LAPORAN PRAKERIN

MELAKUKAN PROSEDUR ADMINISTRASI

DI SDN SUKAMULYA 01
Diajukan sebagai syarat kenaikan kelas XI

DSUSUN OLEH
Nama Siswa : Rohimah
NIS/NISN :
Kelas : XI
Program Keahlian : Bisnis dan Manajemen
Kompetensi Keahlian : Otomatisasi dan Tata Kelola Perkantoran

DIBIDANG KEAHLIAN BISNIS DAN MANAJEMEN

SMK KHARISMA NUSANTARA
Alamat : Kp Cimuncang Desa Cibadak-Jl Sentul Babakan Madang
 2022

YAYASAN PENDIDIKAN SMK CAKRA WADANA

SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN
KHARISMA NUSANTARA
Alamat : Kp Cimuncang Desa Cibadak Kec. Sukamakmur Kab.Bogor

Kode Pos 16830

LEMBAR PERSETUJUAN PRAKERIN

Nama : Rohimah
NIS/NISN
Kompetensi Keahlian : Otomatisasi Tata Kelola Perkantoran
Judul Laporan : Melakukan Prosedur Administrasi

DISETUJUI DAN DI TERIMA

Sukamulya, 15 Desember 2021

Kepala Program Prakerin Pembimbing Sekolah

Marsono S.E Ayub S.pd

Mengetahui,
Kepala Sekolah SMK Kharisma Nusantara
ARINI KHARISMA BARIESTA S.T.M .PWKPEMERINTAH KABUPATEN BOGOR
DINAS PENDIDIKAN SDN SUKAMULYA 01
Alamat : Kp Tegal panjang Rt 01/02 Desa Sukamulya Kecamatan Sukamakmur

Kab. Bogor Kode Pos 16830

LEMBAGA PENGESAHAN LAPORAN PRAKERIN KERJA MANDIRI

DI SDN SUKAMULYA 01
Disusun Oleh

Nama : Rohimah
NIS/NISN :
Kelas : XI
Program Studi Keahlian : Manajemen Perkantoran
Kompetensi Keahlian : Otomatisasi Tata Kelola Perkantoran

Kepala Sekolah SDN Sukamulya 01 Pembimbing SDN Sukamulya

01

H.SARDI S.PD. MM IKHSAN S.PD

NIP NIP
 YAYASAN PENDIDIKAN SMK CAKRA WADANA
SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN
Alamat : Kp. Cimuncang Desa. Cibadak Kec. Sukamakmur Kab.Bogor
Jawa Barat Kode Pos 16830

KOMPETISI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN

SMK KHARISMA NUSANTARA PRAKTIK KERJA MANDIRI

SDN SUKAMULYA 01
Di persiapkan dan disusun oleh
Rohimah
Telah dipertahankan di depan dewan penguji
Pada tanggal .. Mei 2022

Oleh

Penguji I Penguji II

................ ................

Mengetahui Dan Menyetujui

Kepala SMK Kharisma Nusantara

ARINI KHARISMA BARIESTA S.T.M.PWK

 LEMBAR PERNYATAAN
Yang Bertanda Tangan dibawah ini:
Nama : Rohimah
Program Studi Keahlian. : Manajemen Perkantoran
Kompetisi Keahlian : Otomatisasi Tata Kelola Perkantoran
Judul Laporan :

Melakukan Prosedur Administrasi

Di SDN Sukamulya 01

Dengan ini menyatakan bahwa penulisan hasil laporan Praktek Kerja Mandiri yang
telah kami buat ini merupakan hasil karya dan benar keasliannya. Apabila ternyata di
kemudian hari penulisan laporan praktek kerja mandiri ini merupakan hasil plagiat atau
penjiplakan terhadap karya orang lain, maka kami bersedia mempertanggung jawabkan
sekaligus bersedia menerima sanksi berdasarkan tata tertib dan aturan di SMK Kharisma
Nusantara.

Demikian pernyataan ini kami buat dengan keadaan sadar dan tidak ada paksaan.

