Scribd
Unggah
98 tayangan3 halaman

Observasi Simulasi Pendampingan Guru

1. Simulasi pendampingan individu guru calon pengajar praktik untuk membahas tindak lanjut dan tantangan implementasi program. 2. Pendamping menjelaskan tujuan khusus kunjungan dan melakukan diskusi reflektif dengan guru terkait laporan dan rencana selanjutnya. 3. Simulasi berjalan dengan baik meski terlalu bergantung pada skenario tertulis.

Diunggah oleh

yurika.rahmi25
Hak Cipta
© © All Rights Reserved
Kami menangani hak cipta konten dengan serius. Jika Anda merasa konten ini milik Anda, ajukan klaim di sini.
Format Tersedia
Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online di Scribd
98 tayangan3 halaman

Observasi Simulasi Pendampingan Guru

1. Simulasi pendampingan individu guru calon pengajar praktik untuk membahas tindak lanjut dan tantangan implementasi program. 2. Pendamping menjelaskan tujuan khusus kunjungan dan melakukan diskusi reflektif dengan guru terkait laporan dan rencana selanjutnya. 3. Simulasi berjalan dengan baik meski terlalu bergantung pada skenario tertulis.

Diunggah oleh

yurika.rahmi25
Hak Cipta
© © All Rights Reserved
Kami menangani hak cipta konten dengan serius. Jika Anda merasa konten ini milik Anda, ajukan klaim di sini.
Format Tersedia
Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online di Scribd

PEMBEKALAN CALON PENGAJAR PRAKTIK

PROGRAM PENDIDIKAN GURU PENGGERAK


OBSERVASI SIMULASI LOKAKARYA ORIENTASI
Oleh :1

Presentasi Kelompok :4
Pendampingan Individu ke : 2
Anggota Kelompok 1 1. Rahmaizar 4. Erviani Fajri 7. Dilla H
: 2. Dafrita 5. Yurika Rahmi
: 3. Yulia Indriani 6. Budi Gunawan
Petunjuk Observasi.
1. Amatilah simulasi pendampingan individu.
2. Berikan respons dan deskripsi singkat terhadap setiap butir instrumen
berdasarkan pengamatan simulasi pendampingan individu.
3. Berikan saran dan atau catatan penting untuk perbaikan yang akan dilakukan
berdasarkan hasil observasi

KRITERIA
NO TAHAPAN/ASPEK DESKRIPSI AKTIVITAS
YA TIDAK
Pendahuluan

1 Menyampaikan Tujuan V Disambut oleh guru lain


pendampingan

2 Meminta izin ke kepala sekolah V Kepsek rapat

3 Mengoleksi data dari pihak V Tidak nampak


terlibat

4 Membangun komunikasi baik V Belum membangun suasana


dengan CGP santai

5 Bertanya rencana tindak lanjut V Sesi coaching


dan target pencapaian yang
telah ditetapkan sebelumnya

Kegiatan Inti

6 menjelaskan tujuan khusus V Membacakan tujuan kehadiran


pendampingan

7 Melakukan diskusi tentang V Sesi coaching


laporan implementasi tindak
lanjut yang telah ditetapkan
sebelumnya

8 Melakukan diskusi tentang V Sesi coaching


tantangan implementasi tindak
lanjut yang telah ditetapkan
sebelumnya

9 Melakukan diskusi tentang V CGP menjelaskan tindak lanjut


usaha menghadapi tantangan

1
Halaman
PEMBEKALAN CALON PENGAJAR PRAKTIK
PROGRAM PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
KRITERIA
NO TAHAPAN/ASPEK DESKRIPSI AKTIVITAS
YA TIDAK
pada saat implementasi tindak dan rencananya
lanjut yang telah ditetapkan
sebelumnya

10 Melakukan diskusi V Sesi coaching


tentang tindak lanjut CGP
setelah implementasi program
yang telah ditetapkan

11 Mengapresiasi V PP memberikan umpan balik


implementasi tindak lanjut yang dan apresiasi terhadap
telah dilakukan oleh guru. implementasi CGP di sekolah

Penutup

12 Meminta pendapat CGP tentang V Sudah nampak


kesan menarik dari proses
pendampingan yang telah
dilakukan

13 Meminta pendapat CGP tentang V PP sudah meminta pendapat


hal yang sudah baik dari proses CGP
pendampingan yang telah
dilakukan

14 Meminta pendapat CGP tentang V Sudah terlaksana


hal yang perlu diperbaiki untuk
proses pendampingan
berikutnya

15 Melakukan refleksi terhadap V Sudah dilakukan


proses pendampingan saat ini:

16 Mengapresiasi dan V Sudah dilakukan


mengucapkan terima kasih telah
berbagi praktik baik selama
proses pendampinyan.

Catatan Penting.
1. Kegiatan simulasi sudah dilakukan dengan baik oleh kelompok 4, hanya saja
kelompok 4 membacakan scenario yang ditampilkan di layar sehingga simulasi
berjalan kaku

2
Halaman
PEMBEKALAN CALON PENGAJAR PRAKTIK
PROGRAM PENDIDIKAN GURU PENGGERAK

3
Halaman

Anda mungkin juga menyukai