TUGAS 1

Mata Pelajaran: PEMBELAJARAN MATEMATIKA SD (PDGK4406)

Dosen Pengampu: Desi Setiyadi, M.Pd.

Disusun oleh:

Nama : Dwi Guntur Sakti

NIM : 857686367

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS TERBUKA

SEMARANG

2023
 NASKAH TUGAS 1

1. Pada pembelajaran metamtika di Sekolah Dasar, hendaknya guru menggunakan bahan

manipulative. Berikan contoh penggunaan bahan manipulatif pada pembelajaran matematika
yang mendukung penyampaian materi di Sekolah Dasar !

2. Siswa sering mengalami kesulitan dalam memahami perkalian pecahan, simulasikan cara
mencari ଵ ସ 𝑥 ଶ ଷ dengan media atau alat peraga yang kongkret!

3. Jelaskan secara singkat, bagaimana menjelaskan bentuk penyelesaian persamaan 3x + 4 = 10

dengan konkret menggunakan bahan manipulatif !

4. Jelaskan secara tepat, bagaimana memperagakan balok garis bilangan untuk menjelaskan
bentuk operasi (-2)-(-7) !

JAWABAN

1. Bahan manipulatif dalam pembelajaran matematika SD menurut Muhsetyo (2007) adalah

alat bantu pembelajaran yang digunakan terutama untuk menjelaskan konsep dan
prosedur matematika. Alat ini merupakan bagian langsung dari mata pelajaran
matematika, dan dapat dimanipulasikan oleh peserta didik (dibalik, dipotong, digeser,
dipindah, digambar, ditambah, dipilah, dikelompokkan/diklasifikasikan).

Penggunaan bahan manipulatif ini dimaksudkan untuk mempermudah peserrta didik

dalam memahami konsep dan prosedur matematika. Bahan manipulatif ini dapat
diperoleh dari barang-barang yang harganya relatif murah dan mudah diperoleh, misalnya
karton, kertas, kayu , kawat atau kain. Konsep pecahan a/b sebagai a bagian dari b
bagian yang sama, dapat didemonstrasikan guru, atau dipraktikkan siswa, dengan
menggunakan berbagai bangun geometri, misalnya persegi, persegi panjang,
jajargenjang, belah ketupat, segitiga, dan lingkaran.

2. 1/4 x 2/3
¼ x 2/3 = 2/12 = 1/6
3. Diket : persamaan 3x + 4 = 10
Ditanya : menggunakan bahan manipulative
Jawab : Bentuk penyelesaiannya dari persamaan linier satu variable,dengan cara
timbangan, ruas kanan dan ruas kiri harus seimbang.

3x + 10 = 4
3x + 10 – 10 = 4 – 10
3x = -6
X = -6/3 = -2
X= -2
Jadi nilai x yang memenuhi persamaannya adalah x=-2

4. Jelaskan secara tepat, bagaimana memperagakan balok garis bilangan untuk menjelaskan
bentuk operasi (-2)-(-7)

(-2)-(-7) = (-2) + 7 = 5

-7 -6 -5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5