Sukamulya,................2022
Penyusun

Rohimah
NIS/NISN
 SURAT KETERANGAN
Nama : Rohimah
NIS :
Kelas : XI
Sekolah : Smk Kharisma Nusantara
Alamat Rumah : Kp. Pabuaran Rt 0/01 Desa Sukamulya Kec. Sukamakmur Kab.Bogor

Telah melaksanakan Praktek Kerja Mandiri Di SDN Sukamulya 01 mulai tanggal 15

Desember 2021 Sampai Dengan .. Maret 2022.

Dengan hasil: ( BAIK/CUKUP/KURANG dan dinyatakan LULUS/ TIDAK LULUS)

(Daftar Nilai Terlampir)
Surat ini dibuat dengan sebenarnya dan untuk dipergunakan dengan sebagai semestinya.

Sukamakmur, ..................2022

Pimpinan

..................................................
 KATA PENGANTAR
Assalamu’alaikum Wr.Wb
Puji syukur kehadirat Allah SWT atas petunjuk, Rahmat, dan hidayah-Nya, sehingga
penulis dapat menyelesaikan Laporan Praktek Kerja Mandiri, tanpa ada halangan apapun
sesuai dengan waktu yang telah di tentukan. Laporan ini ini disusun berdasarkan pengalaman
dan ilmu yang saya peroleh selama melaksanakan praktek kerja mandiri (PKM), tujuan
dibuatnya Laporan Praktek Kerja Mandiri (PKM) ini adalah untuk memenuhi salah satu
syarat dalam mengikuti Ujian Akhir Nasional dan Ujian Akhir Sekolah.
Atas bimbingan dan bantuan berbagai pihak sehingga dengan terselesaikanya penyusunan
laporan ini, maka penulis mengucapkan terima kasih kepada :
1. Kedua orang tua yang telah memberikan bekal untuk penulis dalam melaksanakan
kegiatan PKM ini dengan sebaik mungkin.
2. Ibu Arini Kharisma Bariesta S.T.M.PWK selaku kepala sekolah SMK Kharisma
Nusantara, yang telah memberikan restu dan dukunganya.
3. Bapak H.sardi, S.PD.M.M. selaku pembina
4. Bapak Marsono S.E. selaku kepala koordinator prakerin
5. Bapak................selaku guru pembimbing SMK Kharisma Nusantara.
6. Bapak H.sardi, S.PD.M.M. selaku kepala sekolah SDN Sukamulya 01
7. Bapak Nurikhsa S.PD. selaku guru pembimbing dari SDN Sukamulya 01
8. Bapak/Ibu Dewan Guru SDN Sukamulya 01
9. Keluarga yang senantiasa memberikan do’a dan dukungan.
10. Teman teman yang secara langsung maupun tidak langsung membantu penyusunan
laporan ini. Semoga semua bantuan yang telah diberikan kepada penulis, menjadi
amal baik yang terima oleh Allah SWT.
Mengingat keterbatasan kemampuan dan pengalaman kami menyusun karya tulis,
kami memohon maaf atas segala kekurangan baik dalam hal kelengkapan materi
maupun teknik penulisan, untuk itu penulis sangat mengharapkan kritik dan saran
bagi para pembaca.
Akhir kata penulis mengucapkan syukur Alhamdulillah atas terselesaikannya
laporan ini.

Wassalamu’alaikum Wr.Wb
 DAFTAR ISI

LEMBAR PENGESAHAN PKM........................................................................................I

LEMBAR PENGESAHAN INTANSI/PERUSAHAAN....................................................II
LEMBAR PENGESAHAN PENGUJI...............................................................................III
SURAT PERNYATAAN...................................................................................................IV
IDENTITAS KETERANGAN SISWA..............................................................................IV
KATA PENGANTAR........................................................................................... ............VI
DAFTAR ISI......................................................................................................................VII

Bab I Pendahuluan
A. Latar Belakang.......................................................................................1
B. Rumusan Masalah..................................................................................1
C. Waktu pelaksanaan PKM.......................................................................2
D. Tujuan PKM...........................................................................................2
E. Manfaat PKM.........................................................................................2

