KISI SUMATIF AKHIR TAHUN

SMA KATOLIK FRATERAN MALANG

TAHUN PELAJARAN 2023/2024

Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti

TahunPelajaran : 2023/2024
Kelas / Program : XI (Sebelas)
Waktu : 60 menit

No Capaian Pembelajaran Kriteria Ketercapaian Tujuan Materi Bentuk Soal

Pembelajaran MC MA MA T/F S Essay
T A
1 Memahami arti dan makna Gereja, Peserta didik menjawab contoh Karya Pastoral Gereja MC
Sifat-sifat Gereja, peran Kaum perwujudan karya Pastoral Gereja.
2 Hierarki dan Kaum Awam dalam Disajikan sebuah pernyataan, Karya Pastoral Gereja MC
Gereja Katolik, serta karya Pastoral Peserta Didik dapat menjawab ciri-
Gereja. ciri dari contoh Gereja yang
Menguduskan.
3 Disajikan sebuah contoh konkret, Karya Pastoral Gereja MC
Peserta Didik dapat menjawab ciri-
ciri dari contoh Gereja yang
Menguduskan.
4 Peserta didik memilih contoh Karya Pastoral Gereja MA
perwujudan Gereja yang melayani
bersifat eksternal.
5 Peserta didik memilih makna Karya Pastoral Gereja MA
Ajaran Gereja dari Gaudium et
Spes art 1.
6 Peserta didik memahami benar dan Karya Pastoral Gereja T/F
salah sebuah pernyataan yang
 berkaitan dengan Karya Pastoral
Gereja
7 Peserta didik memahami benar dan Karya Pastoral Gereja T/F
salah sebuah pernyataan yang
berkaitan dengan Doa.
8 Peserta didik memahami benar dan Karya Pastoral Gereja T/F
salah sebuah pernyataan yang
berkaitan dengan ajaran Gereja
Nostra Aetate.
9 Peserta didik menjodohkan sebuah Karya Pastoral Gereja MAT
gambar yang sesuai dengan tugas
karya Pastoral Gereja.
10 Peserta didik dapat menjawab arti Karya Pastoral Gereja MC
Pelayanan adalah sikap pokok
pengikut Kristus.
11 Memahami hubungan Gereja dan Disajikan sebuah cuplikan Ajaran Gereja dan Dunia MC
Dunia, Ajaran Sosial Gereja, HAM Gereja dari Gaudium et Spes art
dalam terang Kitab Suci dan Ajaran 03. Peserta didik dapat menjawab
Gereja, serta mengembangkan makna hubungan Gereja dan Dunia
budaya kasih sekaligus menyadari menurut GS art 03.
12 bahwa hidup itu milik Allah. Peserta didik dapat menjawab hal- Gereja dan Dunia MC
hal yang dihindari Gereja dalam
membangun masyarakat yang adil,
damai dan sejahtera.
13 Peserta didik dapat menjawab Gereja dan Dunia MC
bentuk-bentuk pelecehan sesuai
dengan pernyataan.
14 Peserta didik dapat menjawab tema Gereja dan Dunia MC
pokok dari ensiklik Caritas in
Veritate.
15 Disajikan sebuah uraian, peserta Gereja dan Dunia MC
didik dapat menjawab salah satu
Ajaran Gereja yang berkaitan
 dengan ASG sesuai dengan uraian.
16 Peserta didik dapat menjawab arti Gereja dan Dunia MC
dari prinsip “Subsidiaritas” dalam
ASG.
17 Disajikan perikop Injil Yoh 8:1-11. Gereja dan Dunia MC
Peserta didik dapat memberi pesan
mengenai Hak Asasi Manusia.
18 Peserta didik memahami benar dan Gereja dan Dunia T?F
salah sebuah pernyataan yang
berkaitan dengan Hak Asasi
Manusia.
19 Peserta didik memahami benar dan Gereja dan Dunia T?F
salah sebuah pernyataan yang
berkaitan dengan Hak Asasi
Manusia.
20 Peserta didik dapat menjawab arti Gereja dan Dunia MC
dasar perjuangan dari Hak Asasi
Manusia.
21 Peserta didik menjodohkan sebuah Membangun Hidup MAT
gambar yang sesuai dengan Bermartabat
macam-macam kekerasan.
22 Peserta didik dapat menjawab arti Membangun Hidup MC
“Kasih” menurut KGK art 1822. Bermartabat
23 Peserta didik dapat menjelaskan Membangun Hidup MC
arti “Kasih adalah Kebajikan Bermartabat
Ilahi.”
24 Peserta didik menjodohkan sebuah Membangun Hidup MAT
gambar yang sesuai dengan Bermartabat
bentuk-bentuk yang bertentangan
dengan Hidup Milik Allah.
25 Peserta didik dapat menjawab arti Membangun Hidup MC
“Aborsi” menurut Lumen Gentium Bermartabat
art 51.
26 Peserta didik memahami benar dan Membangun Hidup T?F
salah sebuah pernyataan yang Bermartabat
berkaitan dengan aborsi menurut
KHK kan 1398.
27 Disajikan sebuah uraian tentang Membangun Hidup MC
pembunuhan yang ditulis oleh Bermartabat
Paus Yohanes Paulus II. Peserta
didik dapat menjawab ensiklik
sesuai dengan uraian.
28 Disajikan sebuah contoh dalam Membangun Hidup MC
kehidupan sehari-hari. Peserta Bermartabat
didik dapat menjawab tentang
penggolongan penggunaan
narkoba.
29 Disajikan perikop dari kitab Yeh Membangun Hidup MC
33:11. Peserta didik dapat Bermartabat
menjawab makna perikop tersebut.
30 Peserta didik dapat menjawab cara Membangun Hidup MC
menghadapi penderita HIV/AIDS. Bermartabat
31 Memahami arti dan makna Gereja, Peserta didik menjelaskan Karya Pastoral Gereja Essay
Sifat-sifat Gereja, peran Kaum Sakramen dalam Gereja Katolik.
32 Hierarki dan Kaum Awam dalam Peserta didik memberikan salah Karya Pastoral Gereja Essay
Gereja Katolik, serta karya Pastoral satu contoh keterkaitan 5 Karya
Gereja. Pastoral Gereja.
33 Memahami hubungan Gereja dan Peserta didik menjelaskan Gereja dan Dunia Essay
Dunia, Ajaran Sosial Gereja, HAM pengertian Ajaran Sosial Gereja
dalam terang Kitab Suci dan Ajaran dan menyebutkan ensiklik.
34 Gereja, serta mengembangkan Peserta didik menjelaskan makna Gereja dan Dunia Essay
budaya kasih sekaligus menyadari HAM dalam terang Kitab Suci dan
bahwa hidup itu milik Allah. Ajaran Gereja.
35 Disajikan sebuah kasus. Peserta Membangun Hidup Essay
didik dapat menganalisis kasus dan Bermartabat
memecahkan masalah yang
 berkaitan dengan “Hidup Milik
Allah” dalam sudut pandang
agama.

Keterangan :
MC : Multiple choice
MA :Multiple answer
T/F :True/False
MAT : Matching
SA :Short answer
Essay

Malang, 22 April 2024

MENGETAHUI

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

Albertus Sukatno, M. Ag Albertus Iwan Setia Darmadi, S. Pd