YAYASAN PENYELENGGARA PELAYANAN PERGURUAN KRISTEN (YPPPK)

SMP KRISTEN 1 PURWOKERTO

TERAKREDITASI A
Jl. Jend. Gatot Subroto No. 91 Telp. (0281) 637367 Purwokerto 53114
E-mail : smp_kristen1purwokerto@yahoo.com

Nama Sekolah : SMP KRISTEN 1 PURWOKERTO Penyusun : Andreas Ujik Pratama, S. Pd

Mata Pelajaran : Matematika Jumalh Soal : 35 PG dan 5 uraian
Kurikulum : Merdeka Alokasi Waktu :120 menit
Kelas : VII Bentuk Soal : Pilihan Ganda dan Uraian

BENTUK NOMOR
NO KOMPETENSI DASAR (KD) MATERI INDIKATOR SOAL SOAL SOAL
.
1. 3.4. Menjelaskan rasio dua besaran Skala Diketahui skala sebuah peta dan jarak dua kota pada peta PG 1
(satuannya sama dan berbeda) tersebut. Peserta didik dapat menghitung jarak sebenarnya
dengan fokus pada faktor skala dan
proporsi, kecepatan dan debit
Skala Diketahui luas rumah pada denah/gambar beserta skala yang PG 2
digunakan untuk membuat denah tersebut. Peserta didik dapat
menghitung luas rumah sebenarnya
Perbandingan Disajikan stimulus berupa table jumlah skor dan jumlah nilai yang PG 3
diraih oleh dua anak peserta suatu lomba. Diketahui jumlah skor
peserta lain pada lomba yang sama, peserta didik dapat
menentukan jumlah nilai peserta tersebut

Perbandingan Diketahui jumlah suatu benda dari dua orang yang berbeda PG 4
dengan satuan jumlah yang berbeda, peserta didik dapat
 BENTUK NOMOR
NO KOMPETENSI DASAR (KD) MATERI INDIKATOR SOAL SOAL SOAL
.
menghitung perbandingan yang paling sederhana dari jumlah
benda kedua orang tersebut
Perbandingan berbalik Diketahui kecepatan sebuah mobil dan waktu tempuh yang PG 5
nilai diperlukan mobil tersebut untuk menempuh jarak dua kota.
Dengan jarak yang sama, peserta didik dapat menghitung waktu
tempuh dari sebuah motor yang diketahui kecepatannya
Perbandingan Diketahui perbandingan uang yang dimiliki oleh dua anak dan PG 6
selisih uang keduanya. Peserta didik dapat menghitung uang
yang dimiliki oleh salah satu anak
Perbandingan Diketahui perbandingan jumlah suatu benda dalam satuan berat PG 7
yang berbeda. Peserta didik dapat menghitung perbandingan
jumlah tersebut dalam bentuk paling sederhana
Perbandingan senilai Diketahui kandungan gizi yang ada pada suatu makanan dengan PG 8
berat tertentu. Peserta didik dapat menghitung jumlah kandungan
gizi yang ada pada benda tersebut untuk jumlah berat yang
ditentukan
Perbandingan berbalik Diketahui lama waktu selesainya suatu pekerjaan beserta jumlah PG 9
nilai pekerja yang mengerjakannya. Peserta didik dapat menentukan
jumlah pekerja yang harus ditambahkan jika menghendaki
pekerjaan tersebut selesai dalam waktu yang lebih singkat
Perbandingan berbalik Diketahui jumlah hewan ternak dan waktu yang diperlukan untuk PG 10
nilai menghabiskan persediaan makanan yang ada. Peserta didik
dapat menentukan waktu yang diperlukan untuk menghabiskan
persediaan makanan jika peternak membeli lagi sejumlah hewan
 BENTUK NOMOR
NO KOMPETENSI DASAR (KD) MATERI INDIKATOR SOAL SOAL SOAL
.
Perbandingan Disajikan soal cerita tentang perbandingan umur 3 anak yaitu A, B Uraian 1
dan C. Diketahui perbandingan umur A:B dan B:C serta jumlah
umur ketiga anak tersebut. Peserta didik dapat menghitung selisih
umur anak tertua dan termuda
2. 3.5. Mengenal dan menganalisis Untung/rugi Diketahui harga pembelian sejumlah buah beserta harga PG 11
berbagai situasi terkait aritmetika sosial penjualan dengan tiga level harga (harga tertinggi saat buah
(penjualan, pembelian, potongan, segar, harga berkurang saat buah kurang segar, dan harga
keuntungan, kerugian, bunga tunggal, nol/tidak dijual untuk buah yang busuk). Peserta didik dapat
persentase, bruto, neto, tara) menentukan apa yang dialami penjual (untung/rugi) beserta
jumlahnya
Harga penjualan Diketahui harga pembelian sejumlah benda. Karena suatu hal, PG 12
ada sebagian dari benda tersebut tidak dapat dijual. Peserta didik
dapat menghitung harga penjualan per kg untuk sejumlah
keuntungan yang ingin diperoleh pedagang
Persentase untung Diketahui harga pembelian suatu sayuran dan harga PG 13
penjualannya. Peserta didik dapat menghitung persentase
keuntungan yang diperoleh
PPN Diketahui berupa harga suatu brand makanan terkenal, peserta PG 14
didik dapat menghitung harga total beserta PPN-nya
Diskon Ganda Disajikan stimulus berupa label dobel diskon yang ditawarkan PG 15
sebuah supermarket. Diketahui harga sebuah kemeja, peserta
didik dapat menghitung harga kemeja tersebut setelah dobel
diskon
Bruto, tara, neto Disajikan stimulus berupa table yang berisi empat data bruto,tara PG 16
 BENTUK NOMOR
NO KOMPETENSI DASAR (KD) MATERI INDIKATOR SOAL SOAL SOAL
.
dan neto. Peserta didik dapat menentukan dua data/pernyataan
yang benar dari keempat data tersebut
Diskon Disajikan informasi tentang harga dua buah benda beserta diskon PG 17
yang diberikan. Peserta didik dapat menghitung jumlah uang yang
dihemat karena adanya diskon jika seseorang membeli sejumlah
benda tersebut
Bunga tabungan Diketahui besar tabungan seseorang di sebuah bank dan jumlah PG 18
tabungan tersebut setelah n bulan, dengan 5<n<10. Peserta didik
dapat menentukan besar bunga tabungan per tahun
Angsuran pinjaman Diketahui seorang nasabah meminjam sejumlah uang di koperasi, PG 19
lama waktu angsurannya dan persentase jasa (bunga) yang
harus dibayarkan per tahun. Peserta didik dapat menghitung
besarnya angsuran tiap bulan

