FORMAT PENILAIAN UJIAN PPL

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( R )

(Skala Nilai 1-4)
Nama : Firky Raniansyah

NPM : 1821210016

Program : Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia

No. Aspek Penilaian Skor

1. Merumuskan tujuan pembelajaran 1 2 3 4
Menggunakan bahan pembelajaran yang sesuai dengan 1 2 3 4
2.
kurikulum
3. Mengorganisasikan materi pembelajaran 1 2 3 4
4. Menyusun langkah-langkah mengajar 1 2 3 4
5. Menentukan jenis kegiatan belajar 1 2 3 4
6. Menentukan sumber mengajar 1 2 3 4
7. Menentukan alat bantu pembelajaran 1 2 3 4
8. Menentukan penilaian 1 2 3 4
9. Kebersihan dan kerapian 1 2 3 4
10. Kepraktisan penggunaan komponen pembelajaran 1 2 3 4
Jumlah
Total Skor RPP
Nilai Rencana Pelaksanaan Pembelajaran

Total Skor
Skor R = = …..
10

.........................................................2022

Penguji I/II

……………………………..
NIP.
 FORMAT PENILAIAN UJIAN PPL
PENAMPILAN MENGAJAR ( T )
( Skala Nilai 1-4 )
Nama : Firky Raniansyah

NPM : 1821210016

Program : Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia

No
Aspek dan Indikator Penilaian Skor
.
1 Pengelolaan tugas rutin, fasilitas belajar dan waktu
1.1. Membantu siswa menyadari kelemahan dan 1 2 3 4
kekuatan diri. 1 2 3 4
1.2. Mengelola kelas 1 2 3 4
1.3. Menyediakan alat bantu pembelajaran dan sumber
belajar yang diperlukan 1 2 3 4
1.4. Menggunakan waktu pembelajaran secara efisien
2 Penggunaan strategi pembelajaran
2.1. Menggunakan alat bantu pembelajaran yang sesuai dengan tujuan, 1 2 3 4
siswa, materi, situasi, dan lingkungan
2.2. Melaksanakan kegiatan pembelajaran dalam urutan yang logis 1 2 3 4
3 Berkomunikasi dengan siswa
3.1. Memberi petunjuk dan penjelasan yang berkaitan dengan isi 1 2 3 4
pembelajaran
3.2. Mengklarifikasi petunjuk dan penjelasan apabila siswa salah 1 2 3 4
mengerti
3.3. Menggunakan ekspresi lisan atau tertulis yang dapat ditangkap 1 2 3 4
siswa
4 Mendemonstrasikan metode mengajar
4.1. Mengimplementasikan kegiatan belajar dalam urutan ang logis 1 2 3 4
4.2. Mendemonstrasikan kemampuan belajar dengan menggunakan 1 2 3 4
berbagai metode yang tepat.
4.3. Mendemonstrasikan kemampuan pembelajaran secara individu di 1 2 3 4
 dalam kelompok kecil
5 Mendemonstrasikan penguasaan mata pelajaran dan relevansinya
5.1. Membantu siswa mengenal maksud dan pentingnya topik 1 2 3 4
5.2. Mendemonstrasikan penguasaan terhadap bahan pembelajaran 1 2 3 4
6 Mendorong dan menggerakkan keterlibatan siswa dalam proses
pembelajaran
6.1. Menggunakan prosedur yang melibatkan siswa pada awal pelajaran 1 2 3 4
6.2. Memberi kesempatan kepada siswa untuk berpartisipasi dalam
pembelajaran 1 2 3 4
6.3. Memelihara keterlibatan siswa dalam pembelajaran
1 2 3 4
7 Melaksanakan evaluasi proses dan hasil belajar
7.1. Melaksanakan penilaian selama proses pembelajaran 1 2 3 4
7.2. Melaksanakan penilaian pada akhir pembelajaran 1 2 3 4
7.3. Memberikan umpan balik kepada siswa 1 2 3 4

8 Menutup pelajaran
8.1. Membuat rangkuman/ringkasan materi pelajaran 1 2 3 4
8.2. Melaksanakan tindak lanjut 1 2 3 4
9 Kesan umum pelaksanaan pembelajaran
9.1. Keefektifan pembelajaran 1 2 3 4
9.2. Penggunaan bahasa Indonesia lisan 1 2 3 4
9.3 Kepekaan terhadap kesalahan berbahasa siswa 1 2 3 4
9.4 Penampilan Mahasiswa dalam pembelajaran 1 2 3 4
Jumlah
Total skor Penampilan
Nilai Kemampuan Mengajar Mahasiswa

Total Skor
Skor R = = ……
26

.........................................................2022

Penguji I/II
 ……………………………...
NIP.

BERITA ACARA UJIAN PPL

NAMA : Firky Raniansyah

NPM : 1821210016

PROGRAM : Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia

NILAI UJIAN PPL

1. PENGUJI I =..........................................................................

2. PENGUJI II =..........................................................................

JUMLAH =..........................................................................

RATA-RATA =...........................................................................

Σ Nilai=…
Rata-rata =........................................................
Σ Pengujian=..

Nama/ NPM/ Tanda Tangan

Penguji I :............................................................................

Penguji II :............................................................................

………….…..,……..………2022

Kepala Sekolah
 NIP.
Catatan :

Penilaian dengan skala 1 - 4