Bab II Profil intansi/perusahaan pelaksanaan prakerin

A. Sejarah Singkat Instansi/Perusahaan......................................................3
B. Visi dan misi..........................................................................................4
C. Struktur organisasi intansi/perusahaan...................................................5

Bab III Tinjauan khusus

D. Kegiatan PKM.......................................................................................5
E. Pembahasaan..........................................................................................5
Bab IV Penutup
A. Kesimpulan.............................................................................................6
B. Saran.......................................................................................................6
1. Saran untuk Sekolah...........................................................................7
2.Saran Untuk SDN Sukamulya 01........................................................7
Lampiran-Lampiran
 BAB I
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
Di era globalisasi ini kemajuan bermacam-macam alat teknologi semakin pesat.
Begitu pula di dunia pendidikan, kita dituntut untuk meningkatkan keahlian sebagai
keterampilan kita. Maka dari itu, kegiatan praktik kerja mandiri (PKM) ini merupakan
langkah awal bagi siswa/siswi untuk memasuki dan merasakan bagaimana dunia kerja
yang sebenarnya, serta para siswa dapat mengaplikasikan segala teori dan praktik
saing berkaitan dan saling menunjang.

Jadi, kegiatan praktik ini harus benar-benar dijadikan pengalaman yang berdampak
positif bagi para siswa/siswi. Juga dapat menjadikan pendorong bagi mereka untuk
turut serta meningkatkan profesionalitas siswa/siswi yang siap terjun langsung
kedunia kerja.
B. Rumusan Masalah
1. Kendala apa saja yang di rasakan selama prakerin di SDN Sukamulya 01?
2. Adakah peningkatan skill atau kemampuan yang di rasakan oleh siswa/siswi
selama melakukan pkm di SDN Sukamulya 01?
3. Apa manfaat yang di dapat oleh siswa/siswi usai menjalani pkm di SDN
Sukamulya 01?
4. Bagaimana cara menghadapi persaingan dalam dunia kerja setah mengalami
sendiri berkecimpung didalamnya?
5. Bagaimana sistem penilaian yang diterapkan di SMK dalam melakukan
penilaian terhadap siswa yang melaksanakan pkm?
6. Apa perubahan yang positif yang dialami oleh para siswa setelah
melaksanakan pkm?
7. Bagaimanapun cara meningkatkan kemampuan siswa setelah melaksanakan
pkm?
8. Adakah pencapaian yang dicapai oleh siswa setelah melaksanakan pkm?

C. Waktu Pelaksanaan PKM

Waktu dan tempat pelaksanaan Praktik Kerja Mandiri yang di laksanakan di SDN
Sukamulya 01 dimulai dari tanggal 15 Desember 2021 Sampai Dengan tanggal ..
Maret 2022, dilaksanakan dengan jadual kerja dalam satu Minggu selama 6 hari kerja.

Hari : Senin s/d sabtu

Waktu : 07.00 WIB – 12.00 WIB
Tempat : SDN Sukamulya 01
 Jadi waktu kegiatan pkm dilaksanakan mulai dari tanggal 15 Desember sampai
dengan .. Maret 2022 Kurang lebih selama tiga bulan, melaksanakan pkm, penulis
ditempatkan dibagian staf Tu.

D. Tujuan PKM
Kegiatan Praktek Kerja Mandiri yang telah dilaksanakan untuk setiap
siswa/siswi merupakan program keahlian yang tentunya mempunyai tujuan yang telah
di rencanakan dan diharapkan dapat di capai oleh siswa.
Adapun tujuan penyelenggaraan Praktek Kerja Mandiri ini adalah untuk:
1. Menghasilkan tenaga kerja yang memiliki keahlian profesional dengan tingkat
pengetahuan, dan etos kerja yang sesuai dengan tuntutan lapangan kerja.
2. Meningkatkan efesiensi proses pendidikan dan pelatihan-pelatihan tenaga
kerja yang berkualitas profesional.
3. Memberikan gambaran bagi penulis mengenai bagaimana cara bekerja yang
baik dan benar sesuai dengan pendidikan yang didapat di dunia pendidikan
atau di sekolah.
4. Membekali siswa dengan pengalaman-pengalaman yang sebenarnya di dalam
dunia kerja, sebagai persiapan guna menyesuaikan diri dengan dunia kerja dan
masyarakat.
5. Siswa dapat meningkatkan rasa percaya dirinya, dalam memecahkan berbagai
masalah atau kesulitan yang ditemuinya.
6. Memiliki wawasan yang luas tentang dunia kerja nanti.
7. Melatih disiplin, tanggung jawab, insiatif, kreativitas, motivasi kerja,
kerjasama tingkah laku, dan etika
8. Memperoleh pengalaman dari hasil PKM

