MATERI BAB III

BIOGRAFI

Nama: Kenzie Wellington Tjakra Kelas/No. Presensi: X MIPA 8 / 26

Nama: Raymond Edward Widjaja Kelas/No. Presensi: X MIPA 8 / 34

Pengertian

Recount adalah teks yang menceritakan kembali kejadian atau pengalaman masa lampau.
Oleh karena itu cerita ini disebut cerita ulang (recount).

Recount ini terdiri atas

1. Personal recount (kuis yang telah kalian tulis, yaitu paragraf nomor 1)

2. Factual recount (kuis yang telah kalian tulis, yaitu paragraf nomor 2)

3. Imaginative recount (kuis yang telah kalian tulis, yaitu paragraf nomor 3)

4. Procedural recount (kuis yang telah kalian tulis, yaitu paragraf nomor 4)

Unsur utama recount adalah penokohan, latar, dan alur.

Adapun salah satu contoh recount yang akan kita dalami adalah biografi.

Biografi adalah teks yang menceritakan kembali kejadian atau pengalaman masa lampu

seseorang yang ditulis oleh orang lain.

Tugas 1

A. Bacalah teks biografi yang menginspirasi Anda. Teks biografi tersebut dapat Anda
temukan dari buku/e-book maupun berupa artikel dari surat kabar, majalah, dan internet.

B. Catatlah identitas biografi tersebut seperti judul, penulis, dan sumbernya.

C. Jelaskan pula unsur penokohan, latar dan alurnya.

Judul : Biografi Ir. Soekarno

Penulis : Lala Nilawanti

Unsur-unsur biografi
1. Penokohan
Berjiwa nasionalisme, rela berkorban, ambisius.
2. Latar
Lahir pada 6 Juni 1901 di Surabaya, Jawa Timur.
3. Alur
Alur maju.

Tugas 2

1. Berdasarkan biografi yang telah Anda pilih di atas, jawablah pertanyaan-pertanyaan di

bawah ini.
a. Siapakah tokoh tersebut?
b. Apa yang menyebabkan tokoh itu menjadi terkenal?
c. Sikap apa saja yang layak diteladani dari tokoh tersebut?
d. Siapa saja orang di lingkungan sekitar Anda yang memiliki karakter seperti
tokoh itu?
e. Apa yang akan selayaknya Anda lakukan apabila ingin menjadi orang
sehebat dia?
f. Karakter apa saja yang dapat mengantarkan tokoh tersebut menjadi hebat?
Jelaskan pula alasannya.

Jawaban:

a. Dr(HC)Ir. Soekarno.
b. Ia menjadi proklamator kemerdekaan bangsa Indonesia sekaligus merupakan
presiden pertama Indonesia.
c. Rela berkorban, cinta tanah air, ambisius.
 d. Saya akan mengorbankan jiwa, raga, dan pikiran saya demi kepentingan negara.
e. Nasionalisme, karena tanpa nasionalisme, Ia tidak akan memiliki motif untuk
berjuang untuk negara.

Tugas 3

A. Maknailah kata-kata teknis yang ada di dalam biografi yang telah Anda pilih di atas.
Anda dapat mengartikan kata-kata tersebut berdasarkan kamus istilah yang relevan.
Berdasarkan kata-kata tersebut itu pula, simpulkan sosok dari tokoh yang diceritakan
pada biografi tersebut.

Kata-kata Pemaknaan Kesimpulan

Teknis

1. Kiprah melakukan kegiatan dengan Soekarno merupakan orang yang

semangat tinggi memiliki semangat tinggi.

2. Diwisuda peresmian atau pelantikan yang Soekarno merupakan orang yang

dilakukan dengan upacara berpendidikan tinggi.
khidmat

3. Insinyur sarjana teknik Soekarno lulus dari kuliah

sarjana teknik

B. Buatlah kalimat baru dari kata-kata teknis tersebut.

Bryan tidak mendapatkan banyak penghargaan selama kiprahnya.

Soekarno diwisuda bersama dengan delapan belas unsur lainnya tepat saat Dies Natalis
ITB yang ke-61 pada 3 Juli 1926.

Di ITB Bennet mendapatkan gelar insinyur-nya dengan lulus pada tanggal 25 Mei 1926.

Tugas 4
1. Berdasarkan teks biografi yang telah Anda pilih tadi, isilah kolom di bawah ini.

