IDENTITAS SEKOLAH
Sekolah Kurikulum Merdeka
Jenjang Semester
Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Islam Alokasi Waktu 2 jp (2x35 menit)
Penyusun Topik Ekosistem Disekitarku
FASE DAN ELEMEN
CAPAIAN PEMBELAJARAN
Peserta didik mampu menganalisis secara sederhana dan menyajikan hasil analisis siklus hidup organisme,
dan interaksi antara organisme dan lingkungannya.
TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Peserta didik dapat memahami konsep dasar ekosistem, seperti rantai makanan, siklus hidup organisme,
dan interaksi antara organisme dan lingkungannya.
2. Peserta didik dapat mengenal berbagai jenis flora dan fauna yang ada di ekosistem lokal mereka dan
memahami peran serta fungsi mereka dalam ekosistem tersebut.
3. Peserta didik dapat mengaplikasikan pengetahuan yang mereka peroleh untuk memahami dan menjelaskan
fenomena alam yang terjadi di lingkungan sekitar mereka.
4. Melalui pemahaman tentang ekosistem lokal, peserta didik dapat menghargai keunikan dan pentingnya
pelestarian lingkungan.
5. Peserta didik dapat mengembangkan keterampilan penelitian dengan melakukan observasi, pengumpulan
data, dan analisis data tentang ekosistem lokal.
6. Peserta didik dapat memahami bagaimana masyarakat lokal berinteraksi dengan ekosistem mereka dan
bagaimana budaya lokal dapat mempengaruhi dan dipengaruhi oleh ekosistem tersebut.
PROFIL PELAJAR PANCASILA
1. Beriman dan bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan berakhlak mulia dengan cara berdoa sebelum
dan sesudah belajar.
2. Bergotong royong, saat mengerjakan tugas secara berkelompok.
3. Bernalar kritis, menyampaikan pendapat, menjawab pertanyaan dari guru, menyelesaikan soal di LKPD
dengan berdiskusi bersama teman kelompoknya.
4. Kreatif, kreatif dalam menuangkan hasil diskusi.
MODEL PEMBELAJARAN
Model pembelajaran Culture Based Learning (CBL)
MEDIA PEMBELAJARAN
Power Point Interaktif Materi Ekosistem di Sekitar Lingkungan
SUMBER BAHAN PEMBELAJARAN
1. https://www.youtube.com/watch?v=8Lhqvt67GvY
2. https://www.youtube.com/watch?v=-Sh86-gadC0
3. Ekosistem Lokal: Sebuah Pengantar oleh M.Sc. Eka Damayanti
4. Eksplorasi Ekosistem Lokal: Panduan Pembelajaran IPA Berbasis Budaya oleh Drs. H. Supriyono,
M.Pd.
5. Memahami Kearifan Lokal dalam Pengelolaan Ekosistem oleh Dr. Ir. H. Asep Warlan, M.Sc.
SARANA DAN PRASARANA
1. LCD
2. Laptop
3. Buku
ALAT DAN BAHAN
1. Kertas
2. Pensil/Bolpoin
TARGET PESERTA DIDIK
Satuan Pendidikan :
Kelas/Semester :
LAMPIRAN PENILAIAN
SIKAP DISIPLIN
Rubrik Penilaian sikap disiplin
Nilai
No Sikap Indikator
4 3 2 1
1. Menunjukkan 1. Sopan saat berbicara Jika 4 Hanya Hanya Hanya
sikap disiplin dengan guru dan Indikator memenuhi memenuhi memenuhi
aktif dalam teman. terpenuhi 3 indikator 2 indikator 1 indikator
kegiatan 2. Memperhatikan guru
menelaah dan teman saat
ekosistem menjelaskan materi
dilingkungan dan menyampikan
sekitar. pendapat.
3. Mengerjakan tugas
LKPD dengan jujur.
4. Memakai seragam
lengkap dan rapi.
Pedoman Penilaian
a. Menunjukkan sikap disiplin dalam aktif dalam kegiatan menelaah ekosistem dilingkungan sekitar.
Indikator
Sopan saat Memperhatik Mengerjak Memakai
berbicara an guru dan an tugas seragam
dengan guru teman saat LKPD lengkap dan
Jumlah
No Nama Siswa dan teman. menjelaskan dengan jujur. rapi.
Nilai
materi dan
menyampika
n pendapat.
SOAL EVALUASI MANDIRI
Nama Lengkap :
Sekolah : Nilai
…………………………………………………….
No. Absen :
Kelas/Semester :
……………………………………….
Topik : Ekosistem DiSekitarku Kelas :