KRITERIA KETUNTASAN TUJUAN PEMBELAJARAN (KKTP)

Mata Pelajaran : PROYEK IPAS

Satu
Satuan
an P
Pen
endi
didi
dika
kan
n : UP
UPTT SMK
SMK NE
NEGE
GERI
RI 2 MAR
MAROS
OS
Fase/Kelas :E/X
Tahun PPeelajaran :220
023-2024

Persentase Kriteria
No Aspek Tujuan Pembelajaran
Perlu Sangat
Cukup Baik Tidak
bimbingan Baik Terpenuhi
(0-60) (61-70) (71-80) (81-100) terpenuhi
1 Makhluk Hidup 1. Pesert
Pesertaa d
didi
idik
k dapa
dapatt
dan mengidentifikasi ciri-ciri makhluk
Lingkungannya hidup.
2. Pesert
Pesertaa d
didi
idik
k dapa
dapatt
mengidentifikasi makhluk hidup
berdasarkan peranannya.
3. Pesert
Pesertaa d
didi
idik
k dapa
dapatt

mengidentifikasi komponen
lingkungan hidup.
4. Pesert
Pesertaa d
didi
idik
k dapa
dapatt
mengidentifikasi interaksi
antarkomponen ekosistem.
5. Peserta
Peserta didik dapat menyi
menyimpulka
mpulkan
n
keterkaitan fenomena alam yang
terjadi.
6. Pesert
Pesertaa didik dapat
dapat menga
mengatas
tasii
 pencemaran lingkungan.

2 Zat dan 1. Pesert

Pesertaa d
didi
idik
k dapa
dapatt
Perubahannya mengklasifikasikan zat berdasarkan
wujud dan komposisinya.
2. Pesert
Pesertaa d
didi
idik
k dapa
dapatt
mengidentifikasikan pengukuran
sifat kimia dan fisis.
3. Pesert
Pesertaa d
didi
idik
k dapa
dapatt
mengidentifikasikan perubahan
fisika, kimia dan biologi.

4. Pesert
Pesertaa d
didi
idik
k dapa
dapatt
mengklasifikasikan bahan
berbahaya dan beracun.
5. Pesert
Pesertaa d
didi
idik
k dapa
dapatt
mempresentasikan hasil
pengelolaan bahan beracun.

3 Energi dan 1. Pe
Peser
serta
ta didik
didik dapat
dapat menela
menelaah
ah
Perubahannya konsep energi dan usaha.
2. Pesert
Pesertaa didik dapat
dapat menga
mengaitk
itkan
an
hubungan energi dengan usaha.
3. Peserta
Peserta didik dapat menje
menjelaska
laskann
pengolahan minyak bumi dan batu
bara.
4. Pesert
Pesertaa d
didi
idik
k dapa
dapatt
membandingkan sumber energi
nuklir.

5. Peserta
Peserta didik dapat menje
menjelaska
laskan
n
 sistem sel surya pembangkit listrik
tenaga mikrohidro, energi angin,

dan bioenergi
6. Pesert
Pesertaa didik
didik dapat
dapat mene
menelaa
laah
h
perubahan energi mekanik, energi
kimia, energi listrik dan energi
kalor.

4 Bumi dan 1. Peserta

Peserta didik dapat menje
menjelaska
laskan
n
Antariksa matahari sebagai pusat tata surya.
2. Pe
Peser
serta
ta didik
didik dap
dapat
at

mengklasifikasikan planet dan

asteroid.
3. Pe
Peser
serta
ta didik
didik dap
dapat
at
membandingkan meteor dan
komet.
4. Pe
Peser
serta
ta didik
didik dap
dapat
at
mengidentifikasi litosfer, hidrosfer,
dan atmosfer.
5. Pe
Peser
serta
ta didik
didik dap
dapat
at
membandingkan gerak bulan dan
bumi.
6. Peserta
Peserta didik dapat menje
menjelaska
laskann
gravitasi bumi.
7. Pe
Peser
serta
ta didik
didik dap
dapat
at
membandingkan sistem
penanggalan Masehi dan Hijriah.
Hijriah.
8. Peserta
Peserta didik dapat menje
menjelaska
laskann
penyebab gerhana.
9. Pe
Peser
serta
ta didik
didik dap
dapat
at
 mengidentifikasi penyebab
perubahan iklim
10. Peserta
Peserta didik dapat
dapat
mengidentifikasi potensi bencana
dan merancang prosedur mitigasi
bencana.

Maros, 17 Juli 2023

Mengetahui
Kepala UPT SMKN 2 Maros, Guru Mata Pelajaran,

H. ASIS, S.Pd, M.Pd MARLINA, S.Si

NIP. 19651231 199502 1 002 NIP. 19820910 201001 2 024