KATA PENGANTAR

Puji syukur kehadirat Allah swt atas limpahan rahmat dan hidayahNya, kami dapat
menyelesaikan penyusunan Kurikulum SMP Negeri 3 Kaloran Tahun Pelajaran 2018/2019.

Sebagaimana ketentuan dalam Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005 Standar

Nasional Pendidikan yang diubah dengan Peraturan Pemerintah Nomor 32 tahun 2013, setiap
madrasah mengembangkan kurikulum berdasarkan Standar Isi (SI) dan Standar Kompetensi
Lulusan (SKL) dan berpedoman kepada panduan yang ditetapkan oleh Badan Standar Nasional
Pendidikan (BSNP).

Pengembangan Kurikulum SMP Negeri 3 Kaloran ini mengacu pada standar nasional
pendidikan untuk menjamin pencapaian tujuan pendidikan nasional. Standar nasional pendidikan
tersebut meliputi standar isi, proses, kompetensi lulusan,pendidik dan tenaga kependidikan, sarana
prasarana, pengelolaan, pembiayaan, dan standar penilaian pendidikan. Oleh sebab itu kurikulum
ini disusun untuk memungkinkan penyesuaian program pendidikan dengan kebutuhan dan potensi
yang ada di SMP Negeri 3 Kaloran.

Kami menyadari bahwa Kurikulum SMP Negeri 3 Kaloran yang telah kami susun ini
masih memiliki banyak celah kekurangan dan jauh dari sempurna. Oleh sebab itu, segala kritik,
saran, dan masukan yang konstruktif dari berbagai pihak yang kompeten sangat kami harapkan.

Kepala SMP Negeri 3 Kaloran menyampaikan penghargaan dan ucapan terima kasih
kepada semua pihak yang telah mendukung dan membantu penyelesaian Kurikulum SMP Negeri
3 Kaloran ini.

Kaloran, 15 Juli 2019

M Tri Bekti Cahyo Hadi, S.Pd

NIP. 19710621 200501 1 005
 DAFTAR ISI

LEMBAR PENGESAHAN……………………………………………………...........................i
KATA PENGANTAR …………………………………………………………………...............i
DAFTAR ISI.................................................................................................................................ii
BAB I PENDAHULUAN .................................................................................................. 1
A. Latar Belakang .................................................................................................... 1
B. Landasan Hukum .................................................................................................... 2
C. Tujuan Pengembangan KTSP .................................................................................. 3
D. Acuan Konseptual KTSP ......................................................................................... 4
E. Prinsip-Prinsip Penyusunan KTSP ........................................................................... 5

BAB II. TUJUAN SATUAN PENDIDIKAN ............................................................................... 6

A. Tujuan Pendidikan Nasional ......................................................................................... 6
B. Tujuan Pendidikan Dasar ............................................................................................. 6
C. Visi ................................................................................................................................ 9
D. Misi ........................................................................................................................... 10
E. Tujuan Sekolah ............................................................................................................ 11
BAB III. MUATAN KURIKULER .............................................................................................. 12
A. Muatan Nasional : ........................................................................................................... 13
1. Kelompok Mata Pelajaran
2. Bimbingan Konseling
3. Ekstrakurikuler
B. Muatan Lokal ...................................................................................................................... 14
C. Bimbingan Konseling .......................................................................................................... 16
D. Teknoloi Informasi dan Komunikasi ( TIK ) ..................................................................... 18
E. Sistem Pembelajaran ............................................................................................................
F. Sistem Penilaian
G. Kegiatan Ekstra Kurikuleras
H. Kriteria Ketuntasan Minimal ( KKM )
I. Remidial dan Pengayaan
J. Kriteria Kenaikan dan Kelulusan
H. Penumbuhan Budi Pekerti dan Literasi
BAB IV. BEBAN BELAJAR ……………………………………………………..
A. Model Pelaksanaan Pendidikan
B. Beban Belajar Tambahan