Tabungan Diketahui besar tabungan seseorang pada suatu bank beserta PG 20

persentase bunga per tahun, dan jumlah uang yang dimilikinya
setelah beberapa waktu. Peserta dapat menghitung lama waktu
menabung
Diskon Disajikan stimulus berupa table yang berisi data tentang empat Uraian 2
toko dengan harga benda yang ditawarkan beserta persentase
diskon. Peserta didik dapat menentukan toko dengan harga
paling murah
3. 3.6. Mengaitkan rumus keliling dan luas Sifat segiempat Disajikan empat buah pernyataan tentang bangun segiempat, PG 21
 BENTUK NOMOR
NO KOMPETENSI DASAR (KD) MATERI INDIKATOR SOAL SOAL SOAL
.
untuk berbagai jenis segiempat peserta didik dapat menentukan pernyataan yang merupakan
(persegi, persegipanjang, belahketupat, sifat dari satu jenis segiempat yang ditentukan
jajargenjang, trapesium, dan layang -
layang) dan segitiga
Keliling segiempat Diketahui panjang dan lebar suatu persegipanjang dalam variable PG 22
x serta keliling bangun datar tersebut. Peserta didik dapat
menghitung lebar persegipanjang
Luas segiempat Diketahui ukuran lantai suatu rungan yang akan ditutup keramik PG 23
berbentuk persegi beserta panjang sisinya. Peserta didik dapat
menghitung jumlah keramik yang diperlukan
Segitiga Peserta didik mengidentifikasikan jenis segitiga berdasarkan PG 24
sudut jika diketahui sudutnya
Segitiga Disajikan gambar segitiga peserta didik dapat mengidentifikasi PG 25
jenis garis-garis yang membagi segitiga
Segitiga Peserta didik menghitung sisi terpendek segitiga jika diketahui sisi PG 26
dalam bentuk x dan kelilingnya
Segitiga Peserta didik menghitung luas segitiga PG 27

Luas segiempat Disajikan stimulus berupa gambar trapezium samakaki beserta Uraian 3
ukurannya. Peserta didik dapat menghitung luas trapezium
tersebut
3.7. Menganalisis hubungan antar Hubungan Garis dan Peserta didik dapat menentukan hubungan penyiku dari suatu PG 28
sudut sebagai akibat dari dua garis Sudut sudut
sejajar yang dipoting oleh garis
 BENTUK NOMOR
NO KOMPETENSI DASAR (KD) MATERI INDIKATOR SOAL SOAL SOAL
.
transversal

Hubungan Garis dan Peserta didik dapat menentukan waktu jika diketahui besar sudut PG 29
Sudut yang dibentuk oleh jarum pendek dan jarum panjang sebuah jam
Hubungan Garis dan Peserta didik dapat menentukan banyak sudut siku – siku yang PG 30
Sudut terjadi dari arah jarum jam yang menunjukan waktu tertentu
Hubungan Garis dan Peserta didik dapat menentukan nilai a dari dua garis sejajar yang PG 31
Sudut dipotong oleh sebuah garis jika diketahui besar dua sudutnya
dalam a
Sudut Berpenyiku Diberikan gambar sudut-sudut yang saling berpenyiku dan besar Uraian 4
masing-masing sudut dalam x, peserta didik dapat menentukan
besar salah satu sudut
3.8. Menganalisis hubungan antara Statistika Peserta didik dapat menentukan cara mengumpulkan data, jika PG 32
data dengan cara penyajiannnya diketahui data yang akan dikumpulkan adalah data tentang tinggi
(tabel, diagram garis, diagram badan
batang, dan diagram lingkaran)

Statistika Peserta didik dapat menentukan penyajian data yang paling tepat PG 33

Statistika Disajikan data dalan bentuk tabel tentang jumlah peserta didik laki PG 34
– laki dan perempuan pada beberapa kelas. Peserta didik dapat
selisih siswa laki-laki dan perempuan paling sedikit.
Statistika Disajikan diagram garis, peserta didik dapat menentukan PG 35
perubahan data dalam diagram tersebut
 BENTUK NOMOR
NO KOMPETENSI DASAR (KD) MATERI INDIKATOR SOAL SOAL SOAL
.
Statistika Disajikan tabel tentang data nilai, peserta didik dapat Uraian 5
menentukan banyaknya data yang nilainya di atas nilai tertentu

Purwokerto, 20 Mei 2023

Kepala Sekolah SMP Kristen 1 Purwokerto Guru mata pelajaran

Herman Yoseph Dadiyana, S.Pd Andreas Ujik Pratama, S.Pd

NIP: Mengesahkan,
Pengawas Sekolah Kab.Banyumas

Alfa Kristanti, S.Pd. M.Pd.

NIP:197012141997022033