PEMBEKALAN CALON PENGAJAR PRAKTIK

PROGRAM PENDIDIKAN GURU PENGGERAK

LEMBAR AKTIVITAS ANALISIS ALUR MERDEKA

KELOMPOK : 6 (enam)
NAMA : 1. Raden Endang Retno Ningsih 4. Nani Indriani Rangkuti
: 2. Asdini Indah Lestari 5. Ina Armida
: 3. Fransito Simbolon 6. Ragunni Gultom
MODUL. : [1.2]

CAPAIAN PEMBELAJARAN MODUL YANG DIHARAPKAN.

A. Capaian Pembelajaran Umum Modul 1.2
Secara umum, profil kompetensi yang ingin dicapai dari modul ini adalah Calon Guru Penggerak mampu:
Menumbuh-kembangkan Profil Pelajar Pancasila, nilai-nilai dan peran Guru Penggerak (GP) dalam dirinya sehingga mampu menumbuh-kembangkan Profil Pelajar
Pancasila dalam diri murid-murid.

B. Capaian Pembelajaran Khusus

Setelah menyelesaikan modul ini, peserta diharapkan dapat menjadi guru penggerak yang mampu:
1. memahami bahwa manusia memiliki daya untuk memilih (choice theory)
2. memahami pentingnya menumbuhkan motivasi intrinsik
3. memahami bagaimana otak triune, kebutuhan dasar manusia, dan perkembangan psikososial mempengaruhi bagaimana nilai-nilai tumbuh dalam diri seseorang
4. memahami bagaimana nilai-nilai Guru Penggerak dapat menguatkan peran Guru Penggerak dalam membawakan perubahan pada ekosistem sekolah 5. mengadopsi
kebiasaan reflektif sebagai Guru Penggerak

ALUR BELAJAR AKTIVITAS CGP TAGIHAN CGP

1. Diagram Trapesium Usia
Mulai dari Diri Membuat diagram trampesium usia 2. Lembar jawaban pada LMS mengenai nilai – nilai dalam diri CGP

Eksplorasi Konsep  CGP mempelajari konsep dan  Umpan balik dari CGP lain

Halaman 1
PEMBEKALAN CALON PENGAJAR PRAKTIK
PROGRAM PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
nilai guru penggerak baik dalam
berupa file dan video Jawaban
pertanyaan serta umpan balik
terhadap jawaban dari CGP lain
Ruang Kolaborasi

 Melakukan pertemuan tatap

Ruang Kolaborasi
Demonstrasi Kontekstual
Elaborasi Pemahaman
Koneksi Antar Materi
Aksi Nyata
maya (diskusi pembuatan karya)
 Membuat Karya
 Laporan Hasil diskusi kelompok berupa PPT/Poster, peta pikiran
 Melakukan Refleksi
 Refleksi di kolom LMS
 Melakukan Presentasi secara
berkelompok
 Mengunggah tugas di LMS
 Membuat gambaran diri
sebagai Guru Penggerak  Laporan dalam bentuk ppt/video/poster
dimasa depan dalam bentuk
narasi, poster
 Menuangkan pertanyaan
tentang materi nilai dan peran
 Pertanyaan pemantik yang berhubungan dengan konsep nilai dan peran guru penggerak
guru penggerak
 Berdiskusi dengan Instruktur
 Melakukan refleksi
menggunakan model 4P dalam  Jurnal Refleksi dengan model 4P
bentuk narasi/poster
 Menginplementasikan/
menerapkan konsep nilai dan
 Dokumentasi singkat berupa Kumpulan foto/format video singkat
peran guru penggerak di unit
kerja masing masing

Catatan.
Masukan yang dilakukan PP
1. mengisi jurnal pembelajaran daring
2. Hasil diskusi CGP
3. Laporan aksi nyata dalam bentuk refleksi Halaman 2
4 Mengingatkan kepada CGP untuk mencermati rubrik penilaian pada saat menunggah tugas
5. Waktu pengumpulan tugas