yang menjelaskan bagaimana pelajaran itu
terkait dengan topik yang sedang dipelajari
ex: mengaitkan materi dengan isu-isu aktual
3. Memotivasi peserta didik
ex: makna dari materi yg dipelajari
4. Isyarat-isyarat yang mengarahkan perhatian pada aspek-aspek spesifik
(intisari) dari mata Pelajaran
ex: memberikan petunjuk jelas seperti peta konsep atau pertanyaan
pemantik
5. Berikan Pengalaman
Belajar

Pengalaman belajar yang berpusat

pada guru seringkali melibatkan
prsentasi, demonstrasi, latihan dan
praktik, atau tutorial. Penyediaan
pengalaman belajar ini mungkin
memerlukan penggunaan berbagai
sumber.
KESIMPULAN

Utilize resources merupakan komponen dan

memiliki peran yang penting dalam
meningkatkan kualitas pembelajaran.
5 tahap yang perlu diperhatikan yaitu:
1. Melakukan review sumber
2. Siapkan sumber belajar
3. Menyiapkan lingkungan belajar
4. Persiapkan peserta didik
5. Berikan pengalaman belajar baru
 SUMBER RUJUKAN
JURNAL
Iskandar, R., & F, F. (2020). Implementasi Model ASSURE untuk Mengembangkan Desain
Pembelajaran di Sekolah Dasar. Jurnal Basicedu : Research & Learning in Elementary Education,
1052-1065. doi:https://doi.org/10.31004/basicedu.v4i4.468

Mardin, H., Yusuf, F. M., & Mamu, H. D. (2023). Penerapan Model Desain Pembelajaran ASSURE dan
Media Pembelajaran Inovatif Berbasis Teknologi di SMA Negeri 1 Pulubala. Jurnal Pengabdian
Masyarakat Bangsa, 1(10), 2261-2268.

WEBSITE
https://blog.kejarcita.id/mempraktikkan-instructional-designer-dengan-model-
assure/