Kisi-Kisi Instrumen Tes

Muatan Pembelajaran : Matematika

Kelas/Semester : IV (Empat)/ II (Dua)
Materi Pokok : Piktogram dan Diagram Batang
Waktu : 35 Menit
Capaian Umum : Pada akhir Fase B, peserta didik dapat mengurutkan, membandingkan, menyajikan, menganalisis dan menginterpretasikan data dalam
bentuk tabel, diagram gambar, pictogram, dan diagram batan (skala satu satuan).

Capaian Indikator Indikator Level Kognitif Soal Alternatif Jawaban Bentuk

Pembelajaran Pencapaian Soal soal
Kompetensi
Peserta didik dapat Menganalisis Peserta didik C4 Banyaknya buku yang dipinjam a. Hari sabtu Uraian
mengurutkan, data dalam mampu (Menganalisis) diperpustakaan sekolah setiap harinya b. 9 buku
membandingkan, bentuk menganalisis disajikan pada pictogram berikut! c. Hari kamis
menyajikan, pictogram. data dalam d. Hari Senin dan hari
menganalisis dan bentuk jum’at
menginterpretasikan pictogram e. 9 buku + 3 buku = 12
data dalam bentuk yang telah buku
tabel, diagram disediakan. f. 12 buku + 6 buku+ 9
gambar, pictogram, buku + 3 buku + 12
dan diagram batan buku + 14 buku = 56
(skala satu satuan). buku

Berdasarkan data tersebut.

a. Hari apakah buku yang paling banyak
dipinjam siswa?
b. Pada hari rabu, berapa buku yang
dipinjam siswa?
c. Hari apakah buku yang paling sedikit
dipinjam siswa?
d. Pada hari apakah buku yang dipinjam
sebanyak 12?
 e. Berapakah banyak buku yang
dipinjam padaa hari Rabu dan
Kamis?
f. Berapa jumlah total buku yang
dipinjam siswa selama 1 miggu?

Menginterpr Peserta didik C3 Perhatikan data banyaknya buah jeruk Uraian

etasikan mampu (Menginterpret yang dimiliki paman Ali dikebun pada
pictogram Menginterpre asikan) tabel berikut!
melalui data tasikan
dalaam pictogram
bentuk tabel. melalui data
dalam bentuk
tabel.

Buatlah pictogram dengan menggunakan

gambar Yang menyatakan 5 buah
jeruk!

Membanding Peserta didik C3 Diagram batang berikut menunjukan Data terbesar Bakso= 40 Uraian
kan data mampu (Membandinka Makanan Kesukaan Warga Desa Data terkecil Nasi Uduk = 15
Diagram Membanding n) Budiharja.
batang dari kan data
data yang Diagram
paling batang dari
rendah dan data yang
data yang paling rendah
paling tinggi. dan data yang
paling tinggi.

Berdasarkan diagram batang diatas

tentukan berapa data terbesar dan data
terkecil!
Menganalisis Peserta didik C4 Perhatikan diagram batang untuk a. Sepak bola Uraian
Data dalam mampu (Menganalisis) banyaknya siswa yang mengikuti b. Tari
bentuk Menganalisis ekstrakurikuler ! c. 7 basket + 6 volly = 13
diagram Data dalam siswa
batang. bentuk d. Catur
diagram e. 5 siswa
batang.

a. Ekstrakurikuler apakah yng paling

banyak diikuti oleh siswa?
b. Ekstrakurkuler apakah yang diikuti
oleh 3 orang siswa?
c. Berapa banyak siswa yang mengikuti
ekstrakurikuler basket dan volly?
d. Ekstrakurikuler apakah yang paling
sedikit diikuti oleh siswa?
e. Berapa banyak siswa yang mengikuti
ekstrakurikuler menyanyi?

Menginterpr Peseta didik C3 Dikelas IV SDN 1 Cililin terdapat jenis Uraian

etasikan data mampu (Menginterpret hobi yang disukai oleh siswa antara lain
dalam bentuk meyajikan asikan) Membaca 12 siswa, Menggambar 7
diagram data dalam siswa, Menyanyi 6 siswa, Menari 5
batang. bentuk siswa. Berdasarkan data tersebut
diagram sajikanlah dalam bentuk diagram
batang batang!
dengan benar.