E. Manfaat PKM
 Meningkatkan hubungan sekolah dengan masyarakat
 Meningkatkan efesiensi waktu dan tenaga dalam mendidik dan melatih tenaga
kerja yang berkualitas.
 Membentuk pola pikir siswa/siswi agar terkonstrutif baik serta memberikan
pengalaman dalam dunia industri maupun dunia kerja
 Mengasah keterampilan yang diberikan sekolah menengah kejuruan (SMK)
 Sebagi bentuk pengakuan dan penghargaan bahwa pengalaman kerja sebagai
bagian dari proses pendidikan.
 BAB II
PELAKSANAAN PRAKERIN

A.Sejarah Singkat SDN Sukamulya 01

SDN Sukamulya 01 adalah salah satu sekolah dasar yang ada di kecamatan Sukamakmur,
bertempat di Kp. Tegal panjang Rt 01/02 desa Sukamulya.
SDN Sukamulya 01 didirikan pada tanggal 1 Agustus tahun 1980, untuk mengimbangi
kebutuhan pendidikan yang ada di daerah Sukamakmur maupun di lingkungan sekolah
tersebut.
SDN Sukamulya 01 berdiri diatas tanah sekitar 500 M², letaknya yang strategis membuat
SDN Sukamulya 01 banyak mendapat Apresiasi dari masyarakat sekitar maupun masyarakat
luar.

B.Visi dan Misi

Visi
 Terunggul Dalam Prestasi Berdasarkan Imtaq Dan Iptek, Berprilaku Yang Sehat,
Berbuadaya Lingkungan Serta Berwawasan Nasional.
Misi
 Menanamkan akidah peserta didik melalui pengamalan ajaran agama
 Membimbing peserta didik memiliki kemampuan akademik, kreatif, berpikir kritis,
pemberani, tanggung jawab
 Melaksanakan pembelajaran aktif, kreatif, efektif, dan menyenangkan
 Menumbuhkembangkan semangat berprestasi pada seluruh warga siswa
 Menumbuhkembangkan kegiatan yang berwawasan IPTEX
BAB III
TINJAUAN KHUSUS

A.Kegiatan PKM
Ketika melaksanakan kegiatan Praktek Kerja Mandiri, pertama diberi pengamatan dan
diperkenalkan oleh pembimbing tentang kegiatan dan tahapan kerja serta kepada
karyawan/dewan guru yang ada di SDN Sukamulya 01 di perkenalkan dengan lingkungan
kerja dan penempatan kerja. Dan juga diberikan banyak arahan tentang bagaimana atau tata
cara melakukan prosedur administrasi, cara mengajar kepada para siswa yang baik dan benar
sesuai dengan standar dan mengenai bagaimana atau tata cara menyimpan arsip yang baik
dan benar.
 Adapun kegiatan yang penulis lakukan selama kurang lebih tiga bulan di SDN
Sukamulya 01, penulis membantu di bagian staf TU yang dimulai dari 07.00 WIB sampai
dengan pukul 12.00 antara lain :
1. Menginput data nilai siswa
2. Registrasi buku
3. Memindahkan nilai rapot ke buku induk
4. Memberikan tugas ke kelas
5. Inventarisasi kantor
Dalam melaksanakan kegiatan yang ditugaskan penulis selalu mengutamakan
ketelitian dan menyelesaikan tugas dengan sebaik mungkin agar dapat meminimalisir
kesalahan, dan penulis selalu bertanya/menanyakan hasil kegiatan yang telah penulis
laksanakan.