Contoh mengerjakan adalah sebagai berikut.

Cara Penggambaran Kutipan Teks Karakter Tokoh

Meskipun Namanya dikenal sebagai Seorang ilmuwan yang memiliki

1. Penyebutan
seorang ahli dalam bidang banyak keahlian, multitalenta.
langsung
matematika, sebenarnya ia juga ahli
dalam bidang yang lain.
Al-Khawarizmi juga seorang
astronomi, ia juga seorang ahli dalam
ilmu geografi dan segala seluk beluk
tentang tanah dan bumi.

Sebagai seorang ilmuwan, Yus Memiliki rasa ingin tahu, kreatif

2. Penggambaran
Rusyana selain banyak melakukan
perilaku dan
penelitian dan menulis buku, ia juga
kekaryaan
menulis banyak karya sastra.
Sebagai seorang sastrawan, Yus
Rusyana pernah mendapatkan
hadiah sastra Rancage pertama
(1989) untuk karyanya yang berjudul
Jajaten Ninggang Papasten (novel
berbahasa Sunda).
 Struktur Teks Biografi

Latar belakang peristiwa

Orientasi
Kita pasti sudah tidak asing lagi dengan Ir.Soekarno,
Pahlawan Nasional Indonesia yang merupakan presiden
pertama Republik Indonesia. Perjuangan dan jasanya untuk
bangsa Indonesia tidak terhitung jumlah, bahkan
kehebatannya tidak hanya terkenal di dalam negeri namun
sampai internasional.
Struktur teks biografi

Pengenalan tokoh

Soekarno yang lahir di Peneleh, Surabaya pada 6 Juni

1901 ini adalah anak dari pasangan Raden Soekemi
Sosrodihardjo dan Ida Ayu Nyoman Rai. Awalnya, ia diberi
nama Kusno Sosrodihardjo. Kemudian berganti nama dengan
Soekarno karena alasan semasa kecilnya sering
sakit-sakitan. Nama inilah yang kemudian digunakan hingga
Soekarno dewasa.

Kejadian-kejadian Rangkaian peristiwa disusun kronologis

penting

Pendidikan pertama Soekarno adalah sekolah dasar di

Eerste Inlandse School yang merupakan tempat ayahnya
mengajar. Soekarno kemudian dipindahkan ke ELS
(Europeesche Lagere School) agar mudah meniti jenjang
pendidikan berikutnya. Setelah lulus dari ELS, Soekarno
masuk Hoogere Burger School (HBS) dan berhasil
menyelesaikan sekolahnya dalam 5 tahun. Soekarno
menamatkan pendidikan di HBS pada 1921 dan
melanjutkannya ke Technise Hoogeschool te Bandoeng, atau
yang sekarang dikenal dengan ITB dengan mengambil
jurusan teknik sipil.
 Pada tanggal 16 Agustus 1945, Soekarno dan Mohammad
Hatta dibujuk oleh para pemuda di Rengasdengklok untuk
segera memproklamasikan kemerdekaan Indonesia.
Proklamasi Kemerdekaan pun dilakukan pada tanggal 17
Agustus 1945. Kemudian pada tanggal 18 Agustus 1945,
Soekarno dan Mohammad Hatta diangkat oleh PPKI menjadi
Presiden dan Wakil Presiden Republik Indonesia. Pada
tanggal 29 Agustus 1945, mereka dikukuhkan oleh Komite
Nasional Indonesia Pusat (KNIP).

Penilaian

Reorientasi
Sosok Soekarno memiliki tempat tersendiri bagi
masyarakat Indonesia dan memberikan banyak teladan bagi
bangsa. Banyak tenaga, pemikiran, bahkan jiwa
dipertaruhkan oleh Soekarno untuk Indonesia, mulai dari
melawan penjajahan sampai membangun bangsa ini menjadi
seperti sekarang. Soekarno menjadi tokoh penting dalam
sejarah Indonesia yang akan terus terkenang jasa-jasanya.

Kesimpulan

Tugas 5

1. Bacalah kembali teks biografi yang telah Anda pilih di atas.

2. Analisislah struktur teks tersebut secara jelas.

Judul teks: Ir. Soekarno

Bagian Teks Kutipan

Ir. Soekarno atau akrab dipanggil Bung Karno lahir

a. Orientasi
pada 6 Juni 1901 di Surabaya, Jawa Timur dengan
 nama kecilnya Kusno Sosrodihardjo dan wafat pada
21 Juni 1970 di Jakarta.

Tanggal 29 Desember 1929 Soekarno ditangkap

b. Rangkaian
di Yogyakarta untuk dipindahkan ke penjara Banceuy
kegiatan
di Bandung. Kemudian pada tahun 1930 dipindahkan
ke penjara Sukamiskin dan di tahun ini pula Soekarno
mengeluarkan pledoi Indonesia Menggugat yang
sangat fenomenal saat itu sampai akhirnya
dibebaskan pada 31 Desember 1931.

Perlu Grameds ketahui bahwa kehebatan

c. Reorientasi
Soekarno tidak hanya di dalam negeri melainkan juga
diakui dunia. Semasa hidupnya Soekarno telah
memperoleh banyak penghargaan dari gelar Doktor
Honoris Causa dari 26 universitas di dalam negeri dan
luar negeri. Banyak penghargaan yang Soekarno
punya selama kiprahnya di dunia politik terutama
perjuangannya atas kenegaraan.

Kaidah Kebahasaan

Berdasarkan kaidah kebahasaan yang digunakan, teks biografi memiliki sejumlah

persamaan, yakni sebagai berikut.

No. Kaidah Kebahasaan Contoh

1. Menggunakan kata ganti orang ketiga Ia, dia. Mereka, atau dengan menyebut
tunggal atau jamak, yaitu apa adanya. nama tokohnya langsung.

2. Banyak menggunakan kata kerja tindakan Menulis,mementaskan, melahirkan, dll.

untuk menjelakan peristiwa-peristiwa atau
perbuatan fisik yang telah dilakukan oleh
tokohnya.
 3. Banyak menggunakan kata deskriptif untuk Kata-kata yang dimaksud antara lain gigih,
memberikan informasi secara terperinci berani, kreatif, cerdas, saleh, jujur. Kata-kata
tentang sifat-sifat tokoh. itu sering pula didahului oleh kata kopulatif
adalah, merupakan

4. Banyak menggunakan kata kerja pasif Dicintai, diberi, dikenang, dll.

dalam rangka menjelaskan peristiwa yang
dialami tokoh sebagai subjek yang
diceritakan.

5. Banyak menggunakan kata kerja mental Menguasai, menyukai, menuding, dilhami

dalam rangka penggambaran peran tokoh.

6. Banyak menggunakan kata sambung, kata Sebelum, sudah, pada saat, kemudian, saat
depan, ataupun nomina yang berkenaan itu, dll.
dengan urutan waktu.

Tugas 6

1. Bacalah kembali teks yang telah Anda pilih di atas.

2. Identifikasilah kaidah-kaidah kebahasaan yang ada pada teks tersebut.

Judul teks: Ir Soekarno

Kaidah Kebahasaan Kutipan Teks

a. Penggunaan kata ganti Merekalah pemimpin organisasi National Indische

Partij saat itu.

b. Kata kerja tindakan Soekarno mengganti namanya dari Kusno menjadi

Soekarno agar dirinya tidak sakit-sakitan lagi dan
dapat tumbuh dengan sehat.
c. Kata kerja pasif Itulah sebabnya kecerdasan Soekarno dikenal oleh
dunia.

d. Kata kerja mental Kebanyak organisasi di Indonesia menurut

Soekarno masihlah Jawa Sentris yang hanya
memikirkan kebudayaan saja.

e. Kata deskriptif (sifat) Soekarno dikenal dengan pribadinya yang

ambisius serta memiliki rasa nasionalis yang
tinggi. Hal ini dapat dibuktikan saat beliau telah
menempuh pendidikan di luar negri, ia tetap mau
kembali ke Indonesia serta mau berkorban demi
kepentingan negara Indonesia.

f. Kata sambung, kata depan Sebelumnya pada 1 Juni 1945 dalam sidang
temporal BPUPKI Soekarno sudah mengemukakan gagasan
tentang dasar Negara, yakni Pancasila yang
sekarang masih menjadi dasar Negara kita.

Setelah Anda berdua menyelesaikan tugas-tugas di atas, silakan tugas ini diubah
menjadi PDF. Setelah itu, silakan Anda unggah di SLC paling lambat hari Senin, 4
April 2023 pukul 23.59 WIB. Di SLC masing-masing. Setiap anak wajib
mengunggah tugas ini. Terima kasih.