B.Pembahsan
 BAB IV
PENUTUP
A.Kesimpulan
Dari hasil prakerin di SDN Sukamulya 01 ini maka dapat disimpulkan bahwa dalam
melaksanakan kerja tidak semudah yang kita bayangkan butuh pengetahuan dan keahlian
dasar untuk mendorong semua itu. Maka dari itu, faktor-faktor yang sangat penting demi
tercapainya suatu tujuan didalam dunia kerja tidak hanya potensi yang dimiliki, tetapi
disiplin, sopan santun, mudah beradaptasi dan tanggung jawab juga sangat diperlukan.
Dengan adanya Praktek Kerja Mandiri ini diharapkan lulusan Sekolah Menengah
Kejuruan (SMK) akan mempunyai kepribadian yang baik seperti :
 Memiliki mental yang kuat dan berwibawa
 Memiliki moral yang tinggi
 Memiliki tanggung jawab yang besar
 Penuh dengan kedisiplinan
 Mempunyai akhlak yang baik
 Memiliki pengalaman yang lebih sebagai acuan untuk dunia kerja yang sebenarnya

Karena itu, kita harus melaksanakan pkm ini dengan sebaik-baiknya, karena
prakerin merupakan kesempatan yang baik bagi kita sebagai tahap awal mengenal
dunia kerja yang sesungguhnya

B.Saran-saran
1. Saran Untuk Sekolah :
 Pemantauan terhadap siswa/siswi yang sedang prakerin maupun yang baru
akan melaksanakan prakerin agar lebih ditingkatkan lagi untuk meyakinkan
pihak perusahaan terhadap program PRAKERIN ini.
 Dalam pembekalan materi fisik maupun mental agar lebih ditingkatkan
terutama mental siswa/siswi
 Lebih meningkatkan kembali kerja sama antara sekolahan degan perusahaan
agar tidak terjadi kesalah pahaman.
 Mengontrol siswa/siswi yang sedang melaksanakan prakerin.
 Dan juga dewan guru selalu memberikan motivasi, bimbingan pada
siswa/siswi yang sedang PRAKERIN
 Informasi yang disampaikan oleh sekolah mengenai prakerin harus sampai
kepada seluruh siswa yang sedang melaksanakan PRAKERIN

2. Saran Untuk Intansi SDN Sukamulya 01 :

 Diharapkan kejasama antara sekolah dengan pihak SDN Sukamulya 01 lebih
ditingkatkan dengan banyak memberi peluang kepada siswa/i SMK untuk
melaksanakan PRAKERIN
 Diharapkan kepada para karyawan dan atasan untuk lebih erat lagi
hubungannya.
 Kedisiplinan kerja pegawai lebih ditingkatkan lagi untuk menghasilkan
produktifitas kerja yang baik.
 Hubungan karyawan dengan siswa/siswi pakerin diharapkan selalu terjaga
keharmonisannya agar dapat tercipta suasana kerja yang baik.
 Untuk para peserta prakerin untuk ditingkatkan lagi motivasi dan
kedisiplinannya dalam bekerja.
LAMPIRAN-LAMPIRAN
 AUTOBIOGRAFI
Namaku Rohimah, aku lahir dan tinggal di kp pabuaran. Aku adalah salah satu siswi kelas
XI, SMK Kharisma Nusantara. Aku lahir di kp pabuaran pada tanggal 14 april 2005. aku
tinggal bersama kedua orang tuaku dan nenek karena kakek telah meninggal sebulan setelah
aku lahir,oleh karena itu aku tak pernah tau sosok seorsng kakek.

Namun, aku tetap bahagia karena mereka selalu memberikan kasih sayang yang utuh
padaku. Ayahku adalah pelindungku, ibu adalah pahlawanku, nenek segalanya bagiku.
Rumah terasa sangat hangat dan nyaman ketika mereka ada untukku.

Aku adalah anak pertama dari 3 bersaudara, usiaku dan adikku terpaut jauh, sekitar 10 tahun.
Jauh bukan? Karena itu aku sangat manja sekali. Tp semenjak aku bergabung ke bebrapa
organisasi di sekolah maupun diluar sekolah, aku mulai bisa dan terbiasa hidup mandiri.